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一、依據國立東華大學111年5月19日東教潛字第1110010575號函辦理。
二、研習課程多採線上方式辦理，請參閱附件課程表，詳細課程內容可至以下網站查詢，倘課程異動將同步更新。
(一)教育部線上教學教師增能系列6月研習實施計畫(https://drive.google.com/file/d/1_0y_BMgQPbja3blXxWPqIz5GPdcPpgAB/view?usp=sharing)。
(二)教育部科技輔助自主學習推動計畫官網「最新消息」(https://srl.ntue.edu.tw)。
三、注意事項
(一)研習開始前 10 分鐘開放登入該會議室，請... 觀看完整文章
一、本中心為鼓勵全國中學生(包含國中與高中在學生)勇敢說英文，特舉辦口說挑戰賽。成功報名挑戰賽者並取得口說成績達CEFR A2 (120分以上)者除可獲取劍橋領思英語口說國際證照登錄學習歷程之外，又可立即獲得7-11虛擬商品卡面額NT.100元整。
二、參加對象 :全國公私立國中與高中在學生。
三、報名方式：於活動報名網頁輸入專案代碼『ISpeak2022S』，並完成報名劍橋領思口說測驗(實體或是遠端測驗皆可)，繳費完成後及完成活動報名，更多活動詳情請點選以下連結了解。
https://www.lsenglish.com.tw/news.php?gid=4e23f8cf-d668-11e... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署111年5月20日臺教國署國字第1110066610號函辦理。
二、為協助高級中等以下學校現職教師，深化本土語文課程與教學之核心能力，以完備閩東語文師資及課程與教學資源，並落實本土語言文化發展，爰請貴校鼓勵所屬教師參與研習，相關研習資訊摘要如下：
(一)研習對象：
１、依據111學年度國民中學新生選習需求調查，閩東語文師資不足學校，薦派之具閩東語言背景的教師。
２、各公立國民中小學、國立學校及公私立高中，具閩東語文基礎能力及教學意願之現職教師（含長期代課教師）。
(二)研習報名：
１、線上報名：即日起至111年5月27日(星期五... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣師範大學111年5月18日師大教育字第1111013767號函辦理。
二、本計畫由教育部國民暨學前教育署委託辦理輔導人力培力計畫，為因應社會趨勢及教育發展，開設課綱推動與課程發展之專業增能線上工作坊，據以培力各縣市國小、國中階段線上課程發展與科技領導能力。
三、本（111）年度7月至8月份預計辦理「主題課程：行動學習式問題解決」、「調適性領導」、「從2030 SDGs Game翻轉課程與永續發展的新視野」、「主題課程：教學引導⼒」、「非暴⼒溝通（NVC）同理⼯作坊」、「教學引導力Train the Trainer：教學引導力」等主題系列線上工作坊，詳細報名資訊請參照附件。
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一、縮短產品設計週期和追求更高品質產品，一直是企業所追求的目標，但二者往往是無法兼顧。如何能讓產品設計人員在初期就能往『對』的方向進行，除了要避免錯誤設計，同時又能找出最佳化設計的方法，實乃產品設計人員當下重要的課題。SOLIDWORKS使用者在設計與分析過程中，無需轉檔，隨時都能透過數值分析套裝軟體來快速驗證設計是否有誤，防患於未然，同時亦能進行產品的節能減碳與最佳化設計。為了讓設計與製造領域教學的教師在暑假有研修精進的機會，本校SOLIDWORKS教學發展中心與實威國際特別於8月2日至3日舉辦SOLIDWORKS 2022年的CAD研習課程，除了能讓所有參與的老師提升更專業的技術與能力，亦... 觀看完整文章
一、依據高師大111年5月9日高師大進字第1111003321號函辦理。
二、高師大辦理110學年度「中等學校數學、生物專長教師及加註雙語教學次專長學士後教育學分班」目前尚有名額，請協助鼓勵所屬報名參加。
三、報名資格、收費及報名方式請參考簡章，報名時間延長至111年6月20日止，預計111年7月25日開課。
四、錄取名單將於111年6月27日於高師大及進修學院網頁公告，並個別通知學員。
五、報名表及簡章可至高師大網頁下載，網址：https://w3.nknu.edu.tw/；進修學院：https://c.nknu.edu.tw/ccee/，若有疑問逕洽高師大進修學院企劃推廣組承辦人，... 觀看完整文章
一、華泰文化為英國劍橋大學出版社英語教材的台灣總代理，華泰特邀臺師大周中天教授執筆翻譯劍橋大學出版社與劍橋大學教育系合作發表的研究成果──劍橋生活素養架構 (Cambridge Life Competencies Framework)。此研究揭櫫 21 世紀必備的六大生活素養能力以及各階段學習歷程所須具備的能力指標，兼具廣度、深度，適合做為臺灣素養導向教育在課程發展、教案設計、師資增能、成效評量的參照指引。
二、「劍橋生活素養系列講座」採線上舉辦，本次講座將介紹劍橋生活素養架構於不同學齡階段的能力指標與英語教學活動範例，期有助於國內教學者了解如何將劍橋生活素養架構的效用，發揮在語言學習的情境... 觀看完整文章
發文字號：南市教專字第1110645311號
一、依據國立臺灣師範大學111年5月13日師大化學字第1111013132號函辦理。
二、因應COVID-19疫情相關防疫措施，辦理時間與方式如下：
(一)時間：111年7月1日（星期五）下午13:00至下午16:50。
(二)方式：Google Meet線上會議室(https://meet.google.com/xai-fiyr-yfz)。
三、活動對象：本市自然科學領域教師及關心中小學科學教育的人士，預計共80人。
四、檢附實施計畫乙份(詳如附件)
一、依據臺南市110學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、參加對象：
(一)本市公私立中小學教師（含現職、實習及代理教師）。
(二)國小組班級數 12 班（含）以上、國中組 18 班（含）以上學校，請推派代表至少擇一領域報名一件作品參賽（國小組班級 12 班以下；國中組班級 18 班 以下學校自由參加）。
三、參加辦法：教學活動設計的時間至少為二節課，以素養導向教學與教案設計內容為主軸，再配合各項教材融入國語文、英語文、數學、社會、自然領域中。
四、收件時間及方式：
(一)收件時間：即... 觀看完整文章
一、場次一
(一)主題：如何了解、覺察、處理系統間的焦慮。
(二)講師：南華大學生死學系陳增穎副教授。
(三)時間：111年5月25日（星期三）下午1時30分至4時30分。
(四)辦理方式：視訊進行。
(五)報名網址：https://campus.nutn.edu.tw/ActReg/ActInfo/20104/11105113042。
(六)報名期限：111年5月15日至111年5月22日。
(七)將於111年5月23日（星期一）寄送視訊連結網址予報名人員。
二、場次二
(一)主題：校園系統合作之有效介入與實務案例分享。
(二)講師：高雄市大寮區忠義國小駱怡如輔導主任。
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