主旨：臺南市新化自造教育及科技中心辦理 112 學年第 2 學期資訊科技教師研習，敬邀貴校有興趣之教師參與，並核予公（差）假登記，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 7 月 26 日臺教國署國字第 1120091322D 號函及臺南市政府教育局 112 年 8 月 31 日南市教課(一)字第 1121147108 號函辦理。 二、辦理單位：臺南市新化自造教育及科技中心。 三、相關研習：     (一)研習名稱：資訊科技應用專題-以 PowerTech 競賽 IOT 跟隨車製作為例。         １、日期： 113... 觀看完整文章

主旨：變更「2024 韓國世界發明創意競賽」參展日期及地點，敬請惠予公告並轉知 貴校師生踴躍參加 說明： 一、「2024 韓國世界發明創意競賽」匯聚全球頂尖創新發明，參展作品超過 600 件，是發明家促進國際交流與商業合作的最佳平台。 二、展覽日期： 113 年 7 月 22 日至 7 月 24 日。 三、參展地點：首爾教育大學。 四、聯絡方式： wiipa168@wiipa.org.tw 或 02-8772-3898 賴小姐。

主旨：本協會辦理「2025 曼谷國際發明展中華民國代表隊選拔賽」，入選隊伍將獲得參賽費補助，敬請惠予公告並轉知 貴校師生踴躍參加。 說明： 一、台灣發明商品促進協會，深耕台灣發明 32 載，集結專業團隊及掌握全球脈動，並整合跨國資源，提升每一個參展成效。 二、為提倡學生出國競賽，發揮團隊精神及提升英語能力，通過徵選之發明團隊將獲得「2025 曼谷國際發明展」報名費、展位費、評審費、電力及桌椅補助。 三、「曼谷國際發明展」是經濟部智慧財產局公告著名國際發明展之一，全球參賽作品超過 1000 件，堪稱為亞洲大型的發明展，更是優良創新商品行銷的國際平台。 四、參展日期︰114 年 2 月 1 日至 2 月 6 日。 ... 觀看完整文章

臺南市南區日新國小 113 年四五年級暑假夏日樂學營隊開班囉! 一、四五年級暑期夏日樂學營隊訊息: 營隊課程名稱 課程簡介 上課日期與時間 報名注意事項 STEAM-角落生物 與它們的角落 (上午上課) 8:40-12:00 上課老師: 外聘教師 本課程透過實地探訪，分析生物的進食、生存、成長，與周邊環境生物的食物鏈關係。其次... 觀看完整文章

113 年暑假 ADVENT 英語品格營 錄取(正取 60 位) 和  備取名單  請各位同學和家長留意: 若學生為"正取"，則確定能參加 ADVENT 英語品格營活動。 若為"備取"，目前等候主辦單位告知是否有足夠國際志工人力協助因應學校踴躍報名之人數， 若該單位國際志工人力無法負擔，校方將從 5 月 15 日起陸續退款 300 元報名費給備取學生。 不便之處，敬請見諒!   報名次序 年級 班級 學生姓名 結果 1 ... 觀看完整文章

說明： 一、本課程將經由 14 堂線上直播教學，運用人格心理學、 TA 學派、認知行為療法、 Satir 溝通模式、完形的創傷治療法，幫助你探索生命問題的根源與解決之道，達成你渴望的人生願景。 二、課程時間： 2024 年 06 月 16 日至 2024 年 09 月 15 日，每週日下午 2:30~5:00 ，共 14 堂課程。（請預留 16 週時間，以防講師臨時有事請假） 三、課程內容如下： 1. 認識自己是解決問題一切的起點、 2. 自我覺察是成長的開始、 3. 認識 A,B,C 三種人格、 4. 什麼是精神官能症（憂鬱、焦慮、恐慌、躁鬱）？、 5. 別讓負面情緒綁架你、 6.&nb... 觀看完整文章

              臺南市日新國小 113 學年度各年級各學習領域教科書版本公告

113 年暑假英語品格營已報名額滿! 感謝各位家長和同學踴躍報名參加，英語品格營已於今天上午 7:45 左右報名額滿。 後續整理名單後，將會公布錄取名單。 再次感謝各位家長和同學踴躍報名參加!

臺南市日新國民小學校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治規定 臺南市政府教育局轄屬各級學校辦理校園性別平等教育及性侵害性騷擾或性霸凌事件注意要點總說明  

臺南市日新國小 113 年度國際志工 ADVENT 英語品格夏令營活動來囉! 本次暑假七月份，遠東科技大學及威盛信望慈善基金會，於暑假期間引進 ADVENT (Americans Dedicated for Voluntary English Teaching「忠心志願教導英文的美國人」)計畫團隊之美國、加拿大地區的年輕華裔國際學生志工，將於本校辦理中小學暑期品格英文營，期以生動活潑的方式，透過話劇、遊戲、歌唱的課程設計來啟發臺灣的中小學生開口說英文學英文。承辦學校有限，機會難得，請把握機會儘速報名! u 對    象：本校 1~ 5 年級學生皆可報名，無英語基礎可。... 觀看完整文章