臺南市家庭教育中心 109年度學校家庭教育輔導小組運作

  學校家庭教育學生主題創作徵選活動計畫(國小、幼兒組 )

一、目的

(一)學生能夠從家庭教育活動融合學習生活中，感受學習過程的喜悅與樂趣，豐富個人的心靈生活，提升學習內涵。

(二)鼓勵學生踴躍創作，深化家庭教育活動，學習發揮創意，並樂於分享學習成果。

二、參加對象：本市公私立學校學生，學生年級認定以109學年度為主。

三、辦理方式

(一)以家庭相關主題，每人限作品一件（ps：繪畫類、小書繪本類 擇一送件），重覆參賽之作品，由主辦單位擇一；超過件數請校內先辦理初審再送件，並以學校整體報名，不接受個人送件。

 (二)6班以下各類最多5件；7-24班各類最多請送10件；25班以上各類最多15件作品，班級數以普通班認定，採網路報名；另幼兒園至多5件，採紙本報名。

(三)作品必須先蒐集以下相關資料供學校網路報名：學生姓名、英語名字(依護照翻譯形式)、作品名稱、年級(依據109學年度)、指導老師姓名及英文名字(依護照或信用卡英文名字)。

(四)作品完成，請參賽者在「個別報名表」簽名後黏貼作品背面，資料不全不予評分，每人參賽以一件作品為限。

四、收件日期：109年8月 31日送至輔導室。

五、規格內容：

(一)繪畫類

1.作品規格：以四開圖畫紙為主，以橫式、平面呈現，不加框。

2.製作材料：使用材料不限（水彩、蠟筆、彩色筆、水墨、油彩…皆可），但不得以電腦繪製列印。

(二)小書繪本類

1.作品規格：主題作品規格不拘、字數不拘，小書繪本類文字可用書寫或電腦印製。

2.製作材料：作品以創作為主，不得抄襲他人作品。繪畫使用材料不限（水彩、蠟筆、彩色筆、水墨、油彩……皆可），亦可利用剪貼、拼布或刺繡等方式完成， 但不得以電腦繪製列印，作品限於平面繪作，並妥為裝訂。

 3.作品須完整呈現一本書的形式：包含封面、糊貼頁、版權頁、封底、書背等。

 六、經評選入選之作品，主辦單位為推廣之用，有權進行後續之刊登或印製相關印刷品，作者需無條件同意。