壹、目的
一、 宣導讀報教育，引導學生領略讀報帶來的樂趣，進而培養終身學習之能力。
二、 涵養學生媒體識讀能力，鼓勵教師以報紙素材引導學生擴展視野與思考廣度，豐富學生學習經驗，培養學生帶得走的能力。
三、 藉由教師研習及發表會之辦理，增進教師讀報教學能力，提供教師交流觀摩成長機會。
貳、辦理單位
一、 主辦單位：臺南市政府教育局
二、 承辦單位：臺南市立文賢國中
三、 協辦單位：財團法人國語日報社、聯合報社
參、實施對象：
一、 本市市立國民中小學，以班級為單位申請讀報班，由實際進行讀報教學的教師申請，需檢附申請計畫。
二、 預計補助本市市立國中 30 個讀報班(視報名情況彈性調整班級數)(2 人一報，中學生報 15 班、好讀周報 15 班)；國小 60 個讀報班(視報名情況彈性調整班級數) (4 人一報)。(優先補助偏遠學校)。
肆、實施時間：
111 學年度(111 年 11 月到 112 年 6 月)，扣除寒假約 7 個月。
伍、實施方式：
一、 由本市市立國民中小學依據學校意願提出讀報教育班之申請，申請表格如附件 1 。
二、 審查各校申請計畫，通過後預計於 111 年 11 月開始實施。
三、 實施教材：國小一至二年級學生以《國語日報週刊》作為讀報教材，國小三至四年級學生以《國語日報》作為讀報教材，國小五至六年級學生以《國語日報》或《聯合報-好讀周報》作為讀報教材；國中學生以《國語日報-中學生報》或《聯合報-好讀周報》作為讀報教材。
四、 實施時間：各班級可利用晨光時間、課間時間、彈性學習節數等，每週至少累計實施一節課，由教師帶領學生進行以報紙當作教材的學習活動。
五、 參加教師研習活動：於 111 學年度第 1 學期參加一場教師讀報教學增能研習，強化教師進行讀報教學之能力。
六、 參加讀報教學成果發表會：於 111 學年度第 2 學期參加國中小學教師讀報教學成果發表會，提供全市教師交流觀摩機會。
七、 成效追蹤檢討：各讀報班於每學年結束前(112 年 6 月)繳交教學成果電子檔(附件 2)。好讀周報請寄電子檔至： wen.w551122@gmail.com ；國語日報週刊、國語日報與中學生報請寄電子檔至： nie@mdnkids.com 。 112 年 6 月辦理成效檢討會議，作為後續辦理改進依據。
陸、讀報教育班申請期程
一、有意願提出讀報教育班之申請，申請表格如附件 1 ，於 111 年 10 月 3 日(星期一)下班前填妥申請計畫書交至教務處註設組。
二、 各校承辦人彙整各班資料並核章後，於 111 年 10 月 7 日(星期五)前填妥學校申請總表及各班申請計畫書，以掛號寄至臺南市立文賢國中教務處(704 臺南市北區文賢一路 2 號)。
三、 教育局組成評選小組審查申請資料，預計於 111 年 10 月 25 日(星期五)公布審查通過名單。
