台南市關廟區深坑國民小暨幼兒園推動台灣母語日實施計畫

    壹、依 據：

 一、教育部95.6.21臺語字第0950087762B號令發布之「高級中等以下學校

     及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」

二、臺南市國中小推動臺灣母語日實施辦法。

     貳、目標：

一、培養本校師生會說台灣母語及俚語的能力。

二、營造說台灣母語環境，使學習融入生活中。

三、充分的了解鄉土語言文化之美與內涵。

參、實施對象：全校師生。

肆、實施語言：本土語言教學，以閩南語為主，客家語、原住民語（泰雅族）

              為輔。

伍、實施時間：訂定每週三為本校母語教學日。

陸、實施原則

一、生活化原則：與日常生活相結合，儘量力求自然而不刻意矯作。

二、正常化原則：以不影響正常教學的情況下，來進行母語的教學。

三、趣味化原則：透過生動活潑的方式教學，提昇學生熱愛說母語。

四、情境化原則：佈置校園教室學習情境，讓學生在氛圍下說母語。

五、鼓勵化原則：鼓勵學生開口說台灣母語，養成學生說台灣母語的習慣。

六、統整化原則：統整現有課程，以發揮教學的最大效益。

柒、實施重點：

  一、成立台灣母語日教學推動小組，並定期召開檢討會。

二、訂定台灣母語日為每週星期三，依所安排進行活動之推展。

三、推動台灣母語日推動流程表

三、台灣母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待客人盡量以      母語應對。

四、於學生朝會時間或師長報告時，可以運用國語和母語交談，增進學生       學習興趣。

五、除國語課外，在不影響教學之情況，盡量以母語進行交談。

六、晨間音樂播放，選播囝仔歌、鄉土民謠及利用午餐時間播放諺語教學      以音樂、生活化俚語等方式製造學習母語的愉悅情境。

七、辦理或參加台灣母語之學藝競賽，如演講、朗讀、說故事、鬥嘴鼓比      賽等，培養學生對母語之欣賞能力。

八、文化走廊設置鄉土諺語專區、各班教室情境佈置另闢鄉土語言教學專      欄，並定期更新。

九、每週三利用午間用餐時間教導認識鄉土俗諺。

十、依教學需要將母語教學融入各科教學中，如音樂課教唱歌謠、國語課      吟唱母語唐詩等。

    十一、平日鼓勵學生在家多與家人以母語交談，並確實追蹤。

十二、提昇教師專業能力，鼓勵教師參加各項母語研習，增進教師母語能力。

捌、本計畫經「台灣母語日推動小組」討論，呈校長核可後實施，修正亦同。

臺南市關廟區深坑國民小暨幼兒園推動台灣母語日教學推動小組組織架構及職掌

一、母語日教學推動小組組織成員

    本組織成員為校長、教導主任、教務組、網管、領域召集人（1人）、鄉土社團指導代表（1人）、校內教師。

二、台灣母語日教學推動小組職掌