說明：
一、讀寫能力是許多學習的基礎，更是學生面對不同升學階段的必備應用能力。當數位潮流勢不可擋，如何為學生配備
紙本、數位的雙閱讀素養，掌握閱讀與寫作對策，是校園現場需直視的重要課題。
二、為提供第一線教師更加多元的讀寫教學實踐，引導中學生突破長文閱讀困境，掌握寫作底蘊與共感，親子天下特別
企劃【未來讀寫教學力校園專案】，期望帶領新世代學習者找回學習專注，邁向「個體崛起」的自主學習接段。專案內容計有：
（一）單本主題刊物採購：邀請學校參考《親子天下》六月號，透過季刊彙整的學習方法、實用資源與工具，為中學生
創造更多元的讀寫學習策略。
（二）教學增能年度訂閱：邀請學校訂閱《親子天下》紙本季刊及【翻轉教育】線上平台，透過深度主題企劃與即時數
位內容，為最前線老師及教育工作者，快速回應教育變化、累積創新能量！
三、敬邀 貴單位參酌【未來讀寫教學力】校園團購專案，惠予 貴單位在 108 課綱教學規劃與雙閱讀素養的人才培育上，得以達到因材施教、多元學習的成果。