說明 : 一、本案依據藝術教育法及高級中等以下學校藝術才能班設立標準暨本局 115 年 1 月 23 日南市教特(二)字第 1150163905 號函核定。 二、檢附旨揭簡章如附件，亦可至本局特幼教育科之「文件下載」區(網址： https://www.tn.edu.tw/文件下載-特幼教育科-二股/)，或至下述各設班學校網站下載。 三、各類別設班學校如下：   (一)美術類：      1 、國中：新市國中、麻豆國中、南新國中、永康國中、民德國中。      2 、國小：鹽水區月津國小、麻豆... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 115 年 1 月 22 日臺教師(一)字第 1150007743 號函辦理。 二、旨揭計畫及獎項說明如下:     (一)「115 學年度廣達《游於藝》計畫」：徵選日期自即日起至 115 年 3 月 2 日止。     (二)「第十七屆廣達游藝獎導覽達人」：報名對象為國小至高中（職）學生，報名日期自即日起至 115 年 4 月 7 日止。 三、如有相關問題，請逕洽該基金會楊先生，電話 02-28821612 轉 66682 。 四、檢附上開來函、盟主申請簡章及導覽達人競賽簡章各 1 份，請逕行下載參閱。

說明: 一、依據臺中市政府教育局 115 年 1 月 20 日中市教特字第 1150005979 號函辦理。 二、檢送函文。

主旨：轉知「國立特殊教育學校 115 學年度國民教育與學前教育階段特殊教育學生及幼兒聯合安置簡章」1 份，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 16 日臺教國署原字第 1155700193 號函辦理。 二、報名日期： 115 年 2 月 23 日(星期一)起至 3 月 13 日(星期五)截止(上班日上午 8 時至下午 4 時止)。 三、報名方式及地點： (一)幼兒部：向設有幼兒部之國立特殊教育學校報名，由該校造冊【報名簡章附表一】送戶籍所在地之縣/市特殊教 育學生鑑定及就學輔導會（以下簡稱縣/市鑑輔會）辦理。 (二)國小部：向原就讀單位或戶籍學區學校提出申請及報名，由申請單位造冊【報名簡章附表一送... 觀看完整文章

說明： 一、依據高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法第 9 　　條、第 10 條、第 11 條及第 13 條辦理。 二、為協助家長及學校了解特教學生助理人員(以下簡稱特助員)作業方式，爰彙整常見問 　　答集供參，本案分為學生家長及學校行政兩大項，分別略述如下： 　　（一）學生家長篇：闡述申請特助員所須符合資格條件以及特助員服務範圍，如生活 　　　　　及安全照護。 　　（二）學校行政篇：著重說明進用特助員注意事項及其權益之維護，如適用勞動基準 　　　　　法相關條例等。 三、本案聯絡人：特幼教育科調用教師蘇應振，電話：(06)6... 觀看完整文章

說明: 一、依據社團法人中華身心障礙運動休閒服務協會 115 年 1 月 6 日華服(115)字第 001 號函辦理。 二、轉知該協會及社團法人台北市身心障礙服務推展協會共同主辦之「跳躍生命的音符-第 32 屆貝樂蒂心智障礙啦啦隊比賽」報名簡章，歡迎各校踴躍報名參加。 三、比賽日期：民國 115 年 4 月 26 日（星期日）。 四、比賽地點：國立中正紀念堂民主大道(臺北市中正區中山南路 21 號)。 五、報名方式說明： （一） 115 年 1 月 7 日下午 2 時起開放線上報名，額滿截止。 （二）欲報名參加此全國賽事之單位，請先行上主辦單位官網進行線上簡易報名表填寫。( http://www.roc... 觀看完整文章

說明:  一、 依據本市資優教育優質發展中程計畫辦理。 二、 為彙整本市資優教育人才庫，提供各校於推動資優教育工作或其他相關活動時邀請，請各校協助提供 112-114 學年度學校辦理資優方案、各領域相關營隊或社團等內外聘講師名單，並於 115 年 1 月 16 日(星期五)前至線上填報系統(編號 23034)進行填報。 三、 填報內容含講師姓名、職業、服務單位、居住地、專長及是否願意納入良師人才庫等。 四、 因講師名單彙整後將提供學校參考使用，爰建議填報前先確定講師意願，倘講師無意願對外公開，仍請填列(勾選不納入人才庫)，該名單由本局留存。

說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 12 月 30 日臺教國署原字第 1145704620 號函辦理。 二、檢送函文及其附件「115 學年度身心障礙學生適性輔導安置開缺名單」。

說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 12 月 31 日臺教國署原字第 1140128400 號函辦理。 二、檢送函文及其附件「115 學年度桃園市身心障礙學生適性輔導安置開缺名單」。

說明: 一、本局 114 年 12 月 12 日公告第 274956 號(諒達)。 二、旨案課程調整如下:       1.原定 115 年 1 月 28 日課程部 9 測驗結果解釋與應用與部 5 智力評量實務托尼非語文智力測驗第 4 版調整至 115 年 1 月 29 日。       2.原定 115 年 1 月 29 日課程部 4 學科能力評量實務 2019 閱讀理解測驗、 2019 基礎數學計算評量、學障篩選測驗與 8-1 各障礙類別學生篩選與鑑定認知障礙(含學習及智能障礙)學生篩選與鑑定、個案實例介紹調整至 115 年 1 月 28 日。       ... 觀看完整文章