子龍交流，探索彈性課 子龍國小蒞臨樹林國小，深入了解本校彈性課程的運作模式。我們向來訪的師長們分享了一年級到六年級的縱向課程規劃，展現如何透過階段性學習，讓學生的能力穩步成長。同時，也介紹了正在發展中的橫向課程串聯，希望能讓不同學科、不同年級的學習更加緊密連結，提供孩子更完整的學習體驗。這次交流不僅讓雙方學校對於彈性課程的設計與實施有更深刻的理解，也激發了更多新的教學想法。

趣味桌球，快樂學習 在余貞老師的體育課上，孩子們開始學習桌球，從趣味桌球入門，輕鬆體驗這項講求手眼協調的運動。老師透過遊戲方式，讓學生熟悉基本的握拍與擊球技巧，從簡單的控球，逐步建立基礎能力。透過這樣的學習方式，孩子們不僅享受運動的樂趣，也培養了專注力與反應速度，讓課堂變得充滿活力與挑戰。期待大家在持續練習下，享受桌球運動的樂趣。

資源回收是我們對環境保護的承諾，透過全校師生的共同努力，本校在臺南市環境保護局資源回收申報獎勵評比中脫穎而出，榮獲申報獎的肯定！這項榮譽不僅展現了學校在資源回收管理上的用心，也反映出學生們對環境保護的高度參與。透過定期回收分類、推廣環保意識，我們不僅讓校園更加整潔，也培養了孩子們珍惜資源的觀念。未來，我們將持續落實環保行動，讓每位學生都能成為環境守護者，讓學校成為更綠色、更永續的學習環境！

強化職安應變能力 週三邀請到晋維忠教官蒞校分享，教師們參與了職業安全與衛生教育研習，強化突發事故的應變能力與安全意識。研習內容讓老師們了解如何預防職業病、應對職場意外，以及提升交通與居家安全意識。透過這次研習，教師們對安全知識有了更全面的了解，未來也能將這些寶貴的技能運用在校園中，確保學生與自身的安全！

週三扯鈴活動 每週三下午，孩子們期待已久的扯鈴活動熱鬧展開，由秉樵老師帶領學生進入這門兼具技巧與樂趣的傳統技藝。從基本的拋接、旋轉，到進階的花式動作，學生們一步步挑戰自我，學習如何控制扯鈴的平衡與節奏。扯鈴不僅能訓練手眼協調、專注力與耐心，更讓孩子們在練習中培養毅力與團隊合作精神。

獨輪車訓練，挑戰自我 剛開始學習獨輪車時，大家可能會感到困難，甚至不時摔倒，但透過一次次的嘗試與調整，每個人都在不知不覺中進步。只要堅持不放棄，就能慢慢找到平衡，享受騎乘的成就感！學習獨輪車不僅能鍛鍊身體協調性、核心肌群，還能培養專注力與耐心，更重要的是學會勇敢挑戰與自我突破。每一次的努力，都是對自信與毅力的磨練，當成功騎起來的那一刻，所有的辛苦都會變成滿滿的喜悅！

武術訓練，強身健體 感謝紫茵教練，每週三下午用心指導孩子們練習武術。武術不僅是一項技藝，更是一種全身性的運動，透過訓練增強肌肉力量、提升柔韌性、耐力和平衡感，同時也有助於改善心肺功能，提升整體健康。此外，武術還是一種極佳的壓力釋放方式，透過專注於動作與呼吸，不僅鍛鍊身體，也學會放鬆心情，減少焦慮與壓力。

急救研習，守護校園安全！ 感謝護理師細心指導老師們進行急救傷病研習，讓大家更了解如何正確處理孩子受傷的情況。透過這次培訓，老師們學習了基本的傷口處理、包紮技巧及緊急應對方式，確保在意外發生時能夠迅速提供協助。有了這份專業知識，學校的安全網將更加完善，讓孩子們在友善與安心的環境中學習與成長。

防災演練，守護安全！ 透過反覆練習，能夠熟悉應變流程，在面對天災時做出正確反應。今天的演練讓大家學習到如何迅速避難、確保自身安全，並在緊急情況下保持冷靜、有序撤離。透過這樣的訓練，不僅提升了防災意識，也讓我們對災害應對更有概念。希望每位師生都能在關鍵時刻保護自己與他人，讓校園成為更加安全的學習環境！

社區賞鳥，發現生態之美 今天，姜主任帶領我們進行社區鳥類調查，展開了一場生態探索之旅。我們特別拜訪了樹林里的里長，瞭解社區環境與發展現況。里長表示，他的工作室致力於為民服務，希望在工業區發展的同時，也能維持社區多元的生態環境。此外，社區長者們仍堅持種植並食用自己栽培的蔬菜，展現與土地深厚的連結。這次的調查讓我們不僅學習到鳥類生態，也更深入了解社區的環境特色與永續發展的重要性！