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、依據:臺南市 113 學年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫。
二、目的:
(一)協助本市數位學習輔導團團員增能,了解科技如何運用於行政工作和教學上,達到有效行政和有效教學。
(二)本市數位學習輔導團團員增能後能擔任種子教師到各校分享及推廣。
三、辦理單位
(一)指導單位:教育部國民及學前教育署
(二)主辦單位:臺南市政府教育局
(三)承辦單位:臺南市山上區山上國民小學
四、研習時間: 114 年 7 月 1 日(星期二)上午 8:30~12:30 。
五、實施對象:本市國教輔導團團員及有興趣的教師(限額 30 人,額滿為止)
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說明:
一、依據臺南市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、辦理日期: 114 年 7 月 10 、 11 (四、五)共計 12 小時
三、辦理地點:臺南市南區志開實驗小學(北棟 2 樓視聽教室)
四、參與對象:本市各國民中、小學教師 30 人。
五、研習內容:課程表詳如附件。
六、報名方式:臺南市政府教育局學習護照, 307124
七、注意事項:
(一)研習 2 天課程連貫,建議全程參與較為完整。
(二)全程參加研習者核發 12 小時研習時數,當天請務必完成簽到及簽退程... 觀看完整文章
說明:
一、依據臺南市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、辦理日期: 114 年 7 月 21 、 22 、 23 、 24 (一、二、三、四),共計 24 小時
三、辦理地點:臺南市南區志開實驗小學(北棟 2 樓視聽教室)
四、參與對象:本市各國民中、小學教師 30 人。
五、研習內容:課程表詳如附件。
六、報名方式:臺南市政府教育局學習護照, 4 天研習可分開報名參加,
7/21 研習代號 307125 、 7/22 研習代號 307126 、 7/23 研習代號 307128 、 7/24 研習代號 307128 。
七、注意事項:
... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部 114 年 4 月 24 日臺教師(三)字第 1142600542C 號函辦理。
二、招生對象、錄取優先排序及授課期程,請詳閱各班招生簡章。
三、報名方式:請於 114 年 6 月 20 日(星期五)前完成線上報名,並於 6 月 25 日(星期三)前將報名資料郵寄至本校彙辦(地址
: 500 彰化縣彰化市進德路一號,國立彰化師範大學進修學院,邱小姐收#5422),郵戳為憑。
四、其他相關資訊,請參閱招生簡章,或逕至本校進修學院網站查詢(https://cee.ncue.edu.tw/)。
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 8 月 26 日臺教國署國字第 1135504182 號函辦理。
二、為協助教師運用平臺所提供之資源於課程中,俾強化教師英語口說教學之專業知能,提供英語教師教學之參考,特辦理本研習。
三、研習資訊:
(一)參與對象:全市國中英語教師(含 3 個月以上長期代理、代課教師)
(二)報名方式:即日起至各場次當天截止報名。登入「臺南市政府教育局學習護照 https://e-learning.tn.edu.tw/」點選【研習參與】後,輸入研習代號,即可線上報名,或於現場報名參加。
(三)研習地點:安南國中電腦教室及數位教室。
(四)... 觀看完整文章
說明:
一、依據臺南市 113 學年度「2030 雙語政策-提升國中小師生口說英語展能樂學計畫」辦理。
二、本市國教輔導團英語團國中組辦理下列兩場英語教師專業成長研習,敬請各校轉知所屬英語教師儘速報名參加:
(一)研習一:提升英語課堂英語聽、說教學策略增能研習
1. 時間: 114 年 06 月 11 日(星期三) 13:30-17:30
2. 地點:安定國中視聽教室
3. 研習代號: 305889
4. 教育局公告編號: 259525
(二)研習二:英語課以英語教之教材教法研習
1. 時間: 114 年 06 月 18 日(星期三) 13:30... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署) 114 年 5 月 19 日臺教國署國字第 1140048709 號函辦理。
二、國教署為期我國英語及雙語教育與時俱進,委請國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)辦理旨案,透過選送國中小教師海外短期進修,精進其英語及雙語教學專業知能,以利國中小教師以較好之教學策略,提高國中小學生雙語表達溝通力,落實政府政策。
三、旨案簡章重要資訊臚列如下:
(一)進修學校、時間及人數:
1、國中(小)健體 A 班:澳洲阿得雷德大學, 114 年 7 月 7 日至 7 月 25 日, 1 名。
2、國小健體 B 班:紐西蘭奧克蘭科技大學, 114 年 7 月 14 日至 8 月 1 日, 2... 觀看完整文章
明:
一、依據本市 2025 全臺首學課程博覽會實施計畫辦理。
二、為展現教師在課堂中實踐因材施教、差異化教學及數位融入的成果,具體呈現差異化教學策略對學生學習動機與成效的正面影響,爰透過教學現場的公開授課,促進教師專業成長、教學交流與課程精進,營造開放共學的校園文化。
三、公開課辦理期間: 114 年 5 月 12 日(一)至 114 年 6 月 20 日(五)。
四、請各校薦派教師就近參與:班級數 6 班以上薦派 1 人,班級數 6 班(含)以下自由報名。
五、受薦派教師,請各校核予公(差)假課務排代或課務自理辦理。
六、檢附公開課場次相關訊息如附件。
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