＊申請資格：本市國民小學一年級至國民中學三年級之情緒行為問題學生。

＊申請類型暨資格說明

(一)重新鑑定

1.凡即將跨教育階段（小六升國一或國三升高一），無論曾鑑定為「確定」或「疑似」情緒行為障礙，均需重新提報鑑定。（自 102 學年度起，為配合跨階段轉銜作業，修正為「小五下學期」或「國二下學期」重提鑑定評估。）

2.小一至國二階段，曾鑑定為「疑似」情緒行為障礙之學生，欲提報再確認者。

3.凡未依規定提出重新鑑定者，通報系統得逕行移除其特教身分。

(二)新提報

1.本市國民小學一年級至國民中學二年級有情緒行為問題之學生。

2.國三新增疑似個案，如：精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、焦慮性疾患……等。送件時需有學校詳細輔導紀錄（輔導教師、心理師及導師），以及一年以上長期就醫紀錄（並請附上相關醫療就診紀錄）。

(三)撤銷特教身份

1.教育部特教通報系統通報有案之身心障礙學生，因某些原因，不願或不再需要特殊教育安置或特殊教育相關服務，欲放棄特殊教育身分者。

2.如果身障手冊逾期或醫院重新鑑定取消手冊，又無鑑輔會之證明者，請原教育階段提出「撤銷特教身份」申請。

3.撤銷特教身分者將從特教通報網下架，無法享有特殊學生相關權益。

＊申請方式：

（一）學生家長或監護人向學生就讀學校（或學校相關業務人員）提出申請。

（二）導師或特教教師主動提出申請（需取得家長同意）。

＊受理單位：由學校教師或家長向就讀學校輔導室(處)或教務處之特教業務承辦人提出申請。