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台南市永華國小

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臺南市南區永華國小午餐資訊 臺南市南區永華國小 2026-04-10 午餐 資訊

本校營養午餐有供應甲殼類、芒果、花生、牛奶及羊奶、蛋、堅果類、芝麻、含麩質穀物、大豆、魚類、使用亞硫酸鹽類等11種及其製品,不適合對其過敏體質者食用
當天不供餐,或尚無該日資訊!

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文章列表

公告 李彥璋 - 輔導室 | 2025-02-06 | 點閱數: 367
一、辦理日期: 114 年 3 月 12 日(星期三)13:10~16:10 。 二丶研習地點:臺南市善化區大成國民小學一樓視聽教室(臺南市善化區大成路 385 號)。 三、參加人員:本市公、私立學校對本議題有興趣之教師、家長, 100 名。 四、報名方式:即日起至 114 年 3 月 7 日(星期五)止,請至「全國特殊教育資訊網」登錄報名,並再        自行上網查看是否錄取。 五、請惠予參與研習人員公(差)假登記,全程參與之人員核發 3 小時研習時數。 六、檢附研習實施計畫 1 份(如附件)。 七、研習聯絡人:大成國小輔導主任,電話(06)583... 觀看完整文章
公告 李彥璋 - 輔導室 | 2025-01-14 | 點閱數: 298
一、依據社團法人中華民國身心障礙聯盟 113 年 12 月 30 日障盟( 113 )字第 106 號函辦理。 二、兒童權利公約第二次國家報告國際審查結論性意見第 45 ( 8 )點略以,在執行協助身心障礙兒少的措施時,發展符合 CRC 及 CRPD 規定的適當做法,讓身心障礙兒少的聲音能被聽見。 三、社團法人中華民國身心障礙聯盟為與各界共同積極推動身心障礙兒少表意及參與,發展旨揭工具書,係以相關培力經驗為基礎編寫而成,分為兩大部分參考事項: (一)身心障礙兒少培力:提供有意願投入身心障礙兒少培力之工作者或各級政府參考。 (二)邀請身心障礙兒少參加會議:提供辦理會議須邀請身心障礙兒少參與之各... 觀看完整文章
公告 李彥璋 - 輔導室 | 2025-01-07 | 點閱數: 363
說明 : 一、本案依據藝術教育法及高級中等以下學校藝術才能班設立標準暨本局 114 年 1 月 3 日南市教特(二)字第 1132609491 號函核定。 二、檢附旨揭簡章如附件,亦可至本局特幼教育科之「文件下載」區(網址: https://www.tn.edu.tw/ 文件下載-特幼教育科-二股/),或至下述各設班學校網站下載。 三、各類別設班學校如下:   (一)美術類:      1 、國中:新市國中、麻豆國中、南新國中、永康國中、民德國中。      2 、國小:鹽水區月津國小、麻豆區... 觀看完整文章
公告 李彥璋 - 輔導室 | 2024-12-27 | 點閱數: 573
轉知本市 114 學年度國中數理學術性向、英語文學術性向及一般智能優異學生鑑定安置計畫各 1 份(如附件)及 114 學年度未足學齡兒童申請提早入國民小學鑑定計畫 1 份(如附件)。
公告 李彥璋 - 輔導室 | 2024-11-29 | 點閱數: 759
主旨:轉知國立屏東大學辦理「113 學年度學士後教育學分班( A 班)─特殊教育幼兒園身心障礙組學士後教育學分班」, 請查照。 說明: 一、依據國立屏東大學 113 年 11 月 26 日屏大職推字第 1131500502 號函辦理。 二、本案招生對象須同時具備以下兩個條件:     (一)具備公立或立案之私立獨立學院以上學校,或符合教育 部採認規定之國外獨立學院以上學校各所系科畢業,具 有學士以上學位證書者。     (二)中等學校、國民小學、幼兒園師資類科合格教師證或修 畢師資職前教育證明書(以具幼兒園師資類科為優先) 者。 三、檢附該校... 觀看完整文章
公告 李彥璋 - 輔導室 | 2024-11-20 | 點閱數: 474
一、為增進社會大眾對自閉症者等隱性障礙者的認知及理解,以減少對隱性障礙者偏見、負面刻板印象及不友善行為,衛生福利部製作旨揭影片,宣導在日常生活中遇到自閉症者之應對與協助方法,共同推廣友善身心障礙者之社會環境。 二、旨揭影片已公布於衛生福利部身心障礙者權利公約( CRPD )資訊網「宣導專區」內,歡迎逕行運用,網址途徑如下: (一)公車篇影片: https://gov.tw/nRp (備用連結: https://www.youtube.com/watch?v=Gye04EaVX14 ) (二)餐廳篇影片: https://gov.tw/6zi (備用連結: https://www.youtube 觀看完整文章
公告 李彥璋 - 輔導室 | 2024-09-13 | 點閱數: 784
臺南市 113 學年度雙重特殊需求學生發掘與輔導系列研習,共七場 一、實施依據:教育部國民及學前教育署 113 學年度補助臺南市政府辦理雙重特 殊需求學生發掘與輔導方案實施計畫。 二、實施目的: (一) 推廣身心障礙資賦優異學生鑑定安置模式,建立跨類合作機制。 (二) 提供身心障礙資賦優異學生適性輔導措施,支持優勢才能發展。 (三) 強化身心障礙資賦優異教育專業知能宣導,落實融合教育理念。 場次一:「雙重特殊學生鑑定流程與輔導技能」 研習 一、辦理單位:臺南市立建興國民中學 二、辦理日期: 113 年 10 月 2 日(星期三)下午 1... 觀看完整文章
公告 李彥璋 - 輔導室 | 2024-08-22 | 點閱數: 1006
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 6 月 19 日臺教國署原字 第 1135701605 號函辦理。 二、本競賽採「第一階段─初審」、「第二階段─複審及成果 發表」二階段方式辦理,競賽資訊說明如下: (一)報名資格: 1 、國小組:就讀本市公私立國小三到六年級學生。 2 、本競賽為組隊報名參加,每組限 2 至 6 人,不受理個人組隊報名。指導教師及管理人員限任教於本市公私立 國中小之合格教師或經合法任用之代理(課)教師或實習老師。每件作品指導教師最多 2 人,管理人員最多 1 人。報名須以學校為單位統一報名,不受理個別作品單獨報名。得跨校組隊,以報名學校為代表學校。 3 、報名類別:分為「數... 觀看完整文章
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