臺南市延平國中特教班

說明： 依據教育部 115 年 7 月 28 日臺教學(四)字第 1152802864A 號。 因應特殊教育學生及幼兒鑑定辦法第 11 條、第 26 條規定之修正，為協助各教育階段教師、學生、家長及主管機關了解學習障礙之鑑定，特委託學者專家編撰修訂旨揭手冊，並拍攝說明影片。 旨揭手冊及說明影片之查詢路徑如下： 手冊請至「相關選單→下載專區」下載。 說明影片請至「相關選單→特教影音」觀看。 檢附原函如附件。

說明： 一、依據本局 115 年 6 月 18 日南市體全字第 1150957534 號函(諒達)及國立臺灣師範大學 115 年 7 月 23 日師大體字第 1151020464 號函辦理。 二、本計畫旨在強化基層身心障礙潛力選手發掘與培育機制，並提升身心障礙潛力選手之重要他人及主要照顧者之運動參與及專業知能，運動部特辦理旨揭計畫。補助辦理潛力身心障礙選手培訓、推動重要他人支持輔助策略等相關經費，以共同建構基層身心障礙潛力選手培育基礎。 (一) 旨揭計畫申請注意事項如下： １、申請資格：各直轄市、縣(市)政府(含下轄之單位、學校、體育運動團體等組織)、教育部主管之各級學校。 ２、受理申請：自... 觀看完整文章

說明： 依據 115 學年度高級中等學校藝術才能班特色招生甄選入學總召學校 115 年 7 月 21 日新北新高教字第 1159656213 號函辦理。 檢附說明一函文、教育部核備函文及國中教育會考錄取門檻調整申請通過學校一覽表各 1 份。

說明： 一、依據 115 學年度高級中等學校藝術才能班特色招生甄選入學總召學校 115 年 7 月 21 日新北新高教字第 1159656213 號函辦理。 二、檢附說明一函文、教育部核備函文及國中教育會考錄取門檻調整申請通過學校一覽表各 1 份。

說明： 一、依據本市國教階段特殊教育學生安置集中式特殊教育班實施計畫（草案）修訂會議事項辦理。 二、為落實特教生就近入學及安置，請務必轉知特教相關人員及家長，以維護特教學生權益。