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臺南市南區日新國民小學 114 學年度第 1 學期特教學生助理人員甄選簡章公告
一、錄取名額：正取 2 名，備取 2 名。
二、進用期間：自簽約日起至 115 年 1 月止。
三、工作薪資：以鐘點費方式支應薪資，每小時以 190 元(不含勞健保)核實採計，每天服務時數依學生需求與導師合議後確認，且不超過 8 小時，並依實際核定經費與實際服務狀況調整。
四、報名日期：即日起至 114 年 9 月 10 日（星期三）下午 4:00 截止，請於上班時間親自送件，逾時不受理。
五、口試日期： 114 年 9 月 11 日(星期四)上午 11:20 ，於本校校長室進行口試。
六、錄取公布： 114 年 9 月 11 日(星期四)下午 5:00 前... 觀看完整文章
一、為提供中小學推動程式設計教育教學素材及遊戲式教學活動，俾協助教師課堂教學運用，高雄市政府教育局特辦理旨揭研習。
二、研習資訊如下：
(一) 研習時間： 114 年 9 月 24 日(星期三)上午 9 時至 12 時。
(二) 研習地點：線上直播（ Microsoft Teams ）。
(三) 參加對象：各縣(市)政府教育局(處)所屬公私立高中職、國民中小學教師。
(四) 報名資訊：請至全國教師在職進修資訊網(https://inservice.edu.tw)報名，課程代碼： 5120296 。
三、檢附研習實施計畫 1 份。
四、請貴校核予教師公假登記參加。
五、如有研習相... 觀看完整文章
一、遊戲，為孩子打開探索的門，營造主動、有趣的學習氛
圍，更是培養心理韌性的練習場。為協助家長了解遊戲對
幼兒發展的重要性，信誼將於 2025 年 9 月 14 日（日）下午
2 ： 00-4 ： 00 舉辦【「玩」是最重要的探索！啟動自主學
習、創意思考與解決問題能力】實體／線上 LIVE 講座，邀
請家長免費報名參加。
二、本場講座由【幼兒教育專家／林佩蓉副教授】主講，內容
涵蓋 0-8 歲遊戲功能與發展歷程，並提供分齡共玩技巧與互
動策略，藉此培養孩子主動學習、挫折忍受及解決問題等
能力。講座大綱如下：
1.「玩」是孩子最重要的探索：從興趣出發的學習
2.我玩，故我在！0-8 歲孩子的遊戲方... 觀看完整文章
一、依據中華民國中小學校長協會 114 年 8 月 27 日全國校長協義
字第 1140000152 號函辦理。
二、旨案研習資訊簡述如下：
(一)日期： 114 年 11 月 14 日 (星期五) 。
(二)地點：高雄市仁武區灣內國小一樓多功能教室。
(三)參加對象：本市國中小學現職教師（學習扶助承辦人員
優先）。
(四)報名方式：一律線上報名；請逕至 google 表單
https://forms.gle/4L6UJ7rbs1FptVKU8 報名，額滿為
止。
三、未詳盡說明部分請下載附件參閱。
四、本案聯絡人：中華民國中小學校長協會承辦人紀力仁，電
話： 02-23064352 分機 100 。
一、由桂冠實業主辦、親子天下承辦之「桂冠餐桌小學堂種子
教師計畫」，募集 100 位國小教師，設計以冬至為主題的課
程活動，實踐生活素養教育。
二、計畫自即日起開放線上申請，至 2025 年 09 月 28 日（日） 12:
00 止，對象為全台國小教師（包含代理／實習教師），最
終入選名單將於 10 月 6 日（一）公布，申請表單網址：
https://cplink.co/seedtable
三、入選桂冠餐桌小學堂種子教師計畫者，將獲得「冬至生活
小學堂教學資源」與「桂冠湯圓十盒，口味隨機」作為課
程活動設計使用。完成教學心得回填者，將有機會獲得價
值 1,500 元之親子天下童書套組，可用作班級圖書或... 觀看完整文章
一、依據高雄市政府教育局 114 年 8 月 27 日高市教督字第
11436741800 號辦理。
二、旨案研習資訊簡述如下：
(一)日期與時間： 114 年 11 月 22 日（星期六）上午 9 時起至 114
年 11 月 23 日（星期日）下午 4 時止，計 2 日。
(二)地點：高雄市立三民高級中學（地址：高雄市三民區金
鼎路 81 號）。
(三)參加對象：現職國中小學教師（含代理代課）。
(四)實施方式：實體研習。
(五)報名方式：
１、一律採線上報名方式。
２、第 1 階段：自 114 年 9 月 1 日（星期一）上午 8 時起至 114
年 9 月 15 日（星期一）下午 12 時止逕至全國教師在職進
修網進行報名（限已具備並開通帳... 觀看完整文章
一、研討會主題：「閱讀教學全攻略： AI×雙閱讀×雙語閱
讀」，子題內容包含：
(一)AI／雙閱讀／雙語閱讀的學理基礎、實踐研究
(二)AI／雙閱讀／雙語閱讀的行動方案
(三)AI／雙閱讀／雙語閱讀的資源整合、情境營造
(四)AI／雙閱讀／雙語閱讀的行政領導
(五)AI／雙閱讀／雙語閱讀的課程教學與評量
(六)AI／雙閱讀／雙語閱讀的教師專業發展
(七)AI／雙閱讀／雙語閱讀的成效評估機制
(八)其他與閱讀教學相關議題(如：多模態、多領域、跨文
本、閱讀教材教法…等)
二、研討會時間： 114 年 10 月 19 日（星期日） 09 ： 00~16 ： 30 。
三、研討會地點：國立高雄師範... 觀看完整文章
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