主旨：公民與社會學科中心「109 年度教師專業成長研習：無罪的罪人 迷霧中的校園女童性侵案」，敬邀貴校公民與社會科教師出席，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署高級中等學校課程推動工作 圈及學科群科中心設置與運作要點。 二、研習時間及地點如下： (一)時間： 109 年 6 月 11 日(星期四)下午 1 時 30 分至 5 時 30 分 (二)地點：國立臺南一中 公民與社會專科教室 三、報名方式：登入全國教師在職進修網 http://www3.inservice.edu.tw/，依課程代碼 2863724 搜尋 五、詳細課程內容及計畫請見附件。  

一、本校招生群類： (一)台北校區：土建群、設計群、影視群、機械群、資電群、英語群、日語群、商管群、餐旅群。 (二)新竹校區：土建群、設計群、影視群、資電群、日語群、商管群、餐旅群。 二、提供本校電子文宣及入學獎助學金資訊如附件一；招生系所、招生名額、錄取人數依招生簡章及本校最新公告為主。 三、招生簡章可上本校網頁自行下載，網址： https://recruit.cute.edu.tw/selection/ 四、中國科技大學線上【網路升學博覽會】網址： https://recruit.cute.edu.tw/university_exposition/  

說明： 一、依據金融監督管理委員會 109 年 5 月 14 日金管保綜字第 1090418723 號書函辦理。 二、旨揭 2 項徵選辦法已公告於金融監督管理委員會「保險局風險管理與保險教育推廣入口網」（ https://rm.ib.gov.tw ）及「109 年度金融基礎教育推廣合作計畫」網站(https://sites.google.com/view/twnposfinancial)，請協助轉發予所屬縣市高中(職)、國中及國小，鼓勵教師及各級學校踴躍報名參加，如有相關問題，請逕洽金融基礎教育推廣計畫小組， 02-87726020 。  

說明： 一、依據教育部 109 年 5 月 22 日臺教師(三)字第 1090073770 號函辦理。 二、為推動雙語教育政策，提升國中小在職教師具有雙語教學能力，教育部規劃於本(109)年分北中南三區開設旨揭學分班，課程共計 6 學分(分 3 階段暑假 3 學分、學期間 2 學分及寒假 1 學分)。為審慎推動本學分班，以各縣市執行雙語課程之學校具雙語教學經驗之教師，且符合下列招生對象資格者為優先： (一)第一順位：優先招收具備 CEFR B2 等級或以上之英語能力分級測驗(聽、說、讀、寫)之公立學校在職專任教師，修畢課程核發雙語教師證。 (二)第二順位：得招收具備 CEFR B1 等級之英語能力分級測驗(聽、說、讀、寫)之公立... 觀看完整文章

說明： 一、依據國教署 109 年 5 月 22 日臺教國署國字第 1090056650 號函辦理。 二、國教署為強化教育人員對「保護海洋」主題之認識，鼓勵教師將海洋教育融入於課程教學實施，並彙集海洋教育優質教學範例，提供全國教師實施海洋教育課程教學參考，藉以提升學生之海洋教育素養，爰委請國立臺灣海洋大學辦理「109 年度海洋教育『保護海洋』教案徵選」活動，鼓勵中小學及幼兒園教師踴躍報名參加。 三、旨揭教案徵選辦法說明如下(請詳閱附件)： (一)徵選對象：現任職於公私立高級中等學校、國民中學、國民小學之合格教師（含代理、代課教師）及幼兒園教保服務人員(含代理人員)，可採個人或小組報名，小組以三人為限。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市創思與教學研發中心設置要點辦理。 二、因應臺南市設置創思與教學研發中心之需，落實國民教育階段課程與教學之研究發展，遴聘教學經驗豐富並具有研發有效教學與學習策略之專業能力教師，加入創思與教學研發中心，藉以服務教育同儕，提升學生學習成效、精進教師教學品質。 三、遴選資格： (一)現任本市公立國民中、小學編制內合格教師，並擁有該階段合格教師證者。 (二)取得正式教師資格後，實際擔任國民中小學之教學工作年資至 108 年 7 月 31 日止屆滿 5 年以上。 (三)未有「教育人員任用條例」第 31 條、 33 條及「教師法」第 14 條第 1 項之各款情事者。 四、檢附「臺南市 109 學年度創思與教... 觀看完整文章

主旨：轉知教育部國民及學前教育署有關原住民族重大公共議題、公共政策及原住民各部落之任何重大工程，請先行辦理說明會、座談會或公聽會，並邀請原住民族相關族群及部落族人共同參與，以廣納建言，請查照。 說明：依據該署 109 年 5 月 20 日臺教國署原字第 1090054364 號函辦理。

說明： 一、依據教育部 109 年 5 月 20 日臺教授國字第 1090049006 號函辦理。 二、教育部為廣納各界人才，請貴校(單位)踴躍推薦課審會委員參考名單(推薦網址： https://reurl.cc/arMgLX)；課審會委員之類型、任期、任務及會議運作方式，說明如下： (一)國內具高級中等學校(普通型、單科型、技術型、綜合型)、國民中學或國民小學及特別類型教育(包括特殊教育、藝術才能及體育)相關教育專業之專家學者或教師，包括： １、課程、教學或評量專家學者。 ２、領域、學科、群科之專家學者。 ３、領域、學科、群科之教師。 (二)領域、學科、群科之教師。 (三)課審會之任務如下： ... 觀看完整文章