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文章列表

人事室 訪客 - 行政公告 | 2021-05-05 | 點閱數: 259
有關旨揭法規修正後橫跨新舊法事例之適用,請確實依該辦法第 4 條第 5 項規定及其立法說明辦理: (一)旨揭辦法修正施行前,已發生尚未申請或已受理申請尚未核定發給之案件,應以從新從優之精神,依修正後之慰問金發給額度規定辦理。 (二)旨揭辦法修正施行前,由於意外標準認定而予否准或未申請之案件,以及因執行職務受傷但治療次數在 6 次以下之案件,非屬該辦法第 4 條第 5 項新增規定得予從新從優認定核發慰問金之範圍。
人事室 訪客 - 行政公告 | 2021-05-05 | 點閱數: 277
一、依據教育部 110 年 4 月 21 日臺教人(四)字第 1100055239 號書函辦理。 二、基於公教一致處理原則,公立學校教師經學校同意留職停薪借調至財團法人之年資,於回任教職到職支薪後,得選擇分段申請補繳退撫基金費用本息且每段應繳金額應一次完成繳納。至所餘年資如擬亦選擇補繳退撫基金費用本息,至遲應於回任教職到職支薪之日起 10 年內申請補繳;逾 3 個月後始申請者,應依規定加計利息。  
人事室 訪客 - 行政公告 | 2021-05-05 | 點閱數: 394
一、依勞動部民國 110 年 4 月 15 日勞動條 4 字第 1100130227 號函辦理。 二、查勞動部本( 110 )年 4 月 13 日勞動條 4 字第 1100130213 號函釋略以,受僱者之配偶於境外生產,既有分娩事實,而陪伴方式多元,縱受僱者未離境,仍可依性別工作平等法(以下簡稱性平法)第 15 條規定申請陪產假。茲以公務人員亦為性平法之適用對象,是如遇上開情事,亦得申請陪產假。
人事室 訪客 - 行政公告 | 2021-05-05 | 點閱數: 260
一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 4 月 14 日臺教國署人字第 1100038347 號函辦理。 二、檢附教育部國民及學前教育署函影本 1 份。  
設備組 管理者 - 學生事務公告 | 2021-05-04 | 點閱數: 441
說明: 一、為培養國中及高中職學校智慧型機器人科技人才,提昇科學教育及實踐機械丶電機丶電子丶資訊等相關領域之技術整合能力,促進各級學校學生於學習上之相互交流與觀摩,特辦理暑期國中及高中職學生智慧機器人創意研習營。 二、本活動報名自即日起至額滿為止,詳細內容與報名訊息,請連結至本系網站(http://www.me.ntnu.edu.tw/)競賽活動中查詢。 三、敬請貴校協助公告本研習營簡章及海報(如附件一、二)。 四、如有疑問,請於平日 10:00 至 17:00 逕洽本校機電工程學系張先生或蔡先生,電話:(02)77493494 ,電子信箱: ialabrobot@gmail.com 。
教學組 許怡真 - 進修研習公告 | 2021-05-04 | 點閱數: 460
說明: 一、依據該署 110 年 4 月 27 日臺教國署國字第 1100048980 號函辦理。 二、該署為強化教育人員對「保護海洋」主題之認識,鼓勵教師將海洋教育融入於課程教學實施,並彙集海洋教育優質教學範例,提供全國教師實施海洋教育課程教學參考,藉以提升學生之海洋教育素養,爰委請國立臺灣海洋大學辦理旨揭教案徵選活動,相關資訊說明如下: (一)徵選對象:現任職於公私立高中職、國中、國小、幼兒園之合格教師(含代理、代課教師及實習之師資生)及幼兒園教保服務人員(含代理人員),可採個人或小組報名,小組以 3 人為限。 (二)徵選組別:高中職組、國中組、國小組及幼兒園組(各組以該教育階段之學生為教案活動實施對... 觀看完整文章
文書組 李朝聖 - 行政公告 | 2021-05-04 | 點閱數: 404
謹訂 110 年 5 月 4 日上午 11 時於專科大樓 2 樓電腦教室召開 109-2 第 1 次擴大行政會報
註冊組 吳秋玲 - 升學資訊專區 | 2021-05-04 | 點閱數: 672
入學方式(全國一區):國中集體報名→網路選填志願→電腦分發。  報名費用:一般生 300 元;中低收 120 元;低收及支領失業給付子女 0 元。 校內報名收件方式:請報名同學於 4 月 29 日(四)至 5 月 7 日(五)中午,攜帶以下報名文件及報名費用至教務處註冊組辦理。 1.  報名表(可至註冊組索取或用簡章所附的報名表,一般生填寫白色報名表,特種身分生-原住民或身障生填寫黃色報名表)。 說明:請填寫完整報名表中包括准考證號碼以上之各項資料,通訊住址、聯絡電話請務必填寫正確,以利聯絡相關事項。並請自行黏貼好身分證或健保卡正面影本。 報名同學及監護人請簽正... 觀看完整文章
資訊組 管理者 - 行政公告 | 2021-04-30 | 點閱數: 504
說明: 一、依據教育部 110 年 4 月 21 日臺教資(三)字第 1100055109 號函辦理。 二、為協助教師深入了解學生的網路世界,培養其建立資訊社會中應有的態度,了解資訊科技與人類社會相關議題,養成正確的資訊科技使用習慣,遵守相關之倫理、道德及法律,並關懷資訊社會的各項議題,教育部部製作數位研習課程共計 11 門(小時),課程名稱如下: (一)原來上網沒禮貌也會違法。 (二)認識孩子的電腦遊戲世界。 (三)資訊安全的意涵與防範。 (四)網路世代的倫理議題。 (五)網路世代的數位公民教育。 (六)網路言論的責任與規範。 (七)網路社群的隱... 觀看完整文章
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ㄊㄤ ˊ ㄅㄧ ˋ ㄉㄤ    ㄔㄜ   
當,同「擋」,阻擋;螳螂用前肢去阻擋車輪前進。比喻氣雄力薄,根本無濟於事;譏諷人不自量力。與「蚍蜉撼樹」、「以卵擊石」義近。

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總計: 406381406381406381406381406381406381