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註設組兼網管

教務處 / 2024-10-29 / 點閱數: 9517

  • 就學權益
  • 新生入學
  • 在家自學
  • 常態編班
  • 資通安全

西門實小學區為大臺南地區,分基本學區、共同學區及其他學區

113 學年度學區:

一、 基本學區:王城里 3-5 鄰、 7-16 鄰   (ps.王城里 1 、 2 鄰為石門國小學區)

二、 共同學區:王城里 6 鄰、金城里(與石門國小共同學區)

三、 其他學區:凡學童戶籍設籍臺南市皆可

 

辦理轉入手續應帶證件:

  1. 戶口名簿正影本或最近一週內戶籍謄本正本(學生戶籍必須在台南市)。
  2. 原就讀學校之轉學證明書及通知單。
  3. 父母或監護人的身分證,以確認是否為學生家長。
  4. 建議父母親帶學生本人至校親自辦理。

轉入手續:

  1. 本校為自由學區,戶籍在臺南市都可轉入。
  2. 家長在學生學籍遷入臺南市後,先向教務處註冊組確認該學年是否有缺額,或至臺南市國小學籍子系統查詢各校即時學生人數。
    *確定該學年有缺額後,家長攜帶入學學童、戶口名簿、父母(或監護人)身分證、轉學證明書及回報通知單至學校辦理學籍轉入。
  3. 註冊組按新進學生轉入規定,將新進學生由電腦編入新班級。
    *新進學生依臺南市編班實施要點規定以電腦編入班級,無法選班。
    *由本校轉出之舊生,除原班級已額滿外,一律編入原班級。
  4. 註冊組編寫學生學號,並通知級任老師。
  5. 註冊組將回報通知單寄回原學校,請原學校將學生學籍及輔導資料寄送本校。

如何辦理學生轉出?

  1. 學生詳細紀事之戶口名簿正本或戶籍謄本。
  2. 父母雙方或監護人的身分證,以確認是否為學生家長。若其中一方無法到校,請填寫「轉學委託書」,可自行影印或到校索取,填寫完再到校辦理。

辦理轉出流程:

  1. 家長應先告知級任老師並親自到本校教務處註冊組辦理轉學申請。
  2. 學生家長攜帶轉學證明書、戶口名簿及回報知單前往新轉入學校辦理學生轉入。
  3. 註冊組在收到通知單後,向級任老師收取學生之學籍資料卡、輔導記錄表、健康檢查記錄卡並影印留檔,並將學生資料正本寄送至新轉入學校。

 

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受理收件階段:

  • 收件窗口:申請自學學生設籍學校。
  1. 上學期:約 4 月 1 日至 4 月 30 日。
  2. 下學期:約 10 月 1 日至 10 月 31 日。
  • 送件內容:
  1. 申請表(一份,免裝訂)
  2. 協商書(非必備文件)(一份,與相關證明文件共同裝訂)
  3. 相關證明文件(含任課同意書、學位證書、戶口名簿影本等,各申請表件請家長確實用印,證書影本請蓋核與正本相符並請家長用印各一份,與協商書共同裝訂)
  4. 計畫書(一式五份。請左側三釘裝訂)
     
  • 設籍學校應於受理個人實驗教育申請計畫後,成立專案小組,由校長擔任召集人召開會議,就各申請案件進行審視並提供建議。
  • 學校依資料檢核表檢核各項文件是否齊備,專案小組僅就申請資料做完整性審視,可向家長提出修正及資源提供建議,不做申請計畫准駁。
  • 實驗教育申請人若主張擁有分數給予完全權力,設籍學校得請申請人簽署放棄成績排序聲明。
  • 各校務必詳細審視申請資料及相關附件完整填列,並於相關應核章處核章(職章)、用印(協商書請加蓋關防,乙方代表請用小官章或條戳章)。所有申請資料申請表單及計畫等,請於截止收件兩星期內(上學期: 103 年 6 月 13 日、下學期: 103 年 12 月 13 日)送承辦學校官田區龍田國小林威旭主任彙辦

初審作業階段:

  • 家長需出席初審審查會議,與審查委員對談,學校若個案無特殊事項說明無需出席。
  • 初審結束後,請各校協助家長就委員審查建議書進行應修正事項修正,並依通知補件期限前送承辦學校隆田國小教務處彙整。

詳細可查詢相關網站:http://nonschool.tn.edu.tw/

申請文件下載及注意事項如下:

10303 理非學校型態實驗教育準則.docx

10303 非典型實驗教育申請事宜.docx

實驗教育個人申請書.docx

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臺南市安平區西門實驗小學113學年度級任名單

一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級

1 班

歐玲礽

1 班

曾玉婷

1 班

王麗萍

1 班

陳淑莞

1 班

盧仕純

1 班

邱馨慧

2 班

游安淇

2 班

戴佑珍

2 班

 張郁雯

2 班

魏伶珍

2 班

蔡銘益

2 班

曾文巍

 

   

 

 

3 班 楊淳棻    


113 學年度編班公告    https://www.hmps.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=3135

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成語隨時背
ㄇㄛ ˊ ㄌㄥ ˊ ㄌㄧㄤ ˇ ㄎㄜ ˇ
摸物稜角兩端,摸那一端都可以。比喻處理事情的態度含混,不表示明確的意見或主張。。