一、依據教育部 109 年 1 月 13 日臺教師(三)字第 1090005074D 號函暨 109 年 3 月 5 日臺教師(三)字第 1090029936 號函辦理。

二、為落實教師專業發展，建立專業回饋人才資料庫，協助教師自主規劃專業成長及紀錄各項專業發展活動歷程，同時配合精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質計畫（以下簡稱精進計畫），提供數位化之申辦系統，以簡化行政文書作業程序，並建立系統性之統計資料，教育部委請臺北市立大學（以下簡稱北市大）重新建置「教師專業發展支持作業平臺」（以下簡稱作業平臺），並於本年度正式上線，網址： https://proteacher.moe.edu.tw/（請以 Chrome 瀏覽器開啟網頁）。

三、作業平臺將提供四大功能：

(一)教師專業發展三類專業回饋人才認證：提供個別教師專業回饋人才培訓認證歷程紀錄。

(二)專業學習社群申辦：協助紀錄專業學習社群運作歷程資料。

(三)到校諮詢輔導：協助本市推動國民教育輔導體系任務，提供諮詢輔導歷程資料。(四)教學輔導教師：協助夥伴教師（含初任教師）與教學輔導教師輔導歷程紀錄。
四、本局本學期開始於作業平臺運作「108 學年度三類專業回饋人才培訓認證及教學輔導教師換證作業」及 109 學年度「專業學習社群申辦」等功能，爰請學校配合相關說明：
(一)高級中等以下學校教師：
１、請貴校於 109 年 4 月 30 日（星期四）前督導貴校所屬教師以全國教師在職進修資訊網之帳號密碼登入，教師更新個人資料後，未來可於平臺進行人才培訓認證及社群申辦等作業。
２、有關代理代課老師視需求可鼓勵於平臺建置資料（仍需先由學校協助設置全教網帳號）。
(二)學校承辦帳號：
１、有關貴校承辦帳號及密碼請指定管理人，各校帳號密碼如附件一，請貴校於收到後立即重新設定密碼並更新學校資訊。
２、有關平臺使用方式將由本局於第 4 次策略聯盟區工作會議中進行說明及練習，相關研習資訊將另函公告。
五、操作教學：各校依需求可先參考下列教學資源。
(一)影片教學頻道： http://tiny.cc/3axpmz 。 
(二)平臺操作指引： http://tiny.cc/vqypmz 。