一、按著作權法規定，下載、安裝電腦軟體屬「重製」行為，而「重製權」為著作財產權人專有，任何人除有著作權法第 44 條至第 65 條所定之合理使用情形外，應事先取得該等著作財產權人之授權或同意，否則擅自下載、安裝盜版軟體，即有可能構成侵害著作財產權行為，而須負擔民、刑事責任；明知電腦安裝盜版軟體而予使用者，亦同。 二、電腦軟體在實務上常區分為個人版、教學版、營業版或試用版等版本，此等產品之區分乃係著作財產權人考量市場上不同之授權需要所為，利用人自應依各種版本所定授權方式利用之，縱為合法取得之軟體，若使用者逾越授權範圍，仍可能因違反「使用者授權合約書」而有侵害著作財產權之問題(著作權法第 37 條第 1 項... 觀看完整文章

一、該作業審查近三年內作品，審查之作品以 110 年 8 月 1 日至 113 年 7 月 31 日發表為限。 二、申請網站起迄時間為 113 年 8 月 19 日(星期一)上午 8 時開啟， 8 月 29 日(星期四)下午 4 時關閉。 三、申請注意事項如下： (一)參加對象：本市公私立高級中等以下學校教職員、本局暨所屬機關人員、本市公私立高級中等以下學校代理（課）教師（不含實習教師）。 (二)審查範圍包含：出版品、期刊、研討會論文、教材教案、數位資料等五類。 (三)報名與資料繳交時間注意事項： １、作品必須與教育有關，以最近三年內發表，並以三件（含合著作品）為限。 ２、請申請者於 113 年 8 月 19 日（... 觀看完整文章

一、本劇劇中融入豐富的環保知識，適合親子一起欣賞，故事主題宣導氣候變遷與低碳生活， 　　劇情情節扣合氣候變遷、減少排放碳、珍惜能源、資源回收及垃圾減量等環保議題。 二、本舞臺劇皆為免費入場，每場演出時間為 1 小時，開演前 40 分鐘，憑登記成功紀錄（ E-mail 通知信）， 　　現場換票入場， 1 人 1 券，自由入座；惟每場次於演出前 3 週，在網路開放登記索票， 　　每人限登記 4 張（索票網址為 https://reurl.cc/5vAq46 ）。每場次演出結束後， 　　辦理抽獎活動，憑入場票券參加抽獎，獎項包括空氣清淨機、滑板車及繪本故事書等。 三、後續各場次時間或地點如有變動... 觀看完整文章

(一)研習名稱：國小組手擲機競賽師培 (二)研習時間： 8 月 6 日（二） 8 ： 30─11 ： 30 (三)研習代碼： 295164 。

壹、第二次甄選結果：     編號 2 (美術代理教師)：     正取：楊○羽      備取：陳○樺 貳、正取教師請依通知之時間，攜帶相關文件到本校人事室辦理報到。  參、本校 113 學年度長期代理教師缺額已聘足，不再辦理後續甄選。

一、研習相關訊息： (一)研習名稱：產品的設計與發展-以文青風超派木工鐘擺時鐘實作為例。 (二)研習時間： 8/9 （五） 9 ： 00─12 ： 00 。研習代碼： 295349 。 二、研習對象： (一)本中心課程編撰教師優先錄取。 (二)本中心服務區合作學校。 (三)本市國中小任教科技領域課程教師、本市國中小對科技教育有興趣教師。 三、報名方式：請依場次逕至臺南市教育局學習護照線上報名。 四、注意事項： (一)請參與學員自行攜帶環保杯。 (二)報名後倘未能出席者請於研習前事先告知。 五、相關事項聯絡人：佳里國中林珍瑩組長、葉卓叡助理，聯絡電話... 觀看完整文章

一、研習相關訊息: (一)研習名稱：國中組手擲機飛競賽師培-製作 １、研習日期： 113 年 8 月 5 日（星期一） 9 ： 00─12 ： 00 。 ２、研習代碼： 295162 。 ３、需與 295163 研習同時報名方能錄取。 (二)研習名稱：國中組手擲機競賽師培-原理 １、研習日期： 113 年 8 月 5 日（星期一） 13 ： 00─16 ： 00 。 ２、研習代碼： 295163 。 ３、需與 295162 研習同時報名方能錄取。 (三)研習名稱：國小組手擲機競賽師培 １、研習日期： 113 年 8 月 6 日（星期二） 9 ： 00─12 ： 00 。 ２、研習代碼： 295164 。 二、報名... 觀看完整文章

一、相關研習： (一)研習名稱：結構化程式設計-從零開始學 micro:bit 。 １、日期： 113 年 8 月 6 日(二)。 ２、時間： 13 ： 20～16 ： 20 。 ３、研習代碼： 295352 。 ４、研習地點：本校大穆降大樓 2 樓電腦教室。 ５、講師：新化國中葉人諭老師。 ６、備註：本研習分兩階段報名，請能夠兩次都報名的老師才參加。全程參與者，可帶回一片 micro:bit 開發板及搖桿擴充板。 (二)研習名稱：結構化程式設計-以 micro:bit 彩屏搖桿擴充板為例。 １、日期： 113 年 8 月 7 日(三)。 ２、時間： 13 ： 20～16 ： 20 。 ３、研習... 觀看完整文章