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「113 年度教育部體育署學校體育傳炬獎」
說明：
一、依據教育部體育署 113 年 3 月 29 日臺教體署學(一)字第 1130013000 號函辦理。
二、為表揚致力推展學校體育具有具體績效之團體及個人，獎勵其對學校體育運動特殊貢獻，該署訂定「教育部體育署學校體育傳炬獎評選要點」（下稱要點），並委託中華民國大專院校體育總會協助受理申請及辦理審查評選等事宜。
三、請貴校依據要點第五點評選指標備妥申請表及相關佐證資料，並於 113 年 4 月 29 日(星期一)前檢齊電子檔及紙本資料寄達本局，並於信件(封)主旨註明「(單位名稱)-113 年度教育部體育署學校體育傳炬獎申請表」。
四、申請表 wo... 觀看完整文章
新北市立十三行博物館為配合推動環境教育，全國公教人員加「2024 新北考古生活節─史前動物派對」者，可獲得環境教育時數 4 小時
說明：
一、依據新北市立十三行博物館 113 年 3 月 27 日新北十三營字第 1133440907 號函辦理。
二、全臺唯一跨國考古盛會「2024 新北考古生活節」4 月 20 日至 4 月 21 日於十三行博物館及新北考古公園隆重登場，本年以「史前動物派對」為主題，規劃「藝起變獸」、「萬獸崛起」、「萬獸市集」等三大活動區域，推出好玩、好聽、好吃、好看的考古體驗。
三、活動時間:113 年 4 月 20 日至 21 日 10 ： 00─17 ： 00 。
2024 宜蘭綠色博覽會於 113 年 3 月 30 日（星期六）開園，展期至同年 5 月 12 日（星期日）止，遊客於園區各指定地點刷卡，最高可取得 8 小時環境教育學習時數
說明：
一、依據宜蘭縣政府 113 年 3 月 26 日府授環綜字第 1130010600 號函辦理。
二、 2024 宜蘭綠色博覽會以「地球學院 Earth Academy」為主題，學院裡匯集了各領域關於永續，滿足當下兼顧未來的倡議與實踐，讓親師生與遊客到訪，能開心玩，愉快學，在沉浸體驗中學習友善環境，在休閒娛樂中理解永續發展。
三、宜蘭綠色博覽會給予環境教育學習時數的方式如下：
(一)宜蘭縣中小學生可持... 觀看完整文章
衛生局辦理全民口腔健康月「口腔健康知識挑戰賽活動」
一、依據臺南市政府衛生局 113 年 4 月 3 日南市衛國健字第 1130067986 號函辦理。
二、本府衛生局為響應全民口腔健康月，讓市民了解口腔健康的重要性，辦理全民口康健康月系列活動-口腔健康知識挑戰賽。
三、活動日期： 113 年 4 月 1 日至 4 月 21 日。
四、參加對象：一般民眾。
五、活動方式：閱讀口腔健康內容後，進行問答題挑戰，答對 4 題者(80 分)即有抽獎機會。
六、活動獎項： AirPods3 台、造型抱枕及筆袋(各 50 名)。
七、活動網址： https://p.tainan.gov.tw/SbLt7 。
八... 觀看完整文章
「113 年教育部體育署游泳與自救教學暨水域安全教育防溺師資增能工作坊」
受文者：臺南市中西區成功國民小學
發文日期：中華民國 113 年 3 月 29 日
發文字號：南市體競字第 1130479714 號
速別：普通件
密等及解密條件或保密期限：
附件：
如主旨
主旨：檢送「113 年教育部體育署游泳與自救教學暨水域安全教育防溺師資增能工作坊」實施計畫，請轉知所屬踴躍報名參加，並本權責核予出席人員公(差)假登記，請查照。
說明：
一、依據教育部體育署 113 年 3 月 27 日臺教體署學(二)字第 1... 觀看完整文章
說明：
一、國立中央大學依據教育部 112 年 11 月 30 日臺教資（二）字第 1120108313 號函辦理。
二、本次活動聚焦於如何將市面上已有的生成式 AI 技術應用在教育中，設計出創新有效的學習活動。
三、如對本活動有興趣者，歡迎至全國教師在職進修網報名參加，全國教師在職進修網代碼： 4295500 。全程參與者（需完成本場次簽到與簽退）會於活動後由計畫團隊登錄與核發教師研習時數 2 小時。
四、本案聯絡人：李荷蓁，電話： 03-4227151 分機 35353 ，電子信箱： hochen1245@gmail.com 。
「2024 SDGs Talk 永續行動獎」
說明：
一、旨揭活動為配合教育部 113-114 年度補助師資培育之大學社會責任實踐計畫(第 1 年度)特色計畫 1-2 師培 USR-跨域破框創新力，以在地行動回應永續發展為理念，向國小、國中、高中學習階段學生募集相關學習作品，讓學生經由科學視野進行探討與關心在地之永續議題，領會科學、社會與自身的關係。
二、旨揭活動資訊如下：
(一)參賽對象：
１、全國國小、國中、高中學習階段學生，得以個人或團隊(至多 8 人)形式報名參加。
２、每位學生投稿作品數量以 2 件為上限。
(二)主題方向：聯合國永續... 觀看完整文章