一、依據本市 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。

二、為鼓勵學校推動十二年國民教育課程綱要，形塑同儕共學的教學文化並因應公開授課及專業回饋需求，強化教師專業發展機制，本市持續鼓勵學校成立教師專業學習社群，提昇教師專業自主，透過專業對話與合作，共同提升學生學習成效，確保學習品質。

三、第 1 類：學年（領域）學習社群：

(一)每校必申請，每群補助 3,000 元，採跨校形式每群可另補助 2,000 元。

１、國中單一領域、國小單一學年教師（含代理）如為 2 人以下，請務必試申辦 1~3 跨校社群運作。

２、國中 106~107 學年度為會考待加強學校，國、英、數任 1 領域有 50%以上學生成績等級為待加強，請該領域務必申請社群運作。

３、本類如因學校已申請相關計畫經費（如前導學校計畫及活化課程與教學計畫等）進行校內社群運作，可於申請時勾選不申請經費，但請於申請計畫時備註。
四、有關第 2 類：初階專業學習社群；第 3 類：進階專業學習社群；第 4 類：專業貢獻學習社群；本局皆鼓勵學校申請並採跨校形式，詳細補助金額請參閱申辦計畫。
五、第 5 類：校長專業學習社群：鼓勵本市所屬國中小校長申辦，發展專業導向學習社群，透過專業對話及分享機制，提升並發揮校長課程與教學領導知能。
六、有關 109 學年度教師專業學習社群申辦，採取線上申辦及審查形式，爰請各校規畫校內社群申辦及運作，由社群召集人至教師專業發展作業平臺（ https://proteacher.moe.edu.tw/）進行申辦，並由學校承辦彙整社群總表核章掃瞄上傳，相關正本請留校備查。
七、社群線上申辦期限：自 109 年 5 月 4 日（星期一）至 6 月 5 日（星期五）止，請各校務必掌握期限。