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大港國小郭靜芳校長
一、郭靜芳校長簡介
郭靜芳校長學歷為國立臺南大學教育經營與管理研究所博士，曾任東原國小校長、臺南市政府教育局調用老師及大港國小教師與主任。其辦學績效優異，包含推動科技教育、英語教育與國際教育，並榮獲多項標竿學校獎項及個人獎項。
二、學校經營理念圖
以「孩子第一、教學為先、全人發展」為核心，發展出「適性、創新、公義、優質」四大核心理念，透過溫馨行政、優質教學與社區夥伴關係，達成「幸福全人」的教育目標。
三、學校經營概念圖
以學校願景（公義、適性、創新、優質）為中心，推展四大發展主軸：科力國際化、藝文美力化、健康活力化、本土永續化。預計培養學生的「CHARMING 8」能力：適性力、科技力、語文力、品格力、美感力、合作力、學習力與體健力。
四、學校願景〜「公義、適性、創新、優質」，培育「幸福全人CHARMING8」學生圖像：
（一）公義〜提供公平機會、關懷弱勢學生
教育的公平正義，維持水平公平、垂直公平；無論性別、年齡、能力、地域、族群、信仰、社經地位及其他條件，接受教育機會一律平等；並以積極性差別待遇處理，對於特殊才能孩子給予相對應促進發展機會；對於弱勢族群的孩子，更應考慮自主性與特殊性，給予保障、扶助其學習發展。
（二）適性〜發展適性學習、學生多元展能
國小階段是孩子多元探索的時期，提供多元的學習機會和舞台，讓孩子可以發光發熱並建立自信心，各種不同優勢智能孩子都可以從學習中得到成就感和喜悅，維持高度的學習動機，享受高峰學習經驗。每個孩子優勢智能不同，成立多元社團及課程，讓孩子適性快樂成長。
（三）創新〜提升語文科力、落實本土教育
配合108新課綱校定課程，培養孩子愛鄉情懷，校定課程踏查走讀家鄉人文、自然生態、在地產業，讓學生足夠瞭解家鄉，知道家鄉地、產、景、人、文資產，讓學生能了解傳承並發揚東原歷史文化，成為愛鄉愛土的世界公民。
實施「科力教育」：配合108新課綱校定課程實施，思及未來人才需求趨勢，全校實施「科力教育」，目的在訓練學生邏輯思考與科技運用能力提升，外聘博士與校內資訊教師進行四至六年級「機器人課程」協同教學；一至三年級「編程課程」。
（四）優質〜型塑優質校園、教師專業成長
申請各項經費建構人文、藝術、科技、自然、低碳、綠色、安全之校園，讓教師、學生、家長、社區民眾喜愛親近學校，喜愛在學校活動，營造在地特色優質學校。
成立教師專業學習社群、專家對話。另外，因應108新課綱，進行備課、觀課、議課教學模式，促進教師專業發展。
