:::
公告 管理員 - 本站消息 | 2015-12-29 | 點閱數: 1946

不分區 - 漫畫類 - 國中美術班

名次

年級

作者

作品題目

指導老師

創作理念

第一名-1   (全國賽美術班組漫畫類佳作)

325

許涵維

升學必喝之巫婆精力湯

周亮吟

    12年國教紊亂的評分標準,讓考生們的心也隨之起伏,壓力一點也沒減輕。畫中巫婆邪惡苛薄的一笑,和鍋中琳瑯滿目的「精力湯」,畫面周圍身陷補習班牢籠的學生驚恐、饑渴的神情,升學對學子來說已不再是條「康莊大道」。

第一名-2    (全國賽美術班組漫畫類佳作)

325

李婷榆

長青「藥」CLUB

林柏寬

    長輩普遍喜歡吃中藥、健康食品、偏方‧‧‧甚至花大錢購買,就好像人們泡在夜店離不開一樣,「藥」與「要」字,表示著長輩們需要志同道合的俱樂部,也象徵他們對藥品的依賴。

第二名-2   (全國賽美術班組漫畫類佳作)

120

張翰誠

早餐未來式

周亮吟

    3C產品日新月異,以嚴重的影響現代人的生活習慣,因此我利用了3C的構想,引喻憲代人無時無刻對於它的需求,甚至是在未來的早餐餐桌上‧‧‧

第二名-3

325

陳莉文

環保女神

周亮吟

    現今這個地球已經是敗壞的狀態,我以印度女神─杜爾迦,擁有十隻手,手上拿了各式打掃的用具,來打掃我們的地球。

第二名-4

222

黃苡善

壓力

張寶引

    讀書求學難免有一些壓力,但是過度的壓力對身體非常不好,可能造成學生心情不佳,嚴重者可能會有人格扭曲、自殘的行為;我想藉此作品,提醒大家適時抒發壓力的重要性。

第三名-2   (全國賽美術班組版畫類佳作)

222

余姿穎

自拍第一,安全第二

周亮吟

    隨著3C產品的氾濫、手機的普及,現代人的觀念也逐漸扭曲,出門必打卡、出遊必上傳,所以漸漸地,以往「安全第一」的觀念已被取代。

第三名-3

222

林筠洵

人類的壓榨= 大自然的反撲

周亮吟

    人類不斷壓榨大自然,日積月累壓力失衡之後,地球也有可能對人類作出反擊。希望我們不要再欺負地球了,留給它一個喘息的空間。

佳作-2

325

蘇怡緁

卡,別「債」騙了!

周亮吟

    以浮誇的大臉,表現愛錢的樣子,前面一大堆金飾、珠寶,手又握著一堆信用卡,表現出一直刷一直刷的感覺,後面有鐵鍊、手拉、繩捆著她,表現出卡奴正面光鮮亮麗,但背地裡卻被束縛的感覺;作品暗示著:再不節制一點,就會有更多的危機。

佳作-5

325

魏嘉樂

天使與魔鬼與壓力與抉擇

周亮吟

    當我們的壓力越來越大時,心中不免泛起對生活迷茫的漣漪─面對?抑或逃避?

佳作-7

222

呂禕倩

沉思者流浪記

周亮吟

           原本在博物館展示,舉世聞名的雕像─沉思者,活起來了!但他跑到街上被當成乞丐、在南極竟成了企鵝的玩具;就算再有價值的東西,只要放到不對的地方可能有一文不值得下場。

不分區 - 書法類 - 國中美術班

名次

年級

作者

作品題目

指導老師

創作理念

第一名-1  

222

楊謦維

錄七言律詩

郭承權

    瘦金體字體秀氣不失力道,是我非常喜歡的字體。書寫之時,心靈猶如進入北宋大觀年代,體會徽宗創瘦金體時的喜悅。

第一名-2

222

吳季祐

杜甫野望

吳俊哲

    褚遂良用筆方圓兼施,摻入隸法,並以行書入楷,運筆流暢飛動,由如入空靈無跡之境。

第二名-1

120

曾奕鈞

無題

郭承權

這是一首七言律詩,因為這一首詩的風格我很喜歡,而且也是我喜歡的詩人李商隱,並用我自己的方式寫下來。

第二名-2

222

吳宣萱

錄杜甫宿府詩

郭承權

    在多種書法字體中,我最喜歡這種字體,我很喜歡它的飄逸與穠纖合度。這兩首詩也是我精挑細選出來的,我非常喜歡詩中的意境與精神。

第二名-3

120

陳亭伃

杜甫詠懷古詩

郭承權

    杜甫藉著詠懷古蹟、懷念古人,同時抒發自己的身世國家之感。戰亂中詩人流離失所,漂泊西南,心中愁苦,更加思念故鄉。全詩感情深沉,誠摯感人,杜甫的情懷觸動了我,所以錄此詩為我的作品。

第三名-6

222

楊馥嘉

錄七言絕句二首

郭承權

    書法需要長時間的練習,這件作品包含著我滿滿的苦心;中國文字之美,需要一代代的傳承,我以這件作品,努力跟大家分享文字書寫的美好。

佳作-2

325

詹傑宇

杜甫野望

郭承權

    瘦金體是一種在現今社會中少見的字體,必須控制線條的粗細又不可缺少字體的美感。

佳作-5

120

陳逸宏

杜甫─客至

廖翠屏

    雖然無法親身體會,但從作者詩句,就彷彿能夠身歷其境,在書寫時也別有韻味。作者大膽的文筆,浪漫的風格,讓讀過的人有如沐春風之感。

不分區 - 平面設計類 - 國中美術班

名次

年級

作者

作品題目

指導老師

創作理念

第一名-1

222

蔡曜丞

「鋸決?」─拒絕殺生,生命永續

周亮吟

    每每看到新聞中野生動物被無辜濫殺,讓我很想讓大家正視保育動物的重要性。尊重生命,人人有責;如每個人都能凝結共識,就能阻止動物被傷害。

第二名-2

325

詹傑宇

洗腦

周亮吟

    人民自主在臺灣受到非常的重視,政府給予人們說出自己感受的權利,例如學生就在學運浪潮中,透過集會喊出自己的訴求、勇敢爭取自己知的真相,拒絕洗腦!這是民主社會最為可貴的真諦。

第二名-3

325

吳睿恩

攏係蠓仔害ㄟ!

周亮吟

    臺南市登革熱疫情嚴峻,病例數一直往上竄升,影響人們的健康與生命安全,也重創台南觀光產業,我想藉此宣導滅蚊的重要性,滅蚊大作戰刻不容緩!

佳作-1

325

李婷榆

課綱─歷史的定義

周亮吟

    課綱議題沸沸揚揚,以課綱中對「歷史」的定義著手,訴說著黑箱的不公與文化的流失。

佳作-2

325

陳品琦

Loveme,don'tabandonme

周亮吟

    常在路邊看到沒有住所、被遺棄的小狗在流浪,可憐的樣子,看了真得恨不得都把他們抱回家!希望大家能多去收容所認養~給他們一個機會,以領養代替購買!期望能以這幅作品,讓更多人知道浪浪可憐的遭遇。

佳作-6

222

譚嘉葳

「食」在不安心

周亮吟

    因之前臺灣的食安大風暴,引起一股很大的爭議,我覺得非常恐怖,所以作為創作的主題,希望能透過我的作品,引起大家正視這個重要的民生問題。

不分區 - 西畫類 - 國中美術班

名次

年級

作者

作品題目

指導老師

創作理念

第二名-1

222

黃微茹

凝‧思

張寶引

    因爸爸對五分車有興趣、有研究,所以我從小耳濡目染,看了許多的照片與資料。前陣子我看到一張,特別有感覺,所以就試著用畫筆來表現;畫中老人剛工作完,就坐在田邊的矮牆,看著專門載送甘蔗的五分車,咀嚼著舊臺灣所曾經瀰漫的蔗糖香‧‧‧

佳作-1

222

林筠洵

城市假面

張寶引

    這幅作品是應用櫥窗的概念,由街景融合玻璃的反射,呈現兩種不同畫面,就像生活中的我們,以各種方式武裝自己亟欲隱藏的另一面。

佳作-4

325

蔡煜祥

冬雪

周亮吟

    一次我與家人的旅行中,看見了下雪的街景,當下時在很想把這美好的一刻用紙筆畫下來,無奈手邊沒有畫具,只能拍照紀錄,待回到家後藉著這次的比賽,努力創作出我記憶中的美好,跟大家分享我的所見所聞。

不分區 - 水墨類 - 國中美術班

名次

年級

作者

作品題目

指導老師

創作理念

第二名-2

325

梁芸睿

月臺

周亮吟

    月臺是個悲歡交加的地方,常可看到離別或重逢的畫面。老爺爺在月台邊,似乎是想起陳年往事,有一些說不出的感傷,是家人、童年,還是‧‧‧?

第二名-4

222

楊馥嘉

微小的溫暖

周亮吟

    畫面中,殘破不起眼的角落裡,老人無助弱勢、流浪狗也缺乏溫暖,當拾荒老人願意付出大愛,關懷弱小的動物時,散發真摯人性的良善畫面,也溫暖了我們的心。

第三名-2

325

楊雨芹

藏躲

周亮吟

    人生中有許多得瓶頸,有時讓人不願面對,想將自己隱藏在某個別人看不見的角落一隅,外表可能偽裝上華美的面具,內心卻如同骷髏般空洞,不知如何是好。這幅作品就是為了表現出那分無助與徬徨。

第三名-4    (全國賽美術班組水墨類佳作)

325

蕭雨筑

周亮吟

    禁倒垃圾的告示牌和遍地穢物形成巨大的諷刺。畫中鳥兒靜靜注視著告示內容,似是疑惑不解、又像是在質疑它的效用。我藉由此畫,想凸顯多數人對環保的忽視,及人類行為對自然生命的迫害。

第三名-6

325

許涵維

生態悲歌

周亮吟

    人類未謀求私利,不顧環境,瘋狂地濫墾、濫伐、廣設工廠,造成生態浩劫,生物棲地縮減,生靈就像是被在手腳上纏繩索的籠中鳥,透過一隻小麻雀無奈的眼神,將生態悲歌完整呈現。

佳作-6

325

劉昱聖

夢‧浮

周亮吟

    夢,似有若無,像泡影、像浮草,把美夢鎖入貝螺,將夢以燈火指引,步入美好未來。

佳作-9

325

李珮慈

追憶

周亮吟

    臺灣科技日趨進步,但也隨著人口結構的問題:人口老化、出生率低,越來越多的長者沒有兒孫,成了獨居老人。圖中的老人回憶著年少的自己,翻閱著當年養兒的故事,也渴望能夠有份屬於自己的祖孫情。

不分區 - 版畫類 - 國中美術班

名次

年級

作者

作品題目

指導老師

創作理念

第二名-3

325

梁芸睿

未知數

周亮吟

    全身佈滿澄黃鱗片的金魚,讓人好想擁有。當被人類觀賞時,牠一定很疑惑:為何我會在這裡?我會一直被囚禁在這嗎?‧‧‧沒人可以知道牠的命運。

第三名-2   (全國賽美術班組版畫類佳作)

222

楊謦維

掙扎

吳政隆

    應當歡樂的遊樂園,也可能隱藏危險的因子,造成重大的傷害、形成無數的陰影。

佳作-3

222

郭偉慈

客家‧慶

吳政隆

    客家優美的傳統文化,逐漸式微。我希望能從這幅畫中使人重視客家傳統的節慶之美。

佳作-6

120

李亭儀

想念

吳政隆

    我曾在公園看到一隻蝴蝶繞著一朵快斷莖的玫瑰,我覺得畫面很美,就成為我這次創作的題目。蝴蝶想用繃帶去保護-人們想用剪刀剪下的玫瑰。我想表現同樣是生物,昆蟲也是需要被尊重的。人們不可以自私自利,要為其他生物夥伴多想一點。