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【研習公告】 請全體教職員工於6/24(一)前完成線上研習
【依據公告編號238961辦理】
主題：臺南市113年度高級中等以下學校推動兒童權利公約《每學年需研習時數至少4小時》。
1.研習時間：即日起起至6月24日(一)前完成。
2.參加對象: 全體教職員工(含附屬幼兒園)
(1)學校行政人員（教職員）：兼行政職之教師、校護、工友、幹事、人事主任、會計主任...等皆應參加。
(2)教師（含教保員及助理教保員）：長期代理教師、長期約聘教練皆應參加。
(3) 校（園）長為必定要參加之對象。
3.研習辦理形式：線上或實體，請至少擇一研習參加，每年需研習時數至少4小時... 觀看完整文章
一、依據臺南市 113 年度 「友善校園」學生事務與輔導工作 計畫辦理。
二、旨揭研習資訊摘要如下：
（一）時間：113年7月3日星期三。
（二）研習地點：文賢國中會議室。
三、實施對象依序如下：
（一）本市近 3 年新進教師（含教甄及介聘至本市之教師）未曾參加本案研習者。
（二）本市高級中等以下學校教師及輔導教師，未曾參加本案研習者 。
（三）對本研習有興趣之本市高級中等以下學校教師。
（四）總研習人數以 50 人為上限，如報名人數超過上限依上述順序審核，同一序位則依報名先後順序錄取，同校最多以 2 人為限。
（五）本研習報名需審核，研習... 觀看完整文章
說明：
一、依據本局113年3月7日南市教特(三)字第1130345990號書函辦理。
二、實施目的：促進教師對於融合班級情境之專業成長，協助教師透過不同的教學法處理學生的問題行為，提高學習動機豐富教學內容。
三、辦理日期：113年5月18日(星期六) 9:00-12:00。
四丶研習地點：公誠國小研習中心-大研習教室(臺南市新營區公誠街5號)。
五、參加人員：本市國中小普通班教師、特教教師(含資源班、巡迴班及特教班老師)，預計錄取50名。教育局保有最後審核權。
六、報名方式：請於113年5月17日前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為錄取原則，並再自行... 觀看完整文章
說明：
一、依據本局113年3月7日南市教特(三)字第1130345990號書函辦理。
二、實施目的：提昇普通班教師對特殊教育學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，並增進教師間交流與校際互動。
三、辦理日期：113年5月15日(星期三)13:20-16:15。
四、辦理地點：臺南市六甲國小活動中心1樓會議室〈六甲區中正路319號〉。
五、參加人員：本市國中小普通班教師、特教教師，預計錄取100名。國小教師優先錄取。教育局保有最後審核權。
六、報名方式：請於113年5月10日(星期五)前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為錄取原則，並... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南一區112學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案辦理。
二、活動計畫：詳如附件。
三、辦理日期：113年5月11日（星期六）上午08：00至12：00。
四、研習地點：南英商工行政大樓5樓應日科專業教室。
五、報名方式：請上「全國教師在職進修資訊網」
https://www2.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 報名。
課程代碼：4309084，請於113年5月8日(星期三)以前填寫完成報名。
六、經費支出：本計畫經費由教育部適性學習社區均質化實施方案提供。
七、參與本研... 觀看完整文章
說明:
一、旨揭活動為依照國立臺灣師範大學特殊教育系王慧婷副教授執行國家科學及技術委員會為因應未來臺灣2030科技願景―創新、包容、永續補助之「科技突破重度障礙者被遺忘的幸福：包容導向的永續支持方案」推廣目的辦理，介紹「正向行為溝通小幫手2.0」現有功能，幫助專業人員了解該軟體在實務應用上對於支持情緒行為需求和輔助溝通需求的益處；同時讓相關專業人員瞭解目前跨教育、社政及醫療相關支持情緒行為需求資源網絡及科技軟體扮演之角色。
二、座談會資訊如下：
(一)日期時間:113年5月4日（星期六）上午8時30分至下午3時30分。
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說明：
一、依據本局113年3月7日南市教特(三)字第1130345990號書函辦理。
二、實施目的：提昇普通班教師對特殊教育學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，並增進教師間交流與校際互動。
三、辦理日期：113年5月3日(星期五)13:20-16:15。
四、辦理地點：延平國中視聽教室。(臺南市北區公園路750號)
五、參加人員：本市普通班教師、特教教師及相關專業人員，預計錄取50名。國中教師優先錄取。教育局保有最後審核權。
六、報名方式：請於113年4月26日(星期五)前登入全國特殊教育資訊網（https://special.mo... 觀看完整文章
說明：
一、依據本局113年3月7日南市教特(三)字第1130345990號書函辦理。
二、實施目的：提升教師特教專業知能，精進自閉症學生的教學。
三、辦理日期：113年4月27日(星期六)8:30~16:10。
四丶研習地點：白河國小二樓視聽教室(臺南市白河區三民路448號)。
五、參加人員：本市普通班教師、國中小特教教師(含資源班、巡迴班及特教班老師)，預計錄取80名。教育局保有最後審核權。
六、報名方式：請於113年4月22日(星期一)前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為錄取原則，並再自行上網查看是否錄取。
七、請惠予參與研習人員公(差)假... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭工作坊為促進教師對心理健康的知能提升，改變過去以問題導向出發的教學，發展正向心理健康能力，工作坊於前導課程，精進教師對閱讀策略教學與心理健康之專業知能，並提供心理韌性兒童讀物、少年小說的資源、設計教案的技巧和概念，累積教師對心理韌性讀物了解，透過教案的實作體驗，以提升教師推動閱讀工作的心理韌性，創造更多療癒閱讀活動，提昇學生心理健康。
二、工作坊日期時間及編號如下：
國中場：113年5月25日（週六）8：30～12：30 請上全國教師網報名，課程編號：4251866
三、詳細資訊請參閱全國教師... 觀看完整文章
一、辦理日期：113年4月20日（星期六）上午08：00至12：00。
二、研習地點：南英商工行政大樓5樓應日科專業教室。
三、報名方式：請上「全國教師在職進修資訊網」
https://www2.inservice.edu.tw/index2-3.aspx
課程代碼：4303663，請於113年4月17日(星期三)以前填寫完成報名。
四、參與本研習教師將核發全國教師進修網研習時數4小時。
五、連絡人：南英商工應日科謝倖宜主任，聯絡電話：06-2132222分機702。
說明：
一、依據本局113年3月7日南市教特(三)字第1130345990號書函辦理。
二、實施目的：促進教師對於融合班級情境之專業成長，協助教師透過不同的教學法處理學生的問題行為，提高學習動機豐富教學內容。
三、辦理日期：113年4月17日(星期三) 下午13:20-16:15。
四丶研習地點：公誠國小研習中心-大研習教室(臺南市新營區公誠街5號)。
五、參加人員：本市國中小普通班教師、特教教師(含資源班、巡迴班及特教班老師)，預計錄取40名。
六、報名方式：請於113年4月12日(星期五)前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為錄取原則，並再自行上網查... 觀看完整文章
說明：
一、依據本局113年3月7日南市教特(三)字第1130345990號書函辦理。
二、實施目的：越來越多身心障礙學生同時具有資優特質，為提昇普通班教師對雙重特殊需求學生特質之認識，提供適性教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，以增進親、師、生正向交流管道。
三、辦理日期：113年4月17日(星期三)13:30~16:15。
四丶研習地點：大成國小一樓視聽教室(臺南市善化區大成路385號)。
五、參加人員：本市公、私立學校對本議題有興趣之教師、家長，預計錄取100名。本局保有最後審核權。
六、報名方式：即日起至113年4月15日(星期一)止，請至「全國特殊... 觀看完整文章