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一、依據臺南市政府財政稅務局 113 年 4 月 10 日南市財綜字第 1131750238 號函辦理。
二、活動期間： 113 年 4 月 15 日起至 6 月 7 日(每日 7 時至 22 時)。
三、活動對象：全國國中小學生、教職員。
四、活動內容：
(一) 以教育局配賦之 OpenID 、教育雲端、因材網等帳號登入「因雄崛起」線上學習平臺，
至【Tax 達人魔王賽】挑戰，閱覽租稅教材，認識地方稅基本概念、統一發票兌獎多
元服務措施及納稅者權利保護法等與生活相關稅務資訊，完成者將依租稅答題積分排... 觀看完整文章
國家環境研究院「113 年淨零綠生活推廣種子講師徵選活動簡章」
說明：
一、 依據教育部 113 年 4 月 10 日臺教資(六)字第 1130037922 號函辦理。
二、 為推展淨零綠生活環境教育，即日起開放推薦報名至 113 年 4 月 24 日（星期三），歡迎具有環境教育人員認證資格，且實際從事環境教育教學推廣 2 年以上經驗者報名參加。
三、詳細活動訊息及簡章，請參閱「環境教育認證系統-最新消息」(https://neecs.moenv.gov.tw)。
符合資格欲申請者
請下載附件，填寫表格，依說明附上佐證資料。
4/24(三) 前送交教學組，以便進行校內初步審查。
一、表揚對象： 113 年 4 月期間符合表揚標準之臺南市公私立高中職、國中及國小之學生(含個人及團體)，如已於第一階段填報之學生，請勿重複送件。
二、表揚類別：藝文競賽類（美術、音樂、舞蹈、戲劇）、語文競賽類、數理競賽類及其他等四類。
三、表揚標準：
(一)國際賽：參賽國至少 3 個以上國家（含本國），並獲得前六名者。
(二)全國賽：中央各部會或各縣市政府（含直轄市政府及其二級機關）主辦之各項全國競賽（需... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署補助推動國際教育經費作業要點辦理。
二、旨揭計畫共分為 2 梯次共通課程及 4 梯次分流課程，相關資訊如下：
（一）日期：
1.共通課程：
(1)第 1 梯次： 113 年 05 月 13 日（星期一）及 113 年 05 月 14 日（星期二），共計 2 天。
(2)第 2 梯次： 113 年 05 月 23 日（星期四）及 113 年 05 月 24 日（星期五），共計 2 天。
2. 分流課程：
(1)第 1 梯次： 113 年 07 月 01 日（星期一）及 113 年 07 月 02 日（星期二），共計 2 天。
(2)第 2 梯次： 113 年 07 月 04 日（星期四）及 113 年 07 月... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署補助辦理中輟生預防追蹤與復學輔導工作原則辦理。
二、相關申請資訊如下，餘請參考旨揭作業要點：
(一)申請資格：國民中學階段學生，因家庭遭遇變故而中途輟學，經追蹤輔導返校而無法適應就學環境，或因家庭功能失調，以及因列為中低、低收入戶而有中輟之虞，經監護人或法定代理人同意接受輔導就讀。
(二)申請時間：即日起至 113 年 5 月 31 日（星期五）前皆可提出申請。
(三)申請審核通過之學生，永仁高中將另行通知辦理後續轉介事宜。
三、若有相關疑問請逕洽永仁高中簡老師，聯絡電話： 06-3115538#602
說明：
一、依據教育部 113 年 4 月 3 日臺教學（三）字第 1132801634 號函辦理。
二、數位/網路性別暴力係屬性別暴力之一環，數位科技發展日新月異，可預見未來衍生之數位/網路性別暴力類型或態樣將屬多元，並占性別暴力相當比例。該部為有效防治數位/網路性別暴力，提升學生對於數位/網路性別暴力議題相關處理及因應措施之了解，落實性別平等教育，促進性別地位之實質平等，爰辦理本活動。
三、本活動之主題、參加資格、報名及送件方式如下：
(一)活動主題：得參考行政院函頒「數位/網路性別暴力之定義、類型及其內涵說明」（下載網址： https://reurl.cc/13D1MQ ），創作 10... 觀看完整文章
為響應 4 月 23 日「世界閱讀日」(WorldBookandCopyrightDay)此全球性之閱讀盛事，⿎勵⺠眾培養閱讀習慣並深植於⽇常⽣活中，進⽽有效提升全⺠閱讀風氣，推廣閱讀文化，本（ 113 ）年國家圖書館規劃「⼤家⼀起『字說自畫』」閱讀心得創作活動，期望藉此鼓勵兒童、青少年及⺠眾透過閱讀，經由內化將自己閱讀後的想法、感想轉化為圖或圖文創作與大家分享，讓閱讀不僅充實知識、豐富生活，更能發揮創作力與想像力。
⼀、活動目標
(⼀)透過閱讀及圖文心得創作，分享閱讀的感想與激發創作。
(二)增進⺠眾的閱讀興趣和閱讀能⼒，發揮⺠眾的創造⼒與想像⼒。
二、主辦單位：國家圖書館
三、活動宣傳
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