校園清潔人人有責

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校園環境楊易霖 - 健康促進日常 | 2026-09-15 | 點閱數： 49

整潔的校園需要大家一起維護。學校持續透過日常打掃與生活教育，引導孩子從自己的班級、走廊與公共空間做起，養成隨手整理、不亂丟垃圾的好習慣。維護環境是每一位師生共同的責任。希望孩子在實際參與中學會珍惜環境、尊重他人，也讓乾淨舒適的校園成為大家共同守護的生活空間。

校園安全楊易霖 - 宣導內容 | 2026-09-15 | 點閱數： 59

兒童朝會時間，導護老師帶著孩子進行品德教育，從每天最簡單的一句「早安、你好」開始。透過生活中的問候與禮貌，讓學生理解尊重他人並不困難，而是從主動打招呼、看見別人、友善回應做起。希望孩子把問好變成每天的習慣，在校園中學會關心、尊重與感謝，讓良好的品德自然融入日常生活。

疾病預防楊易霖 - 口腔保健 | 2026-09-15 | 點閱數： 65

護理師特別為新生進行牙齒保健教學，從認識牙齒的重要性開始，帶著孩子一步一步練習正確的刷牙方式。透過實際示範與操作，讓孩子知道牙齒的每個角落都要仔細清潔，也建立餐後刷牙與日常口腔保健的好習慣。希望從低年級開始扎根健康觀念，陪伴孩子擁有一口健康好牙。

交通安全楊易霖 - 校園安全 | 2026-09-15 | 點閱數： 41

每天上、放學時段，學校持續安排交通導護，協助孩子安全進出校園，也維持校門周邊接送秩序。為了讓每一位孩子都能平安上下學，請家長配合學校規劃的接送動線與停等位置，避免臨時停車、逆向或在校門口久留。多一分配合，就能少一分風險，讓導護工作更順暢，也共同為孩子營造安全、安心的上學環境。

課程實施楊易霖 - 健康促進日常 | 2026-09-15 | 點閱數： 65

籃球場整建工程即將完工，未來將提供孩子更安全、舒適的運動空間。除了原有的籃球活動外，學校也希望進一步拓展學生的運動經驗，規劃引進匹克球等多元運動。透過不同類型的體育活動，讓孩子在運動中提升體能、協調能力與合作精神，也能發掘自己的興趣。

校園環境楊易霖 - 校園安全 | 2026-09-05 | 點閱數： 79

衛生所人員到校進行登革熱防治檢查，巡視校園環境及可能積水的容器與角落，協助學校檢視孳生源防治情形。透過專業人員的提醒與指導，學校持續落實「巡、倒、清、刷」，定期清除積水與整理環境，降低病媒蚊孳生機會。也提醒師生共同留意校園與居家環境，一起做好登革熱防治。

疾病預防楊易霖 - 視力保健 | 2026-09-05 | 點閱數： 77

開學後，護士阿姨陸續為各班學生進行視力測量，了解孩子目前的視力狀況，並掌握視力發展情形。檢查結果也會作為後續健康追蹤的重要依據，若發現視力異常或有明顯變化，學校將提醒家長協助安排進一步檢查。平時也持續提醒孩子保持適當閱讀距離、減少長時間近距離用眼，多到戶外活動，共同守護明亮雙眼與健康學習生活。

學生社團楊易霖 - 健康促進課程 | 2026-09-05 | 點閱數： 63

新學期武術課持續帶領孩子從基本動作開始練習，透過伸展、步法與招式訓練，提升身體協調、肌力與專注力。孩子在一次次練習中學習穩定動作，也培養耐心與毅力。希望透過規律的武術活動，讓學生養成運動習慣、強健體魄，在學習之餘保持充沛活力，讓樹林的孩子身體更健康、生活更有精神。

校園安全楊易霖 - 宣導內容 | 2026-09-05 | 點閱數： 67

本學期校務會議除進行各項校務工作說明，也針對教師輔導與管教學生相關辦法進行宣導，協助教師再次掌握正向管教、學生權益及教育現場應注意事項。透過制度說明與實務提醒，提升教師面對學生行為與輔導需求時的專業判斷與處理能力，持續營造安全、尊重且有助於學習的校園環境。

學生社團楊易霖 - 健康促進課程 | 2026-09-05 | 點閱數： 77

新學期扯鈴社團第一次練習，老師先帶著孩子從基本動作重新熟悉，練習正確握桿、起鈴與穩定運鈴。孩子們專心觀察老師示範，一次次嘗試調整動作，即使扯鈴掉落也不氣餒。透過循序漸進的練習，學生不只培養手眼協調與專注力，也學習耐心與堅持，為接下來挑戰更多扯鈴技巧打下扎實基礎。