小學生看世界主軸

選用題材及範例

焦點人物

在國際社會上還有許多人為全人類的幸福而努力。從報紙或網路新聞中，有沒有看過這樣的人物呢？例如：南非的曼德拉總統、緬甸的翁山蘇姬…等，你會如何介紹他呢？如果能與他面對面，你會想問什麼問題？

多元文化

你發現了嗎？這個世界存在著各種不同的文化、有著各種不同的風俗與習慣。各式各樣的文化讓世界變得更多彩多姿；從社會課本學習到泰國潑水節，不只是為了消暑，更是藉由「潑水」來帶走前一年的厄運，迎接新的一年到來。你還知道有哪些不同的外國文化習俗嗎？代表的是什麼意義呢？和我們國家比較有什麼不同？寫下來和大家一起分享吧！

國際行動

當一個國家發生災難時，單靠自己的能力重新振作，成效有限，如果其他國家也能夠提供援助，可以將傷害降到最低。例如：日本三一大地震時，便有許多國家在第一時間內提供協助。除了日本三一一大地震之外，你還知道有哪些國家遭遇了可怕的災難？其他國家是如何提供協助呢？身為小學生的你可以為這些受災人民做些什麼呢？

世界一家

你知道和你同樣年齡的孩子正遭遇什麼樣的困境嗎？試著找一找，有哪些國家或地區的孩子正面臨悲慘的命運呢？有哪些組織正持續關心他們，你可以用怎樣的方式幫助他們？

文化實踐

透過自身經歷或自我期望到某一個想前往的國家或地區，針對自然資源(如：尼加拉大瀑布、美國黃石公園或澳洲袋鼠…等)或人文資源(如：日本迪士尼樂園、埃及金字塔、韓國泡菜或西班牙佛朗明哥舞…等)，寫出自己的想法。