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| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 林柏蘭 |
| 第 2 節 | 林柏蘭 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 蔡鯉亦 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 黃丹鈺 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 林于婷 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 吳雅惠 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 吳雅惠 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 陳巧羚 |
| 第 3 節 | 陳巧羚 |
| 第 4 節 | 陳巧羚 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 設備組長 |
| 第 6 節 | 設備組長 |
| 第 7 節 | 設備組長 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 吳雅惠 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 吳雅惠 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 陳聖杰 |
| 第 6 節 | 陳聖杰 |
| 第 7 節 | 陳聖杰 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
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| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
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文章列表
教育部國民及學前教育署「國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群」111 學年度「非常好社 16」專刊徵稿計畫,請查照。
說明:
一、依據國立臺灣師範大學 111 年 9 月 5 日師大地理字第 1111024106 函辦理。
二、徵稿主題:
(一)社會領域主題研究:
1、有關教學及教材之主題研究成果。
2、有關「素養導向」教學與評量之設計。
3、有關社會領域教材、教法之新知。
4、有關社會領域補救教學的策略。
5、有關線上教學、混成學習等主題。
6、有關社會領域探究課程的設計與實例。
(二)社會領域提升學習成效之教學與評量:
1、學習困難或迷思概念之有效教學策略探究。
... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部 111 年 9 月 2 日臺教授國字第 1110106198A 號函辦理。
二、國教署委請國立東華大學辦理「111 年部定領域課程原住民族相關學習內容教案甄選競賽計畫」。
三、旨揭計畫相關資訊如下:
(一)參加對象:
1、公私立高級中等以下學校(含非學校形態實驗教育)之國小、國中、高中正式教師、代理(課)
教師、實習教師、族語專職教師、原住民族語教學支援工作人員。
2、大專院校之教育相關系所、各師資培育大學修習教育學程之學生、實習學生。
3、各區原住民族課程發展協作中心、縣市教育局處原住... 觀看完整文章
說明:
一、依據臺南市 111 學年度高中精進計畫辦理。
二、研習主題:魔數占卜術 | 機率、幾何、魔術
三、課程內容有中西占卜遊戲,從遊戲中發現占卜的機率關係,並藉由數學的應用,數學老師變身為鐵口直斷的超級大師,可給人心靈上的安慰、正向的加油打氣、數學上的知識秘密,一次滿足數學老師的魔數占卜課。
四、研習日期: 111/9/17(星期六)。
五、研習地點:國立北門高中
六、研習代碼: 3524454
七、研習講師:講師:莊惟棟 協作:王姈妃
八、研習須知:學員請自備
(一)自備圓規和 3 張 A4 紙
(二)撲克牌一副
(三)色鉛筆或彩虹筆
(四)美工刀與口紅膠或白膠
九、名額限制... 觀看完整文章
主旨:本會承辦美國數學協會( MAA )所屬 AMC 測驗中心
『2022 年全美中學數學分級能力測驗 AMC10A/12A&AMC10B/12B』台灣區測驗考試
有關考試相關訊息請參閱本會網站簡章說明。
說明:
一、測驗參加對象:
AMC10A/10B :全國高中職一年級(10 年級)以下(含)在學學生
AMC12A/12B :全國高中職三年級(12 年級)以下(含)在學學生
二、測驗報名時間: 2022 年 9 月 19 日~2022 年 9 月 30 日
三、測驗考試日期:
AMC10A/12A : 2022 年 11 月 11 日(星期五)晚上
AMC10B/12B : 2022 年 11 月 17 日(星期四)... 觀看完整文章
說明:
一、依據客家委員會 111 年 8 月 23 日客會語字第 1116700895 號函辦理。
二、「111 年全國中小學客家藝文競賽」已開放報名,報名期限至 111 年 9 月 12 日(星期一)止,
各區初賽皆採線上報名(網址: https://school.hakka.gov.tw/Game_111 )。
三、各分區初賽及總決賽辦理時間及地點如下:
(一)初賽
1、北區:
(1)辦理日期: 111 年 10 月 15 日(星期六)舉行。
(2)辦理地點:基隆市七堵區七堵國民小學。
2、中區:
(1)辦理日期: 111 年 10 月 15 日(星期六)舉行。
(2)辦理地點:國立雲林科技大學。
3、南區:
(1... 觀看完整文章
臺灣海洋大學開設「鯊魚知多少(2022 秋季班)」
磨課師線上課程,分別認列「環境教育終身學習網」及
「全國教師在職進修資訊網」研習時數各 8 小時
說明:
一、課程資訊
(一)授課教師:本校環境生物與漁業科學學系莊守正教授。
(二)課程內容:包括軟骨魚類與硬骨魚類的差異、鯊魚的生態特性、鯊魚的分類、鯊魚的漁獲及利用情形、鯨鯊在臺灣的研究以及鯊魚保育管理等主題。
(三)開課期間: 111 年 9 月 14 日至 11 月 9 日。
(四)課程全程免費,不限修課對象。
(五)上課方式:本課程於「ewant 育網開放教育平臺」上架開課,請學員先於此平臺註冊個人帳號(h... 觀看完整文章
說明:
一、依據臺南市教育局原住民族教育資源中心 111 年度計畫辦理(如附件)。
二、比賽日期:現場擂台賽於 111 年 10 月 19 日(星期三)上午 9 時舉行。
三、比賽地點:臺南市東區德高國民小學仰德樓 2 樓視聽教室(台南市東區德崇善路 1155 號)。
四、活動內容:
(一)競賽方式:
1 、參賽隊伍名額:國中組與國小組分別舉行,每隊 4 人及 1 名指導老師,參賽學生若於競賽當日因不可抗力之原因致無法參賽,由候補名單內學生遞補。
2 、競賽辦法:
( 1 )若各組報名隊伍超過 16 隊,則於 10 月 4 日(星期二)上午 10 時... 觀看完整文章











