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一、依據教育部 115 年 3 月 20 日臺教資(三)字第 1152700932 號函辦理。
二、為協助教師瞭解生成式 AI 的基本原理與應用現況，教育部特製作「生成式 AI 對數位素養的挑戰」數位學習增能課程，課程說明如下:
(一) 旨揭課程自 115 年 4 月 16 日起於教育部 edu 磨課師(https://moocs.moe.edu.tw 開課，課程內容從生成式 AI 技術的運作機制出發，帶領教師思考生成式 AI 在教育、工作與日常生活中的角色轉變，進而培養對資訊真偽判斷、內容創作倫理及資料安全的敏感度。
(二) 教師可至磨課師平臺申請教育雲端帳號密... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣海洋大學 115 年 3 月 20 日海洋教育字第 1150005974 號函辦理。
二、國教署自 108 年起辦理「海洋教育創新教學優質團隊選拔」，為促進教師將海洋相關議題融入課程，並鼓勵參與選拔，爰邀請歷屆獲獎團隊教師進行課程示範與經驗分享，供教師參考應用。
三、工作坊相關資訊如下：
(一)主題：以水下文化資產為例，引導式體驗延伸教學規劃校內海洋課程。
(二)日期： 115 年 4 月 25 日（星期六）。
(三)時間：上午 10 時至下午 5 時（中午供餐）。
(四)地點：基隆市七堵區長興國民小學（近七堵火車站）。
(五)參加對象：國小至高中教師，名額 30 名。
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說明：
一、為提高學生學習第二外語之動機、增加教師多元教學之策略思考和擴大第二外語交流學習之視野，辦理旨揭徵文活
動，相關資訊如下：
(一)徵文對象： 112 學年度至 115 學年度修習高級中等學校開設第二外語課程及大學開設預修專班之學生（含五專前 3 年學生）。
(二)徵文主題： 108 課綱議題、聯合國 17 項永續發展目標（ SDGs ）、學習語言的趣事及各國文化節慶介紹。
(三)作品呈現形式：得以書信、電子郵件、海報、四格漫畫、明信片或文章等形式擇一呈現。
(四)收件日期：即日起至 115 年 10 月 30 日（星期五）止。
(五)獎勵方式：評定「優選」數件（依實際投稿件數按比例擇優評選），給予撰稿費新... 觀看完整文章
說明：
一、為促進高中師生善用學術資源並提升化學領域學習與研究之資訊素養，本校化學系執行國科會自然處「自然科學與永續研究圖書服務計畫-化學領域」，提供化學相關學術資訊服務與資源分享。
二、本計畫每月發行電子報，整理化學領域重要國際研究趨勢、國內最新研究介紹、相關學習資源及研討會與教育訓練課程資訊，提供高中師生免費訂閱參考。
三、本計畫亦協助推廣館際合作文件傳遞服務，使高中師生可透過申請取得執行計畫之大學圖書館的化學領域學術文獻資源，以支援教學與學習需求。
四、隨函檢附本計畫推廣海報及說明信函電子檔各 1 份，敬請貴校協助於校內公告或轉知相關教師與學生，並鼓勵有興趣者訂閱電子... 觀看完整文章
說明：
一、依據沛德國際教育股份有限公司 5 年 3 月 10 日沛德發文字第 1150003002 號函辦理。
二、為呼應教育部推動社會情緒學習（ Social and Emotional Learning ， SEL ）之政策方向，沛德國際教育機構辦理「7 個習慣前導計畫」，以教師個人專業成長與教學、班級經營現場實作為主軸，提供系統化培訓、共學交流與教學融入支持，協助教師將 7 個習慣融入課程與班級經營，促進學生之自我管理、合作溝通與社會情緒能力。
三、 115 學年度招募認同「7 個習慣」理念之第一線教師參與，除導師外，亦鼓勵國中彈性課程及高中自主學習課程教師報名；本計畫以教... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市 114 學年度教育部國民及學前教育署補助地方政府精進高級中等學校課程與教學計畫辦理。
二、旨揭活動資訊如下：
(一)本學期主題：科技、環境、藝術與歷史。
(二)指導單位：教育部國民及學前教育署。
(三)主辦單位：本局。
(四)承辦單位：臺南市高中歷史輔導團、臺南市立土城高中、臺南市立南寧高中、臺南市立永仁高中及私立聖功女中。
(五)辦理方式：實地增能研習、工作坊及線上共備讀書會等多元形式，請詳閱旨案計畫(如附件)。
三、參與人員：高中職歷史、社會科老師及高中歷史跨校社群教師。
四、報名方式：請至全國教師進修網報名，相關研習... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺北醫學大學 115 年 3 月 3 日北醫校資字第 1152900003 號函辦理。
二、為協力促進大專院校、高中職與國中小師資培訓與發展，臺北醫學大學開設「人類發展學系列」線上課程，希望使學員認識人類發展的理念和相關的評估技能，著重於探討生物學、心理學、社會學等因素間的互動關係，以及這些因素如何影響人類發展的過程 。
三、課程資訊：
(一)授課教師：臺北醫學大學護理學院 郭淑芬老師 。
(二)課程內容：本課程探討從成人早期至臨終的生理與心理發展歷程。內容涵蓋親密關係建立與職涯規劃、中年危機與三明治世代的壓力調適，以及老年期的成功老... 觀看完整文章