說明： 一、依據花蓮縣政府 109 年 6 月 12 日府教忠字第 1090108674A 號函辦理。 二、參加對象：全國公私立幼兒園、國小學生、國中學生。 三、收件期間：自 109 年 8 月 31 日(星期一)起至 109 年 9 月 18 日(星期五)止。 四、參賽內容： (一)徵件主題：多元文化繪本或相關書籍親子共讀心得感想。 (二)心得內容：凡多元文化繪本或相關書籍，包含各國人文、歷史、地理及風俗民情等內容皆可。 (三)分組徵件：分為幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組及國中組，共計 5 組。 (四)送件數量：每人限投稿 1 件，每件作品作者限為 1 人。 五、報名網址：請至「109 年全國性多語多元文化... 觀看完整文章

說明： 一、為使愛護動物及尊重生命的觀念從小扎根，本處將舉辦旨揭繪畫比賽，希望學生們藉由活動參與體認犬貓不僅是人類的好朋友，更是伴侶也是家人，並透過學生們純真的畫筆將理念傳達給社會大眾。 二、收件日期：即日起至 109 年 9 月 30 日（以作品送達時間為準）。 詳細內容請見附件。

說明： 一、依據該校 109 年 6 月 4 日中大合習字第 1095300144 號函辦理。 二、為推動全臺中小學晨讀運動，該校邀請各領域閱讀專家及教學現場推動教師，舉辦為期五日之「2020 明日閱讀週」研討會。為有效觸及全臺各地，旨揭活動透過巡迴辦理方式，分別至臺南、臺北、臺中、宜蘭、花蓮進行推動理念講座與成功案例分享，邀請全臺國中小學教育相關領域教師及有志推動閱讀之社會人士共襄盛舉。 三、旨揭活動共計五個場次，活動時間與地點如下，詳細資訊請參考附件議程： (一)臺南場： 109 年 8 月 3 日（星期一）上午 9 時至下午 4 時 30 分，假臺南市新南國民小學辦理。 (二)臺北場： 109 年 8 月 4 日（星期二）上午 9 時... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 6 月 9 日臺教國署國字第 1090064461 號函辦理。 二、旨揭計畫將於 109 年度暑期辦理「109 年度國中自然領域閱讀理解策略教學設計工作坊」，請貴校教師踴躍報名參加。 三、檢附「110 年度國民中學自然領域素養導向閱讀理解策略教學設計競賽」徵件辦法、競賽宣傳海報及「109 年度國中自然領域閱讀理解策略教學設計工作坊」宣傳海報各 1 份（如附件）。

主旨：本署辦理「109 年度高級中等學校原住民族學生科學人才培訓計畫」之生物、化學、地球科學科暑假培訓活動，請貴校鼓勵原住民族學生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、依據本署「109 年度高級中等學校原住民族學生科學人才培訓計畫」辦理。 二、請貴校推薦具科學研究性向或對科學實驗有興趣之原住民族學生報名參加是項活動。 三、錄取名單由各協辦大學公告，並通知推薦學校轉知學生知照。 四、檢附各協辦大學開設之生物、化學、地球科學等宣傳海報及寒假培訓活動簡章各 1 份。  

一、依據臺南市 109 年度國民中小學仿生機器人科技創作競賽實施辦法暨教育部辦理教師合作問題解決教學能力提升計畫辦理。 二、旨揭研習計畫訊息如下（課程計劃詳如附件）： (一)主辦單位：臺南市政府教育局 (二)承辦單位：臺南市新興自造教育及科技中心（臺南市立新興國中） (三)協辦單位：旭聯科技股份有限公司 (四)研習時間： 109 年 7 月 2 日 （星期四） 9 ： 00─16 ： 00 (五)研習地點：臺南市立新興國中科創教室（臺南市南區新孝路 87 號） (六)研習對象：本市公私立國中小學老師、仿生機器人指導老師，共 30 人。 (七)報名方式：本研習為採網路報名，自即日起至 109 年 6 月 29 日... 觀看完整文章

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