110 學年度人權教育議題 ─2021 世界人權日實施計畫
一、 依據：
110 學年度教育部 國教署 國民中小學課程推動工作 課程與教學輔導組 人權教育議題
輔導群業務實施計畫。
二、 主旨：
霸凌，人人都可能會遇到，也經常在校園發生，使人遭受到不公平對待，基本人權受到侵
犯。透過 2021 世界人權日「 反霸凌與人權」微型課程，使學生認識霸凌，了解受霸凌者
的人權，並採取反霸凌的倡議行動，藉此落實推廣人權教育。
三、 目的：
﹙一﹚ 提升各縣市輔導員對反霸凌的重視和實踐。
﹙二﹚ 結合中央與地方輔導網絡的工作，促進彼此合作。
﹙三﹚ 落實防疫與人權教學活動，增進學生公民行動能力。
四、 實施方式
﹙一﹚ 人權教育議題輔導群先行製作「反霸凌與人權」教材包，並上傳 CIRN ，再請縣市團協助推廣，讓響應此活動的師生可以下載使用。
※ 2021 世界人權日教材包網址：
【1-2 年級】https://reurl.cc/q1VArg
【3-4 年級】https://reurl.cc/ARjmjY
【5-6 年級】https://reurl.cc/GbjyjW
【7-9 年級】https://reurl.cc/emzlyW
﹙二﹚ 鼓勵全國各縣市中小學教師實施本活動，建議可結合公開授課、單元融入等方式進行。使用 2021 教材包於課室教學，引導學生認識反霸凌與人權的關連，思考尊重他人的重要性，由學生進行倡議等學習成果。
﹙三﹚ 將學生學習成果及上課課堂照片上傳至網路平台（如： Youtube 頻道或社群網站），設為公開，並將連結寄至所屬縣市輔導團統整為成果網頁，再由縣市輔導團將成果網頁網址彙整寄至輔導群，公開展示在 2021 世界人權日專區。
﹙四﹚ 因照片、影片上傳至網路涉及學生著作、影像使用，請教師務必取得「著作、影像使用權授權同意書」，如附件 1 。
五、 獎勵辦法
﹙一﹚ 凡於 111 年 01 月 23 日前繳交實施成果之師生，每人可獲贈紀念小物一份。
﹙二﹚ 該年度實施成果優異之縣市團，將於年度研討會公開表揚。
六、 預期效益：
﹙一﹚ 提供教材包，即使非人權教育議題輔導團團員，也能進行教學。
﹙二﹚ 透過教材包之實施，增進教師及學生對反霸凌之正視和理解。
﹙三﹚ 設計行動與實踐的形式，示範如何帶領學生以行動倡議為捍衛自身與他人權益發聲，並以各種不同的樣貌呈現。
﹙四﹚ 透過實質獎勵與頒發感謝狀，鼓勵縣市團積極推動教材包，提供縣市輔導團與現場教師互動合作之機會。
七、 本計畫經教育部國民及學前教育署核定後實施，修正時亦同。
八、(相關訊息如附件)