:::
研習 黃佳靖 - 輔導室公告 | 2016-10-14 | 點閱數： 461
說明：

一、課程內容：表達性藝術治療(expressive art therapy)是使用創造性、想像力以及自我表達為治療核心的治療取向
。相較於直接的口語表達，透過音樂、舞蹈、繪畫、戲劇、遊戲、沙遊等方式，可以搭起一道與內在感受對話的橋
樑，導引出被案主壓抑與忽略的情緒和經驗。而對於在情緒上總是「晴時多雲偶陣雨」，常常無法明確表達出內在
感受與想法的兒童與青少年而言，透過創作與體驗的方式，能幫助兒童青少年更好的聚焦、經驗及表達。本次計畫
主要針對各種表達性藝術治療在學校輔導工作中的應用，開設不同主題的工作坊，提供有興趣將表達性藝術治療運
用在學校輔導工作上的專業助人者一個進修與成長的機會，提升學校輔導教師、心理師與社工師等專業人員面對兒
童與青少年案主的專業能力。

二、各場次主題與時間：
(一)工作坊一：遊戲治療運用於兒童與青少年心理治療，主講者：林淑君助理教授（彰化師大輔導與諮商學系），
時間： 105 年 11 月 13 日（週日） 9 ： 00—12:00 、 13:00—16 ： 00 （ 6 小時）。
(二)工作坊二：心理專業人員的藝術治療成長工作坊，主講者：陸雅青教授（臺北市立教育大學），時間： 105 年 1
1 月 19 日（週六）、 20 日（週日） 9 ： 00—12:00 、 13:30—16 ： 30 （二天， 12 小時）。
(三)工作坊三：正念藝術治療運用於青少年，主講者：陳尚綾副教授（彰化師大輔導與諮商學系），時間： 105 年 1
1 月 25 日（週五） 9 ： 00—12:00 、 13:00—16 ： 00 （ 6 小時）。
(四)工作坊四：國學養心—文字與心靈之間，主講者：高淑貞教授（彰化師大輔導與諮商學系），時間： 105 年 11
月 26 日（週六） 9 ： 00—12:00 、 13:00—16 ： 00 （ 6 小時）。
(五)工作坊五：與渴望的對話—需求卡體驗與應用工作坊，主講者：賀孝銘副教授（彰化師大輔導與諮商學系），
時間： 105 年 12 月 10 日（週六） 9 ： 00—12:00 、 13:00—17 ： 00 （ 7 小時）。

三、參加對象：輔導教師、心理師、社工、教師、教育工作者及諮商輔導相關實務工作者與相關科系研究生。

四、詳細資訊請連結至本校社區心理諮商及潛能發展中心網頁 http://human.ncue.edu.tw 或見附件簡章。

網友個人意見，不代表本站立場，對於發言內容，由發表者自負責任。
發表者
樹狀展開