一、依據國立東華大學 111 年 6 月 23 日東教潛字第 1110013272 號函辦理。 二、研習課程採線上方式辦理，研習日期時間及報名方式如下，其餘資訊請參閱附件：     (一)研習時間：         １、國小場： 111 年 7 月 5 日(星期二)上午 9:30~11:30 。         ２、國中場： 111 年 8 月 3 日(星期三)下午 2:00~3:30 。     (二)報名方式：         １、國小場：全國... 觀看完整文章

一、依據國立東華大學 111 年 6 月 27 日東教潛字第 1110013666 號函辦理。 二、因應疫情，教師採用線上資源輔助教學為未來世代趨勢。為協助教師了解線上教學工具、線上作業安排與評量、活動設計等，辦理旨揭教師增能研習課程，各課程說明如下： (一)連小學生都可以學會的課堂筆記活用術    1.研習時間： 111 年 7 月 2 日上午 09 時 00 分至 12 時 00 分。    2.報名方式：全國教師進修網，課程代碼： 3469580 。 (二)利用 GoodNotes 讓教學更便利    1.研習時間： 111 年 7 月 9 日 上午 09 時... 觀看完整文章

一、依據社團法人台灣素養教育協會 111 年 6 月 22 日台素協字第 20220622001 號函辦理。 二、未來素養學堂計畫以偏遠及非山非市學校導入 PaGamO 素養品學堂為主軸，讓教學現場的各種素養學習情境為延伸，結合校園閱讀素養推展工作，並深化閱讀素養數位學習型態，引領教育科技創新及活化資訊應用能力，呼應台灣偏遠地區學校素養教學發展需求，遴選「閱讀素養典範學校」期能鼓勵學校閱讀素養教學應用 ，成為地區觀摩交流據點。第一屆已有 13 所「閱讀素養典範學校」，第二屆則於 111 年 5 月 28 日至 5 月 29 日進行決選，新增 13 所學校獲選「閱讀素養典範學校」（名單請見附件 1 ），更多計畫詳情請詳參網站 ht... 觀看完整文章

一、依據清華大學 111 年 6 月 28 日清語研所字第 1119004385 號函辦理。 二、本次研習為系列課程，需連續三天全程參加。 三、研習日期： 111 年 8 月 3 日(三)至 5 日(五)三天整天。 四、研習地點：臺中市上石國小(臺中市西屯區西屯路二段上石南六巷 25 號)。 五、報名網址： https://reurl.cc/yr8r82 ，全教網課程研習代碼： 3471416 ，本研習提供 18 小時研習時數。 六、本次研習第三天將分為中高年級組及校本課程組，合計錄取 60 人，敬請各位師長盡早報名，以利確認是否錄取。確定錄取之師長，將於報名額滿或報名截止日(7/20)後寄信通知；如未錄取，則無另... 觀看完整文章

明： 一、旨揭培育班辦理的目的旨在提供中小學教師進修及專業發展的機會，並提高教育專業素養與行政管理智能。 二、報名期限：即日起至 111 年 8 月 1 日(一)止，團體報名享有學分費優惠。 三、簡章下載 https://delt.site.nthu.edu.tw/。 四、檢附 111 年度中小學教育菁英專業培育班招生簡章及報名表各乙份。  

一、依據高雄市政府教育局 111 年 06 月 28 日高市教督字第 11134708700 號函辦理。 二、辦理日期： 111 年 7 月 22 日（星期五），上午 8 時 30 分至下午 5 時 30 分。 三、辦理地點：高雄市三民高級中學 4 樓音樂廳(位置圖如附件一)。 四、辦理內容： (一)專題講座：邀請符合本次論壇主題之專家學者與教育人員擔任主題講座。 (二)論文發表與書面壁報專題發表：依據「2022 年 S.T.E.學術研討會論文徵稿實施計畫」遴選 3 名現場發表者，其他若干優秀作品製成壁報內容發表於研習會場外。 五、參加對象： (一)各縣市公私立國民中小學校長、主任、教師代表。 (二)各縣市教育局/處督學、國教輔導團... 觀看完整文章

一、依據： 110 學年度科技教育推動總體計畫子計畫 1 自造教育及科技中心計畫辦理。 二、目的： (一)依據十二年國民基本教育科技領綱之基本理念與課程目標，建構科技領域素養為核心之教學理念。 (二)提供科技課程教學示例與資源以增進科技領域教師符合十二年國教科技領域課程素養導向之教學專業知能。 (三)辦理單位：臺南市仁德自造教育及科技中心。 三、研習時間:111 年 7 月 12 日 13:30~16:30 。 四、研習地點:臺南市立仁德國中德賢樓 3 樓電腦教室一。 五、研習代碼:267356 。 六、報名方式:請至學習護照系統報名，報名截止日為各場次研習前一週五下班前，每梯次限額 20 ，完成研習後核予研... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 110 學年度高級中等學校試辦學習區完全免試入學資源挹注計畫及高職優質化輔助方案計畫辦理。 二、計畫目標 (一)邀請學習區國中端教師至本校圖書館參訪及資訊運用，增進學習區教師對本校圖書館的認識。 (二)透過本校各項技職特色課程社群活動，與國中端進行共同成長，相互提升教學及實作知能。 三、辦理單位 (一)指導單位：教育部國民及學前教育署、臺南市政府教育局。 (二)主辦單位：本校圖書館。 (三)協辦單位：本校教務處、實習處、電機科、電腦機械製圖科及汽車科。 四、活動日期及時間： 111 年 7 月 11 日（一）至 7 月 13 （三） 8 時至 17 時。 五、活動地點：本校圖書館社... 觀看完整文章

一、臺南市無客家文化重點發展區，也沒有客家人明顯群聚之處，這些來到臺南的客家人如今在哪兒呢?本活動藉由徵件，擴大找尋鄰里及隱藏版的客家人，未來將深入採訪並撰述出版臺南人文故事，喚起民眾對客家族群文化之認同。 二、活動詳情請查閱海報內容，亦可至本府客家事務委員會官網查詢（ https://reurl.cc/A7eLvY ）。 三、如有相關問題，請洽詢本府客家事務委員會綜合產發科戴小姐，電話： 06-2991111#8629

一、依據臺南市創思與教學研發中心設置要點辦理。 二、因應本市運作創思與教學研發中心之需，落實國民教育階段課程與教學之研究發展，遴選教學經驗豐富且聘具有研發有效教學與學習策略之專業能力教師，加入創思與教學研發中心，藉以服務教育同儕，有效輔導各國中小學，提升教師教學能力與學生學習品質。 三、遴選資格：如附件簡章   (一)現任本市公立國民中、小學編制內合格教師，並擁有該階段合格教師證者。   (二)取得正式教師資格後，實際擔任國民中小學之教學工作年資至 110 年 7 月 31 日止屆滿 5 年以上。   (三)未有「教育人員任用條例」第 31 條、 33 條及... 觀看完整文章