說明： 一、本會推動教師專業發展支持系統，建立由下而上教師自發性學習慣性，轉化教學現場學習型態，進而翻轉臺灣教育現場，成為推動教育改革與提升教師專業發展之重要支持系統。每期期末皆會辦理成果發表會，透過教師公開分享社群運作與共備方式，提供學習典範，傳遞創新教學與翻轉教育理念，建構教師互學機制。 二、敬請協助公告本會教師專業發展支持系統期末成果發表會訊息，鼓勵貴校教師參加，並惠予參加教師公假登記。 三、會議資訊：   日期： 109 年 7 月 20 日（一）   地點：高雄市立三民高級家事商業職業學校   對象：全教會第四期支持系統參與教師、各縣市對本... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市教育局 108 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號函辦理。 二、研習相關訊息： (一)研習名稱：物件辨識模組安裝教學一般教師研習，研習內容：帶領與會的老師們在教育局配發的電腦中安裝 GOOGLE 的物件辨識系統，並說明操作的方法、物件辨識的原理以及在教學上的應用。日期： 109 年 7 月 2 日(四)，時間： 13:30-16:30 ，師資：和順國中林信廷老師，代碼： 241006 。 (二)研習名稱：木雕小狐狸實作一般教師研習，研習內容：利用非洲白木進行三視圖雕刻實作，並比較不同木料成品差異，藉以建構共備社群，促進教師專業知能交流，以專業課程轉化課程教案工作坊營造。日期... 觀看完整文章

財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 書函 發文日期：中華民國 109 年 6 月 23 日 發文字號：台教福基字第 1090000202 號 主旨：本基金會辦理 109 年度暑假教職員工各項學習成長研習活 動，敬請將活動本訊息公告並轉知貴校教職員工及退休人 員，逕向本基金會報名，請查照。 說明： 一、本年度辦理之各項活動報名日期自 109 年 6 月 29 日起至 7 月 5 日截止，一律採網路報名。 二、貴校參加人員於活動期間請酌情核予公假登記。 三、本次活動之實施計畫、各項活動辦理日期、行程等均公告 於本基金會網站，請自行上網下載。 四、本基金會網站： http ：//http://www.ttbf.or... 觀看完整文章

台灣展翅協會辦理 2020 年數位公民種子培力工作坊報名簡章(如附件)，惠請轉知並鼓勵有興趣之學生參與，請　查照。 說明： 一、兒少不只是網路世界的使用者，同時也擔任了參與者與產出者，兒少的想法應受到重視，為讓兒少了解網路有多樣面貌，並增進兒少數位公民、上網安全意識，成為積極的網路行動者，本會於 2020 年 8 月 10-13 日舉辦數位公民種子培力工作坊，工作坊中緊扣著網路「隱私權」為主題，邀請政府、業者、 NGO 、專家學者們透過專題講座、場次交流、小組合作以及開放空間討論等方式增強、實踐兒少在數位世界中的行動力和影響力，一起在工作坊產出一個緊扣著主題的桌遊成品，並具體發揮兒少影響力，推動與實踐數位公民... 觀看完整文章

108 學年度國中 43 屆高中 13 屆畢業歌曲(共唱剪輯) 13 個畢業班學生共同錄製

依據教育部 109 年 6 月 11 日臺教學（五）字第 1090084867 號函辦理。 施測期間為 109 年 6 月 22 日至 7 月 15 日。 施測對象為高中學生、全校教師及業務承辦人員，以線上問卷填答方式進行，問卷作答網址如下： (一)學生問卷連結網址 http://olive.ntpu.edu.tw/S  (二)教師及承辦人員問卷連結網址 http://olive.ntpu.edu.tw/T  本校為受測單位，請各位高中同學及全校教師於規定施測期間內上線完成問卷調查。 如有疑問請洽學務處生輔組高教官。

教育部國民及學前教育署 函 發文日期：中華民國 109 年 6 月 23 日 發文字號：臺教國署高字第 1090073870 號 主旨：有關本署 109 學年度徵聘商借教師辦理十二年國民基本教 育課程綱要相關配套推動業務案(第 2 波公告)，惠請轉知 所屬，請查照。 說明： 一、依據教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教 師作業原則辦理。 二、本署為辦理高級中等教育課程與教學相關工作，擬於 109 學 年度商借國立學校或各直轄市、縣（市）政府教師至本署 支援辦理旨揭行政工作，說明如下： (一)教師資格： １、公立學校（不含偏遠、離島、原住民地區及小型規模 學校）之編制內專任教師... 觀看完整文章

詳細內容請見附件。