大灣高中114學年度運動成績優良學生 續招錄取名單 羽球： 從缺 划船： 正取：林○靜                                 報到注意事項： 1.報到日期：114年7月10日(星期四)，上午9：00-12：00請至本校教務處繳... 觀看完整文章

說明： 一、本局114年6月3日261856號公告諒達。 二、辦理日期、地點及體驗職群： (一)溪北區： 1.114年7月3日：後壁高中承辦，辦理土木與建築職群(報名延長至6月25日截止)。 2.114年7月22日：白河商工承辦，開辦商業與管理、電機與電子職群(報名至7月16日截止)。 3.114年8月6日：敏惠醫專承辦，開辦醫護、家政職群(報名至7月11日截止)。 (二)溪南區： 1.114年7月16日：南英商工承辦，開辦外語職群(報名至7月11日截止)。 2.114年8月15日：光華高中承辦，開辦設計、餐旅職群(報名至7月25日截止)。... 觀看完整文章

說明：   一、依據財團法人臺南市憂鬱症關懷協會（下稱憂協）20週年紀念活動─生命饗宴 感恩音樂會邀請函。   二、憂協誠摯邀請大家共襄盛舉「生命饗宴 感恩音樂會」。屆時將由玫瑰墓樂團帶來一場結合音樂與生命教育的演出，以旋律訴說希望，用生命感動生命，傳遞正向力量與溫暖人心的訊息，如有意願參與者，請自行掃描QR Code完成報名。   三、旨揭活動資訊如下： (一)日期及時間：114年8月14日（星期四）晚上7時至9時30分（6時30分索票者入場、6時50分開放無索票者入場）。 (二)地點：臺南市立文化中心演藝廳（臺南... 觀看完整文章

說明： 一、依據台灣家長教育聯盟114年6月17日台家盟愛字第2025061701號函辦理。 二、為利增進家長技職教育的認識，旨案宣講將說明科大的各種招生進路，並介紹114學年度起開始實施的新五專3+2制度，讓家長及學生充分理解並能選擇適合的升學管道。 三、活動資訊： (一)時間：114年11月8日(星期六)上午8時40報到，預計8時50分開始。 (二)地點：本市鹽行國民中學鹽行樓三樓視聽教室(永康區水漾路110號)；當天校園內不開放停車，建請參加人員將車輛停放於校園鄰近周遭。 (三)課程內容：「親子轉思維，技職好作為」、「技職走新路，技職課堂新風貌(黃金3... 觀看完整文章

說明：   一、依據114年度臺南市新豐區大橋國小分區特教中心工作計畫辦理。   二、辦理時間：114年7月9日(星期三) 上午9時至12時30分。   三、研習地點：臺南市永康區大橋國小一樓視聽教室(臺南市永康區大橋三街173號)。   四、參加人員：本市各國中小普通班教師、特教班教師及幼兒園教師、教保員。   五、報名方式：請於114年6月30日(星期一)前登入全國特殊教育資訊網報名，報名人數80人，承辦學校保留名額25位，額滿為止。   六、請所屬單位惠予參... 觀看完整文章

說明：   一、依據臺南市政府教育局調用教師處理原則及本市特殊教育任務編組設置及運作要點辦理。   二、旨揭面試業於114年6月9日（星期一）辦理完竣，錄取名單如下：   　（一）仁德區仁德國小程O雅。   　（二）麻豆區安業國小王O君。   　（三）歸仁區紅瓦厝國小許O佩。   　（四）歸仁區保西國小胡O盛。   　（五）北區公園國小黃O智。   　（六）市立大灣高級中學陳O顯。   　（七）歸仁... 觀看完整文章

主旨：教育部國民及學前教育署訂於114年7月7日（星期一）至7月11日（星期五）辦理「114學年度身心障礙學生適性輔導安置聯合安置─餘額安置報名作業」，請各校協助欲報名餘額安置之學生依限完成網路報名，並依說明辦理，請查照。 說明： 一、依據「114學年度教育部國民及學前教育署身心障礙學生適性輔導安置聯合安置簡章」辦理。 二、報名餘額安置之學生，須未曾參加身心障礙學生適性輔導安置（含十二年就學安置）且免試入學、特色招生等其他入學管道皆未獲錄取，並符合安置國立特殊教育學校或高級中等學校簡章報名資格者，得透過原就讀國民中學報名。 三、餘額安置名額為安置結果公告後所餘之名額，僅... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺中市政府教育局114年6月11日中市教特字第1140054122號函辦理。 二、檢附來文。

說明： 一、研習時間：114年7月11日（星期五）9時至16時15分。 二、研習地點：金城國中3樓視聽教室。 三、參加對象：本市國中小特教教師，預計錄取80位。 四、報名方式：請於114年7月7日（星期一）前至全國特教資訊網登錄報名。(本研習課程網址已更新，煩請老師重新登錄以下網址報名)    報名網址：https://special.moe.gov.tw/#/menuLayout/register-login/437095?resisterType=1 五、補充說明：      (一)為響應環保，參加... 觀看完整文章