本校營養午餐有供應甲殼類、芒果、花生、牛奶及羊奶、蛋、堅果類、芝麻、含麩質穀物、大豆、魚類、使用亞硫酸鹽類等11種及其製品,不適合對其過敏體質者食用
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【影片簡介】「每一個孩子的眼中,大人的一舉一動, 都會變得很大、很大…」一個關於從小為婚姻暴力目睹兒童的故事,在他的日後的成長過程中,學會以暴
力來解決生活上的衝突...
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2.「防治網路霸凌 」宣 導 影 片聰明面對網路霸凌
【 影 片 簡 介 】 各位同學有聽過「霸凌」這個名詞嗎? 1 所謂的「霸凌」是指長時間持續對他人的身體或心理進行惡意攻擊。隨著電腦網路的發達,近來也出現越來越多利用電腦網路霸凌他人的案例,像是在網路留言板上辱罵同學,或是故意將同學出糗的影片上傳到網路上,即使你認為自己只是和對方開個小玩笑而已,但這些行為實際上都已經屬於「網路霸凌」。
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http://www.youtube.com/watch?v=D72XizRmPa8 link to http://www.youtube.com/watch?v=D72XizRmPa8 style=color:#0563c1; text-decoration:underline
4.「祖孫情」宣導 MV http://www.family.gov.taipei/
5.『交通安全-為愛啟程』宣導 http://www.roadsafety.com.tw/index.php link to http://www.roadsafety.com.tw/index.php style=color:#0563c1; text-decoration:underline
6.『反毒反幫派』短片宣導
http://www.youtube.com/watch?v=uxGfLH5wFYk link to http://www.youtube.com/watch?v=uxGfLH5wFYk style=color:#0563c1; text-decoration:underline
霸凌事件國內外皆有,不僅是校園的問題也是社會的問題。因此,國內外有許多探討與研究,根據資料顯示,學生間的暴力鬥毆行為並不一定就是霸凌。挪威學者 Olweus(1993, 1999)對霸凌的定義廣為學界採用,他認為霸凌是「一個學生長時間、重複地暴露在一個或多個學生主導的欺負或騷擾行為之中」,具有故意的傷害行為、重複發生、力量失衡等三大特徵。
同學遭受校園霸凌,應鼓勵受凌者及旁觀者勇敢說出來,可以向導師、家長反映;向學校投訴信箱投訴;向縣市反霸凌投訴專線投訴;向教育部 24 小時專線投訴( 0800200885 );於校園生活問卷中提出或是向其他管道(警察、好同學、好朋友)述說。學生間的霸凌行為與一般偏差行為都是需要我們重視並解決的問題,尤其霸凌行為對於學生身心發展有極大影響,因此疑似霸凌個案均須積極處理,校園霸凌的預防及處理刻不容緩。
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生命教育繪本
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9. 「愛滋病防治衛教活動」
愛滋病固然讓人聞之色變,其實它有固定的傳染途徑,只要了解這些途徑,自然知道如何預防,也就不會產生過度的恐慌。
你不孤單,我在你身邊─愛滋關懷議題(上)
https://www.youtube.com/watch?v=s7vjlK9RzBg 你不孤單,我在你身邊─愛滋關懷議題(下) https://www.youtube.com/watch?v=dnYT_xUX0g4
10.「高度近視防治」 宣導 新生家長使用
https://www.youtube.com/watch?v=3d6UUZG7LeY
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