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thesadmin - 母語日活動計劃 | 2024-04-01 | 點閱數: 421

臺南市下營區東興國小 112 學年度母語日活動計劃

壹、 依據:

教育部頒九年一貫課程綱要。

教育部高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點。

臺南市國中小推動臺灣母語日實施辦法。貳、 目的:

培養本校師生會說台灣母語及俚語的能力

營造說台灣母語環境,使學習融入生活中

充分了解鄉土語言文化之美與內涵並提供學童優質的學習環境。參實施對象:本校師生。

實施原則:

生活化原則:與日常生活相結合,儘量力求自然而不刻意矯作。正常化原則:以不影響正常教學的情況下,來進行母語的教學。趣味化原則:透過生動活潑的方式教學,提昇學生熱愛說母語。四情境化原則:佈置校園教室學習情境,讓學生在氛圍下說母語。五鼓勵化原則:鼓勵學生開口說母語,養成學生說母語的習慣。 六統整化原則:統整現有課程,以發揮教學的最大效益。

實施重點:

成立台灣母語日教學推動小組,並定期召開檢討會

訂定台灣母語日為每週星期三,依所安排進行活動之推展。三、推動台灣母語日推動流程表

 

四、臺灣母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待客人盡量以母語應對。

五、於學生朝會時間或師長報告時,可以運用國語和母語交談,增進學生學習興趣。

六、除國語課外,在不影響教學之情況,盡量以母語進行交談。

七、晨間音樂播放,選播囝仔歌、鄉土民謠及利用午餐時間播放諺語教學以音樂、生活化俚語等方式製造學習母語的愉悅情境。

辦理或參加台灣母語之學藝競賽,如演講、朗讀、說故事、鬥嘴鼓比賽等,培養學生對母語之欣賞能力。

文化走廊設置鄉土諺語專區、各班教室情境佈置另闢鄉土語言教學專欄,並定期更新。

每週三利用午間用餐時間教導認識鄉土俗諺。

十一依教學需要將母語教學融入各科教學中,如音樂課教唱歌謠、國語課吟唱母語唐詩等。

十二平日鼓勵學生在家多與家人以母語交談,並確實追蹤。

十三提昇教師專業能力,鼓勵教師參加各項母語研習,增進教師母語能力。

預期成效:

透過母語教學能正確利用母語來溝通

能熟悉母語特色及了解鄉土文化的內涵。

本計畫經「臺灣母語日推動小組」討論,呈校長核可後實施,修正亦同。

推動臺灣母語日教學推動小組組織架構及職掌

職稱

姓名

執掌

主任委員

陳志強校長

督導與考核本小組執行之各項業務

執行秘書

馮世昌主任

  1. 策畫及執行本委員會各項業務。
  2. 執行母語日活動之進行。

教學組長

馮依萍組長

  1. 晨光時間鄉土歌謠播放。
  2. 辦理各項母語教學相關學藝競賽。
  3. 整理相關會議記錄彙整母語日活動成果。

閩 南 語 授課教師

陳富老師

林沁妮老師

鄒幸容老師

1.母語教學 2.規劃期末母語成果發表節目

各班導師

廖珮君老師

林靚瑜老師

洪家貞老師

蘇郁棋老師

蘇盈潔老師

陳雅萍老師

曾惠瑜老師

陳玫吟老師

顏汝恩老師

顏滋儀老師

胡麗嬌老師

張騰中老師

孫逸慧老師

陳品潔老師

顏瑞男老師

  1. 班級情境佈置。
  2. 午餐母語教學時間
  3. 協助編輯各年段母語俗諺
  4. 各班母語圖書建置

資訊組長

林嘉源老師

  1. 母語日活動網頁建置
  2. 相關網站、資訊之聯結建置

 

 

推動台灣母語日活動程序表(每週三實施)

  1. 晨光時間:7:40~8:00 播放鄉土語歌謠文化走廊張貼日常母語教學內容
  2. 兒童朝會:8:00~8:20 行政人員、導護老師儘量用閩南語報告相關事宜。其他相關活動亦同。
  3. 第一節至第四節:母語融入各領域教學

  1. 午餐時間: 播放閩南語、客語、原住民日常相關母語教學

  1. 各節下課時間:全校儘量以母語交談
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