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依據國立臺灣師範大學108年6月3日師大進字第1081015288號函辦理。
旨揭認證謹定於108年10月26日（星期六）舉辦；報名日期自108年6月1日（星期六）起至8月5日（星期一）截止。
敬請各校轉知師生及公告於學校網站，並提供點閱連結（https://hakka.sce.ntnu.edu.tw/hakka_high），以公告週知，相關海報檔詳如附件。
針對以學校團體報名及公教人員通過認證者訂有獎勵措施；更多獎勵措施請至報名網址查詢。
說明三之報名網站可查詢認證重要資訊、下載最新認證詞彙電子檔、樣卷及報名。
認證報名免付費服務專線0809-090-040，歡迎多加利用... 觀看完整文章
主旨：為紀念朱玖瑩書法家推廣書法藝術及發揚傳統文化，辦理「第八屆朱玖瑩全國書法比賽」，鼓勵學生踴躍參加。
說明：
一、旨揭比賽正受理初賽收件，收件期限至108年9月30日止，比賽簡章及報名表請至本局網站查詢下載。
二、惠請協助將本比賽徵件資訊網址（https://reurl.cc/5Z18v）連結至貴校網站廣為宣傳。
主旨：「全國高中職數位英語夏令營」歡迎參加。
說明：
一、本校語言中心將於108年7月8日至7月12日辦理英語夏令營活動。
二、活動內容豐富多元，涵蓋多項主題，除了一般靜態課程如夜市英文及桌遊之外，另安排雲林在地文化課程-布袋戲英文及各項團康活動。期透過各項活動，提升學生英語學習樂趣並將英語落實於日常生活。
三、詳細資訊或優惠辦法請至http://englishcamp.lc.yuntech.edu.tw或參閱附件簡章。
主旨：「臺南市108年教師節主題歌曲徵選實施計畫」，鼓勵學生踴躍參加。
說明：
一、為感謝本市春風化雨、無悔奉獻的老師們，由本市學生創作教師節主題歌曲，唱出對老師的愛與感謝。
二、本案徵選相關資訊如下：
(一)參加資格：本市大專校院(含)以下各級學校學生。
(二)作品形式：
１、風格活潑輕快。
２、長度為3分鐘至4分鐘。
３、應同時包含詞曲創作，單以詞或曲參選者，不予受理。
４、得以獨唱、重唱或合唱等形式呈現，並得輔以樂器伴奏。
(三)獎項、名額及獎金：
１、第一名：1名，禮券(獎品)新臺幣1萬元、獎狀1幀。
２、第二名：1名，禮券(獎品)新臺幣6,000元、獎狀1幀。... 觀看完整文章
主旨：法官學院訂於108年8月12日至14日舉辦「108年中學教師法律教育研習營（進階班）」， 歡迎教師踴躍報名。
說明：
一、依據法官學院108年5月29日官院教和字第1080000981號函辦理。
二、旨揭研習名額合計80人，以曾參加過司法院或法官學院舉辦「中學教師法律教育研習營(初階班)」之國中、高中職學校教師為限。又前參加「107年中學教師法律教育研習營(進階班)」及報名「108年第2、3期中學教師法律教育研習營（初階班）」課程者，均請勿報名本次進階課程。
三、本次研習地點在法官學院（臺北市士林區福國路103號）2樓201教室，並提供基隆、臺北及新北市以外地區學校研習人員住宿。... 觀看完整文章
一、依據教育部108年5月10日臺教課專字第1080065928號函辦理。
二、旨揭問答輯係專辦彙整縣市政府及學校新課綱推動與實施所反映之共同性問題，經各主政單位提供辦理情形說明(如附件)，提供各校參處。
三、本問答輯一併公告於教育部專辦官網─常見問答(網址：https://depart.moe.edu.tw/ED7600/)及本局新課綱專案辦公室網站-新課綱QA。
一、依據該校108年5月28日台南科大師字第1080005234號函辦理。
二、本專案學分班開放教師自行報名，請於108年6月10日前(以郵戳為憑)將報名資料寄至該校師資培育中心，簡章連結網址：http://edcourse.tut.edu.tw/files/14-1027-59720,r500-1.php?Lang=zh-tw。
三、本專案學分班係為逐年提升國民中學之專長授課比率，相關重要資訊如下：
(一)招生班別：「資訊科技科教師增能推動計畫-第二專長學分班」。
(二)招生對象：
１、第一順位：以中等學校編制內按月支領待遇，且依法取得中等學校相關合格教師證書且任教中等學校之在職專... 觀看完整文章
一、依據國立陽明大學108年5月22日陽研字第1080010248號函辦理。
二、為發揮「健康人權教育網」的效益，深化其與健康教育及其他教學活動連結，對協助學生了解身心健康促進，學會健康自主管理，產生正向學習遷移，特訂定旨揭教材教法設計案徵選計畫，請轉知貴校教師（含代理教師）踴躍報名參加。
三、報名資訊如下：
(一)報名收件期程：即日起自108年8月15日(星期四)前（以郵戳為憑）掛號郵寄。
(二)收件人：「人權教育基金會莊美玲小姐 收」。
(三)收件地址：(112)臺北市北投區立農街2段155號(國立陽明大學醫學二館219室)；信封請註明「健康人權教育網」教材教法設計競賽）。
四... 觀看完整文章