自主運動增進活力

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課程實施楊易霖 - 健康護照推動 | 2026-09-20 | 點閱數： 9

課間時間，孩子們主動相約到操場跑步，利用休息時間活動身體、補充活力。從一起起跑、互相陪伴到完成自己的目標，孩子在自主運動中不只鍛鍊體能，也培養規律運動的好習慣。希望透過每天一點點的累積，讓運動自然融入校園生活，讓孩子擁有健康的身體，也能更有精神的投入後續學習。

學生社團楊易霖 - 健康促進活動 | 2026-09-20 | 點閱數： 7

有遮蔽的籃球場正式開放使用，孩子進行扯鈴練習時，不再需要擔心烈日曝曬或天氣過熱。新的運動空間讓學生能在更舒適、安全的環境中專心練習，也提升參與運動的意願。未來學校將持續善用場地，安排更多元的體育活動，讓孩子在規律運動中增進體能、協調能力與學習樂趣。

交通安全楊易霖 - 交通安全教教學與活動 | 2026-09-20 | 點閱數： 9

為了保障學生騎腳踏車上下學的安全，學校規劃腳踏車安全認證，學生需先通過交通安全筆試，再完成實際路考，確認具備基本交通規則與騎乘能力。此外，腳踏車本身也必須符合安全規定，確認煞車、車況及相關設備正常。希望透過完整的檢核與練習，讓孩子不只是「會騎車」，更能學會安全騎車、遵守交通規則。

校園環境楊易霖 - 健康促進日常 | 2026-09-15 | 點閱數： 18

整潔的校園需要大家一起維護。學校持續透過日常打掃與生活教育，引導孩子從自己的班級、走廊與公共空間做起，養成隨手整理、不亂丟垃圾的好習慣。維護環境是每一位師生共同的責任。希望孩子在實際參與中學會珍惜環境、尊重他人，也讓乾淨舒適的校園成為大家共同守護的生活空間。

校園安全楊易霖 - 宣導內容 | 2026-09-15 | 點閱數： 20

兒童朝會時間，導護老師帶著孩子進行品德教育，從每天最簡單的一句「早安、你好」開始。透過生活中的問候與禮貌，讓學生理解尊重他人並不困難，而是從主動打招呼、看見別人、友善回應做起。希望孩子把問好變成每天的習慣，在校園中學會關心、尊重與感謝，讓良好的品德自然融入日常生活。

疾病預防楊易霖 - 口腔保健 | 2026-09-15 | 點閱數： 28

護理師特別為新生進行牙齒保健教學，從認識牙齒的重要性開始，帶著孩子一步一步練習正確的刷牙方式。透過實際示範與操作，讓孩子知道牙齒的每個角落都要仔細清潔，也建立餐後刷牙與日常口腔保健的好習慣。希望從低年級開始扎根健康觀念，陪伴孩子擁有一口健康好牙。

交通安全楊易霖 - 校園安全 | 2026-09-15 | 點閱數： 14

每天上、放學時段，學校持續安排交通導護，協助孩子安全進出校園，也維持校門周邊接送秩序。為了讓每一位孩子都能平安上下學，請家長配合學校規劃的接送動線與停等位置，避免臨時停車、逆向或在校門口久留。多一分配合，就能少一分風險，讓導護工作更順暢，也共同為孩子營造安全、安心的上學環境。

課程實施楊易霖 - 健康促進日常 | 2026-09-15 | 點閱數： 18

籃球場整建工程即將完工，未來將提供孩子更安全、舒適的運動空間。除了原有的籃球活動外，學校也希望進一步拓展學生的運動經驗，規劃引進匹克球等多元運動。透過不同類型的體育活動，讓孩子在運動中提升體能、協調能力與合作精神，也能發掘自己的興趣。

校園環境楊易霖 - 校園安全 | 2026-09-05 | 點閱數： 43

衛生所人員到校進行登革熱防治檢查，巡視校園環境及可能積水的容器與角落，協助學校檢視孳生源防治情形。透過專業人員的提醒與指導，學校持續落實「巡、倒、清、刷」，定期清除積水與整理環境，降低病媒蚊孳生機會。也提醒師生共同留意校園與居家環境，一起做好登革熱防治。

疾病預防楊易霖 - 視力保健 | 2026-09-05 | 點閱數： 48

開學後，護士阿姨陸續為各班學生進行視力測量，了解孩子目前的視力狀況，並掌握視力發展情形。檢查結果也會作為後續健康追蹤的重要依據，若發現視力異常或有明顯變化，學校將提醒家長協助安排進一步檢查。平時也持續提醒孩子保持適當閱讀距離、減少長時間近距離用眼，多到戶外活動，共同守護明亮雙眼與健康學習生活。