一、簡式健康量表是什麼？ 簡式健康量表(Brief Symptom Rating Scale，簡稱BSRS-5)又叫心情溫度計，具備簡短、方便使用特性，包含六項問題：睡眠困難、感覺緊張、苦惱或動怒、憂鬱低落、自覺比不上別人及自殺想法之自我檢測，您可以透過得分狀況，瞭解是否已達到需要求助之狀態。 二、心情溫度計APP是什麼？ 顧明思義即是把簡式健康量表電子化，透過手機APP下載隨身攜帶並自我檢測。不過這個APP更厲害的還有： (一)紀錄使用者歷次檢測紀錄，清楚瞭解心情起伏。 (二)心理衛生影音資源、心理衛生資源分布地圖、求助專線諮訊，即時提供協助。 (三)設定鬧鐘提醒檢測... 觀看完整文章

1.請完成期末、平時、學期成績檢核 2.檢核方法:由首頁進入高中部校務系統→修課紀錄查詢個人期末、平時、學期成績（詳見附檔） 3.請於7/9（三）17:00前完成線上檢核，如有成績問題，於7/10（四）12:00前向任課老師或教務處劉小姐反映。逾時反映者需經任課老師同意後填具成績更正申請表，校長核准後始得更正成績，但排名不更動 4.未確認者視同成績無誤

說明：↵ 一、依據教育部國民及學前教育114年6月18日臺教國署學字第1140051647A號函辦理。↵ 二、為符應兒童權利公約第2次國家報告國際審查結論性意見，持續將兒童權利概念及相關權益融入於日常生活，從日常校園生活中的活動與方案，         逐漸讓兒少進行決定、參與決策，爰本次與公共電視兒少中心協同辦理旨揭培訓營，提供足夠的資訊給兒少，使其了解如何維護自身的權利。↵ 三、培訓營相關資訊：↵ (一)時間：114年8月22日（星期五）至24日（星期日）。↵ (二)地點：待行政程序完成後公告。↵ (三)報名... 觀看完整文章

說明：↵ 一、本部今（114）年首度辦理「青漫獎」，期透過漫畫創作競賽，鼓勵青少年接觸臺灣原創漫畫，獎勵及培育漫畫創作人才，受理報名至114年9月19日止。↵ 二、青漫獎詳細資訊請參考本部「獎補助資訊網」（ https://grants.moc.gov.tw/ ）

說明：↵ 一、依據國立臺灣藝術教育館114年6月18日藝視字第1140001611號函辦理。↵ 二、藝教館將於114年10月19日前於本比賽專網公告是否試辦現場創作；如須試辦現場創作，將一併公告試辦類組、簡章、時間、地點。↵ 三、請加強宣導參賽學生及指導老師落實正確的智財觀念與創作態度，詳閱要點參賽規則，了解相關創作參賽責任，不得侵犯他人著作權或有臨摹、        抄襲、代筆或明確挪用他人創意等違反比賽規則之情事。↵ 四、旨揭要點可逕自該館全國學生美術比賽官網（ http://web.arte.gov.tw/nsac/i... 觀看完整文章

說明: 一、2025年為「國際量子科學與技術年」（International Year of Quantum Science and Technology, IYQ），本會與國立自然科學博物館共同策劃「量力而微：量子科學特展」，           以科普角度呈現量子力學的起源、核心概念與跨域應用，希冀提升社會大眾對量子科技的認識與興趣。↵ 二、本展自114年6月14日起至115年4月14日止，於國立自然科學博物館第二特展室盛大展出，展覽融合經典實驗、互動裝... 觀看完整文章

說明：↵ 一、工作坊名稱：南美玉山數位工作站系列「Save It, Film It! 記錄的紀錄 －影像紀錄 × 時基藝術 × 數位保存的首部曲」↵ 二、工作坊說明：本工作坊結合文物入藏、影像紀錄與時基藝術保存三大核心內容，透過實作操作，協助學員建立藝術品保存的基礎能力與多元視野。          課程共分三階段，由跨領域師資帶領，涵蓋文物檢視、研究與保存流程，並實作影音紀錄，最終完成典藏系統登錄與成果發表。↵ 三、工作坊資訊：↵... 觀看完整文章

一、依據臺北市立大學114年6月27日北市大師培字第1146020036號函辦理。 二、檢附上開原函及簡章各1份（如附件）。

一、說明： (一)依據教育部國民及學前教育署114年6月23日臺教國署原字第1145702024號函辦理。 二、實施對象：符合下列雙重特殊需求之一者。 (一)身心障礙資賦優異學生。 (二)身心障礙學生，具優勢才能發展需求，經家長或教師推薦，並經學者專家評估通過者（須檢附推薦評估表）。 (三)資賦優異學生，具身心障礙特質需身心障礙特殊需求服務，經家長或教師觀察，並經學者專家評估通過者（須檢附觀察評估表）。 (四)辦理內容：邀請各區學者專家輔導，並規劃辦理具雙重特殊需求學生之優勢才能發展輔導方案或身心障礙特殊需求輔導方案，得採校本資優方案、區域資優方案、巡迴輔導... 觀看完整文章

主旨：公告本校高中部(國中部)114學年度第1次代理教師甄選錄取名單。 生活科技科甄選錄取名單如下： (一)正取：謝Ｏ傑。 (二)備取依序：無。