由中嘉寬頻|三冠王.雙子星舉辦主播夏令營活動，今年第一場與東區大同國小合作，每位參加學生都是熱愛閱讀績優學生，今年主題「與布克斯（ Books ）有約 x 新視代小小主播營」活動， 7 月 10 日、 11 二天在中嘉寬頻|雙子星大樓舉辦，活動內容豐富多元。

中嘉寬頻|三冠王‧雙子星為了回饋社區 帶領台南在地學生認識媒體 親近媒體 每年舉辦主播夏令營活動 今年第一場與東區大同國小合作 從攝影技巧 新聞製播到實地採訪演練 充分展現學生對媒體跨領域學習成果 由中嘉寬頻|三冠王.雙子星舉辦主播夏令營活動，今年已經邁入第六年，在每年用心規劃實用課程，也獲得學校學生與家長認同，今年第一場更與東區大同國小合作，由學校老師與主任帶領一到六年級 40 位小朋友參加，由中嘉寬頻|三冠王.雙子星總經理陳建村，與大同國小校長李素珍共同主持開幕式，勉勵小朋友跨域學習(總經理、校長) 二天課程從攝影開始，邀請鉅漢攝影老師郭聰南，教導小朋友不同拍像視野，從光線控制、角... 觀看完整文章

中嘉主播夏令營起跑 大同國小跨域學習 (中嘉新聞) 三冠王雙子星攜手大同國小舉辦主播夏令營 帶領小朋友體驗新聞播報(中華日報) 中嘉寬頻與大同國小合作 主播營展現閱讀媒體跨域成果(薯新聞) 大同國小「與布克斯有約」活動　39 生展現閱讀與媒體素養之跨領域成果 東區大同國小於 7/10 至 7/11 與中嘉寬頻．雙子星電視台合作，辦理「與布克斯（ Books ）有約-小小主播營」活動，獎勵 39 名對閱讀展現熱愛及努力的績優學生，讓他們在暑假繼續豐富自己閱讀知識及技能。這次活動旨在讓孩子有機會將他們的閱讀能量轉化為表達力及創造力，同時提升自信心，讓他們成為具有閱讀素養及影響力的小主... 觀看完整文章

說明： 一、依據客家委員會 111 年 11 月 10 日客會秘字第 1111501239 號函辦理。 二、為引導學生在校園中使用客語溝通，讓客語融入日常生活，逐漸成為校園生活語言，特舉辦客語對話能力競賽，競賽組別包括國小中年級組、國小高年級組、國中組及高中組等四個組別，透過競賽方式引導同儕學生互相以客語對話，增加使用客語的頻率，藉以提升年輕學子客語能力、增加客語能見度。優勝隊伍將給予團隊獎座、個人獎狀以及豐富的獎金作為獎勵，即日起受理報名至 112 年 4 月 15 日止，更多相關競賽資訊及報名簡章下載，請參見活動網頁： https://hakkatalk.hakka.gov.... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 12 月 27 日臺教國署國字第 1110180894 號函暨本局 208774 號公告辦理。 二、請符合申請資格之教師於 112 年 3 月 6 日(星期 一)下班前，填妥申請表(附件)繳交給教學組。申請清冊(附件 2)、報名費收據或可證明之文件影本(與正本相符)，向本局提出申請。 三、本補助為國教署方案，如已申請教育局補助，勿重複送件。

說明： 一、依據臺南市 111 年度本土教育整體推動方案辦理。 二、上課期程： 3 月 18 日(星期六)上午、 4 月 1 日(星期六)上午、 4 月 8 日(星期六)全天及 4 月 15 日(星期六)下午，小計 20 堂課。 三、上課地點：統計學生報名人數後，由本局依分區人數擇國民中學委託學校辦理開課。目前開課學校為東區復興國中(白美惠老師、柯玉緞老師)、歸仁國中(王美月老師、許雅麗老師)、善化國中(劉運華老師、簡德輝老師、劉鄭留妹老師)、海佃國中(亓高美玉老師、葉梅花老師)、南新國中(莎菈.里幸老師、蔡吳美玉老師、方明勝老師)、永康國中(劉春芳老師、陳玉梅老師、高素珍老... 觀看完整文章

說明： 一、閩南語朗讀比賽於 3/21(二)辦理完竣，依評選結果公告成績（如附件）。 二、頒獎事宜擇日通知及辦理。 三、再次感謝所有指導老師及評審委員的辛勞。

東區大同國小建置聲音影像攝影棚，小朋友當起記者播報新聞。（記者施春瑛攝） 記者施春瑛∕台南報導 台南東區扶輪社捐助東區大同國小建置聲音影像攝影棚–「同話視界工作室」，歷經三個多月的規劃與建造，於二十四日上午正式揭牌啟用。校長李素珍表示，有了這個攝影棚，未來大同國小將展開以聲音及影像錄製課程與教學，讓學生的學習歷程大不同。 台南東區扶輪社社長王逸峰表示，很高興能協助東區大同國小建置課程教學需求之工作室，讓學生的美夢成真、學習環境更優質化，期許學生們在這聲音影像攝影棚認真學習，所學得的能力與素養能應用在生活之中。 獲贈建置這間攝影棚教室，大同特別舉辦命名活動，全校共二十... 觀看完整文章

教育｜大同國小攝影棚啟用 跨領域訓練學生自信表達 迎合媒體傳播發達的世代 台南市東區大同國小在台南東區扶輪社的贊助 經過三個多月的規畫建造完成了一間影音攝影棚 取名「同話視界工作室」24 日上午正式揭牌啟用 希望培養學生跨領域創作 勇敢自信表達的能力