說明： 一、透過「從做中學」教育理論，讓參與學員親自動手做實驗，以體驗及學習科學知識之背景和原理。此外，於大學教育環境中進行本活動，使學員感受大學氛圍，培養其做研究應有之嚴謹、實事求是，同時具創造力、想像力之精神，進而啟發學員對高等研究之興趣，歡迎高中生報名參加。 二、檢附旨揭活動海報、活動說明及時程表各1份，請惠予協助宣傳。  

2019年第38週（2019.9.15–2019.9.21）全國類流感、腸病毒、發燒及紅眼症平均罹病率較上(37)週上升。近期全國腸病毒健保門急診就診人次持續上升，疫情處流行高峰期；近四週社區腸病毒檢岀型別以克沙奇A群為多，腸病毒71型持續檢出；流感疫情呈緩慢上升趨勢，近四週社區流感病毒以A型H1N1為主。為避免校園發生流行疫情，請加強宣導學童落實個人衛生習慣，生病不上課。 請加強腸病毒、流感及病毒性腸胃炎防治作為，並請落實以下環境清潔消毒及衛教宣導工作： (一) 加強衛教手部衛生及咳嗽禮節：手部衛生為預防腸病毒感染首要預防方法，洗手時應優先使用肥皂，「吃飯前、抱小孩前、回家後、如... 觀看完整文章

說明： 一、依據高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例第6條第1項規定：「……申請人應填具申請書，並檢附實驗教育計畫，至遲於每年4月30日或10月31日前提出申請」辦理。 二、依上開規定，本市108學年度第2學期非學校型態實驗教育申請案之受理時間，訂於108年10月1日（星期二）至10月31日(星期四)截止（逾期不予受理），請各校留意作業時間與截止收件日期，俾維護申請人之權益。 三、承上，倘家長有申請本市非學校型態實驗教育之需求，請協助轉知表件及相關消息，或至本市非學校型態實驗教育網站(http://nonschool.tn.edu.tw/)參閱。 四、請各校收齊申請資料後，於... 觀看完整文章

     敬告各位有使用該教室之任課老師或社團:      該教室從10/10起進行工程施作,施工期程預估約40天(含驗收),      因此將從10/10起暫停使用,      施工期間若影響附近之上課班級,竟請包涵!    感謝!!!

說明：本講座相關資訊如下： 一、講座主題：教室裡的春天－融合的班級經營實務分享 二、講座日期：108年10月14日（星期一） 三、講座時間：14：00-16：00 四、講座地點：國立政治大學井塘樓4樓 413教室 五、講師：臺北市立南門國中  周錦堯老師 六、主持人：國立政治大學師資培育中心主任　施淑慎老師 七、報名日期：即日起至108年10月12日截止 八、報名方式：請至全國教師在職進修資訊網報名 九、研習時數：全程參與者核發研習時數2小時  

羽球隊參加108年臺南市中小學羽球錦標賽成績報告 林建曄、蔡知翰榮獲國中男生雙打第一名 林宥宇、歐宇騫榮獲國中男生雙打第二名 陳宏銘、蔡程瀚榮獲國中男生雙打第五名 王威霖、劉豈宏榮獲國中男生雙打第五名 楊澋澄榮獲國中男生單打第三名 王駿翔榮獲國中男生單打第五名 陳祖嘉榮獲國中女生單打第五名 何祁睿、蔡文硯榮獲高中男生雙打第五名                               &nb... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署108年9月30日臺教國署學字第1080111824號函辦理。　 二、旨揭宣導資料如下，請學校透過校內相關管道進行宣導，以提升教職員工生防制知能： (一)「遠離電子煙‧加熱式菸品」網站(含電子煙30問等資料)：https://campaign.yam.com/e-cigarette。 (二)泛科學影片「煙菸相報何時了：電子煙？加熱菸？關於新型菸品你該知道的五件事」：https://www.youtube.com/watch?v=qs7wPtZL0OQ。 (三)奇摩懶人卡： １、電子煙懶人卡：https://pse.is/K2UD7。 ２、加熱式菸品：h... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署108年10月1日臺教國署學字第1080110511號函辦理。 二、該署委託國立陽明大學辦理旨揭計畫並舉辦「網紅就是你」短片競賽活動，活動重點摘錄如下： (一)目的：為藉由活潑的短片推廣擴散菸、檳危害理念，將拒菸、拒檳態度融入行為，推廣至校園。 (二)收件截止日期：109年4月10日。 (三)本案包含綜合型網紅短片及網紅YouTuber等2項主題活動，請各校自選報名主題，每件作品限參加1組，請參賽學校依競賽計畫所列流程完成報名及送件。 三、計畫聯絡人：國立陽明大學臨床護理研究所兼任助理張小姐(02)2826-7000分機5065或分機7362，電子信箱：... 觀看完整文章

一、依據：   (一)學生輔導法   (二)國民小學與國民中學未入學或中途輟學學生通報及復學輔導辦法 二、目的：     為促進學生身心健康及全人發展，並健全學生輔導工作，透過全校師長熱心參與，減低校園青少年偏差行為及適應不良情況。 三、實施策略：   （一）透過教師認輔，引發學生的學習興趣及培養良好的學習態度與習慣。   （二）落實教師初級輔導工作，了解並協助解決學生生活、人際及學習困難，提升學生學習動機。   （三）發現學生問題，協助解決並知會導師及行政人員，相互... 觀看完整文章

第六週垃圾分類資源回收的成績，請參閱附件，如有問題請聯絡衛生組。 感謝各班努力做環保愛地球。