說明：
一、依據本市「109 學年度學習扶助整體行政推動計畫」辦理。
二、協助教師具體瞭解低成就學生診斷方法之架構與內涵，建立一級扶助觀念，提升其數學因材施教多元性專業知能，進而選擇合宜的教材、課程設計及學習策略，增進學生學習效果，特辦理旨揭工作坊。
三、旨揭工作坊相關資訊如下：
(一)時間： 110 年 4 月 13 日（星期二）下午 2 時至 6 時。
(二)地點：本市六甲國民中學。
(三)參加對象：本市所屬國民中學教師（擔任學習扶助教師或一般教師）與參與課中增置計畫之老師，數學領域每校指派 1 人參加。
(四)報名時間：請於 110 年 4 月 9 日（星期五）前至本局資訊中心學習護照報名，研習代碼為 249753 。
四、全程參與研習者，將核予 4 小時研習時數。