一、依教育部國民及學前教育署 112 年 8 月 2 日臺教國署原字第 1120101377 號函辦理。 二、原住民族日係紀念原住民族藉由正名運動,以「原住民」取代「山胞」的稱呼,並歷 經 10 年的抗爭,終於在 1994 年 8 月 1 日,將「原住民」的稱呼正式納入憲法,1997 年將「原 住民」再正名為具有集體權 概念的「原住民族」。為紀念這段歷史,行政院於 2016 年核 定 8 月 1 日「原住民族日」之由來與意義(詳版),原住民族委員會於 2021 年核定前開文件 之一頁簡版,以促進宣傳推廣。 三、原住民族委員會於 2022 年完成製作「正名入憲.關鍵時刻」正名運動紀錄片(下載網 址:https://reurl.cc/X... 觀看完整文章

一、依據臺南市政府教育局國民教育輔導團組織及運作規定。 二、因應十二年國民基本教育之需,遴聘教學經驗豐富並具有專業能力暨服務熱忱之教師加入 輔導團,藉以服務教育同儕,有效輔導本市各國民中小學,提昇教育品質。 三、報名時間:即日起至 112 年 8 月 11 日(星期五)止。 四、甄選日期、時間與地點:112 年 8 月 18 日(星期五),甄試時間及地點於報名截止後公告通知。 五、甄選資格: (一)臺南市現職合格教師,並擁有該階段合格教師證者。 (二)未有教育人員任用條例第 31 條、 33 條及教師法第 14 條第 1 項之各款情事者。 (三)取得正式教師資格後,實際擔任國民中小學之教學工作年資至 112 年 7 月 3... 觀看完整文章

一、依據教育部 112 年 7 月 17 日臺教師(四)字第 1120066649 號函辦理。 二、為提升實習輔導教師教學知能及提供完整教育實習輔導內容,教育部委請國立彰化師 範大學全國教育實習資訊平臺辦理教育實習輔導教師輔導知能培訓研習,提供瞭解教育實 習輔導教師職責及角色任務。 三、本次研習依四種師資類科(幼兒園/國民小學/特殊教育/中等學校)分別辦理,並邀請實 習學者專家及各所屬學制績優實習輔導教師編撰《教育實習輔導教師參考手冊》,研習活 動將依該類科實習輔導內涵配合 實務案例進行討論。研習資訊說明如下: (一)參加對象:112 學年度即將擔任幼兒園、國民小學、中等學校、特殊教育學校(班)... 觀看完整文章

一、依據中國文化大學 112 年 7 月 17 日校廣字第 1120002535 號函辦理。 二、有意願參加進修教師,請協助於 112 年 9 月 10 日前回填【進修意願調查表】,填寫網址 (https://incubator.sce.pccu.edu.tw/files/87-1000-262.php?Lang=zh-tw)。 三、預計開班時間為 113 年寒假至 115 年寒假,開班地點於臺北。

一、參賽對象(每件作品參賽人數至多 6 人): (一)教師組:國民小學、國民中學、高級中等學校之教師(含代理、代課教師)。 (二)學生組:各師資培育之大學之師資生與教育實習師資生。 二、重要時程: (一)收件日期:即日起至 112 年 9 月 20 日止(以郵戳為憑)。 (二)審查作業:112 年 9 月 21 日至 112 年 10 月 16 日。 (三)得獎名單公布:112 年 11 月 1 日前,公布於國立高雄師範大學教育學系網站首頁(網 址 https://c.nknu.edu.tw/edu/)。 三、獎勵內容: (一)獎勵名額:分為「教案類」及「教材教具類」兩類徵件。 (二)獎勵方式: 1 、特優:頒發獎狀乙... 觀看完整文章

一、依據中國文化大學 112 年 7 月 17 日校廣字第 1120002534 號函辦理。 二、有意願參加進修教師,請協助於 112 年 9 月 10 日前回填【進修意願調查表】,填寫網址 (https://incubator.sce.pccu.edu.tw/files/87-1000-261.php?Lang=zh-tw)。 三、預計開班時間為 113 年寒假至 115 年寒假,開班地點於臺北。

一、依據中國文化大學 112 年 7 月 17 日校廣字第 1120002536 號函辦理。 二、有意願參加進修教師,請協助於 112 年 9 月 10 日前回填【進修意願調查表】,填寫網址 (https://incubator.sce.pccu.edu.tw/files/87-1000-263.php?Lang=zh-tw)。 三、預計開班時間為 113 年寒假至 114 年暑假,開班地點於臺北。

一、依據教育部補助臺南市 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫辦理。 二、本計畫提供初任教師與需成長教師教學領導及心理支持，以精進專業知能，提升教育品質。鼓勵學校有初任教師或新進教師者及本學年擔任共學輔導員之教師優先申請本計畫，擇優通過以 100 案為上限。 三、薪傳輔導教師之基本資格如下： (一)具有教學輔導教師資格者。 (二)具有進階專業回饋人員資格者或國教輔導團之團員身分者。如獲減授課者，需完成教學輔導教師培訓研習課程。 (三)正式教師教學年資滿 5 年以上；校內無適合人選者，得遴派教學年資 3 年以上之教師。如獲減授課者，需於 113 年 3 月 1 日前完成教學輔導教師培訓研習課程。... 觀看完整文章

一、依據「臺南市政府教育局雙語教育中程計畫」辦理。 二、為鼓勵非英語科之學科教師提升英語能力，並協助通過英語能力檢測，以具備進行雙語教學及於校園中營造英語環境之能力。 三、旨揭計畫相關資訊如下： (一)執行期程自 112 年 8 月 1 日至 113 年 7 月 31 日止。 (二)申請資格(下列兩項條件皆須符合) ： １、本市市立國民中小學（含市立高中國中部）現職編制內非英語科或未具英語專長之正式教師。 ２、預計於 112 學年度或 113 學年度進行雙語授課之教師。 (三)補助名額：本案經審查符合資格之教師將依收件順序補助 130 名。 (四)補助項目： １、英語進修： (１)方式：利用非上班時間至國內大... 觀看完整文章

一、依據本市教育人員研究發表積分審查要點辦理。 二、旨揭作業審查近三年內作品，審查之作品以 109 年 8 月 1 日至 112 年 7 月 31 日發表為限。 三、申請網站起迄時間為 112 年 8 月 21 日(星期一)上午 8 時開啟， 8 月 31 日(星期四)下午 4 時關閉。 四、申請注意事項如下： (一)參加對象：本市公私立高級中等以下學校教職員、本局暨所屬機關人員、本市公私立高級中等以下學校代理（課）教師（不含實習教師）。 (二)審查範圍包含：出版品、期刊、研討會論文、教材教案、數位資料等五類。 (三)報名與資料繳交時間注意事項： １、作品必須與教育有關，以最近三年內發表，並以三件（含合著作品）為限。 ２、請申請... 觀看完整文章