說明： 一、依據教育部 113 年 3 月 18 日臺教資（三）字第 1130025650 號函及臺南市 113 年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。 二、為培訓本市教師數位科技應用教學能力，辦理 B4 各領域/科目數位教學工作坊，研習相關資訊如下（詳如附件）： （ 1 ）[精進數位］B4 各領域/科目數位教學工作坊（科技領域／AI 訓練師養成班） 研習時間： 113 年 9 月 10 日 09:00 至 12:00 研習代碼：全國教師在職進修資訊網【4560121】 研習地點：臺南市安南區和順國民中學（臺南市安南區安和路五段 84 巷 66 號） （ 2 ）[精進數位］B4 各領域... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 8 月 20 日臺教國署國字第 1130095225 號函辦理。 二、旨揭研習會辦理目的為網羅命題教師及提升教師之評量觀念與命題技術。相關事項如下： (一)研習對象：公、私立(含國立)國中及高級中等學校具教育熱忱之正式教師。 (二)研習日期： １、寫作測驗： 113 年 10 月 17 日(星期四)。 ２、數學科： 113 年 10 月 21 日(星期一)。 ３、自然科： 113 年 10 月 23 日(星期三)。 ４、英文科： 113 年 10 月 24 日(星期四)。 ５、國文科： 113 年 10 月 25 日(星期五)。 ６、社會科： 113 年 11 月 1... 觀看完整文章

說明： 一、本案業經教育部 113 年 4 月 9 日臺教師(三)字第 1130034746A 號函核准。 二、本校擬開設國民中學綜合活動領域輔導專長、中等學校輔導教師、科技領域資訊科技專長、社會領域公民與社會專長、數學領域數學專長及語文領域國語文專長等 6 科教師在職進修學分班。 三、前開學分班預計 113 年 10 月 5 日開課，招生簡章請至網址： https://www.oce.tku.edu.tw 最新消息參閱或下載。 四、如有疑義，請逕洽聯絡人。

一、依據： 臺南市 113 年度高級中等以下各教育階段學校身心障礙學生申請特教學生助理人員實施計畫辦理。 二、用人單位：臺南市立安平國民中學。 三、徵才職務：特教學生助理員 3 名。 四、報名資格：具高級中等以上學校畢業或同等學力資格，或符合身心障礙者服務人員資格訓練及管理辦法所定之人員；有特教、幼教相關資歷者優先遴聘。 五、工作內容： （一）在學校相關行政人員及教師督導下，協助實施特教學生學習、評量、生活輔導等相關事宜。 （二）協助教師處理偶發事件，引導特教學生進行學習場地的移動並維護學生安全。 （三）其它相關事項於契約內容討論並訂定之。 六、聘期：自民國 11... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113 年 8 月 27 日臺教國署國字第 1135504310 號函辦理。 二、為協助全國國中小學生提升英語力，並增廣資訊安全知識及網路安全意識，國教署「Cool English 英語線上學習平臺」與趨勢科技合作，共同推出數位學習課程並舉辦「Cool English 資安王」比賽。透過圖文並茂之有聲電子書、影片及練習題組，協助學生於閱聽後進行自我檢測，以鼓勵全國國中小學生使用本平臺資源加強英語能力，並提升網路安全相關知識與概念。 三、參賽對象為全國公私立國小 3 至 6 年級學生（國小組）及國中 7 至 9 年級學生（國中組）。 四、報名及作答期... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 113 年因材網悅趣式自學平臺建置與維運計畫辦理。 二、旨揭種子教師工作坊，活動內容說明如下： (一)辦理時間： 113 年 9 月 18 、 25 日(兩場)。 (二)辦理地點：依實際報名人員另案通知。 (三)辦理方式：參與教師擇一場參加並完成 6 小時研習。 (四)報名資格： １、各縣市國中小教師報名參加。 ２、預計培訓種子教師 40 人，報名人數超過 40 人時，依各縣市至多 2 人及報名時間順序優先錄取。 (五)報名方式：填寫 Google 表單，網址： https://forms.gle/FNacSzMo6p14tD2k6 。 三、檢附實施計畫... 觀看完整文章

說明： 一、 TKT(為 Teaching Knowledge Test 的簡稱)是國際英語教師能力的一項認證，該認證由英國劍橋大學所研發，針對非英語系國家英語教師的英文程度及教學專業知識所設計的一套英語教學能力評量系統。本次培訓包含 3 個核心模組(TKT Module1, Module2, Module3)及 2 個延伸模組(TKT CLIL ＆ TKT YL)，今年本校英國語文系與劍橋官方授權考試認證中心合辦此項專業培訓，協助教師進修充實且強化國際教師教學專業，凡通過結業認證考試可獲得證書。 二、研習... 觀看完整文章

  說明： 一、課程目標：響應國家積極推動 2030 雙語政策，協助國家達成培育人才及促進產業與世界接軌的目標，特此籌辦設計「老師的英語課」專案課程，目的是協助第一線的國中小學校的老師具備執行全英語或雙語教學的英語能力。 透過學習者為中心的課程設計，以「課前預習、課中練習、課後複習」簡單但具備學理基礎的學習流程，幫助學習者達到以下課程目標： (一)了解並熟悉教學過程中使用的常用英語語句及相關字彙 (二)能依照教學情境，使用自然且正確的英語 (三)提升使用英語進行教學的自信 二、報名日期：即日起報名開始 三、報名對... 觀看完整文章

說明： 一、為推廣海洋科學與科技概念，鼓勵青少年「動手做」、發揮「創意與巧思」並培養運用 STEAM 跨科領域知識，增加解決問題的精神與能力，同時提供其「深度認識與體驗」海洋科技的機會。 二、參加對象：(1)國中小組：國小 5 年級至國中 3 年級學生；(2)高中職組：高中職 1 年級至 3 年級學生。由各校推派學生或學生自行組隊參加。 三、競賽獎勵：參賽隊伍頒發參賽證明，決賽獲選隊伍將頒發獎金及獎狀。 四、活動詳情與報名請參閱活動簡章，或上「2024 全國學生遙控帆船 STEAM 創客大賽」活動官網 https://www.nmmst.gov.tw/2024RCSail/

一、為協助國人了解能源轉型、碳排與氣候危機的關聯、進行環境變遷議題的探討，本會將透過「綠能低碳進行式」線上研習講座，提供臺灣能源知識與分享 SDG13 氣候行動如何與校園服務學習方案進行教學設計。 二、請惠予當日出席人員公(差)假及課務排代。 三、研習資訊 (一)日期與時間： 9 月 25 日 (三) 13:30-15:30 (二)研習方式： Webex 線上課程 (三)研習對象：國小、國中、高中各級學校教師 (四)課程費用：免費，提供教師研習與環教時數 (五)報名詳情：金車文教基金會官網 https://kingcar.org.tw/&... 觀看完整文章