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| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 林柏蘭 |
| 第 2 節 | 林柏蘭 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 蔡鯉亦 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 黃丹鈺 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 林于婷 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 吳雅惠 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 吳雅惠 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 陳巧羚 |
| 第 3 節 | 陳巧羚 |
| 第 4 節 | 陳巧羚 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 設備組長 |
| 第 6 節 | 設備組長 |
| 第 7 節 | 設備組長 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 吳雅惠 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 吳雅惠 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 陳聖杰 |
| 第 6 節 | 陳聖杰 |
| 第 7 節 | 陳聖杰 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
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文章列表
114 學年度第二學期--友善校園週
~拒絕短影音風險:別被演算法牽著走,思辨、查證、要求助~
學生使用短影音與社群平臺,正面臨跟風挑戰、注意力破碎、假資訊、詐騙、霸凌與性影像外流等風險。各國已採取年齡限制與罰則,國內亦列管高風險 APP 並加強校園防護。為了協助學生思辨、查證、安心上網,本學期的友善校園主題為:「拒絕短影音風險:別被演算法牽著走,思辨、查證、要求助」。以下為相關教學資訊供參考:
【認識短影音】: https://eliteracy.edu.tw/PicCard.aspx?id=4774
【短影音識讀站】: https:/... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 30 日臺教國署學字第 1150007440A 號函辦理。
二、為推動全國國民中學、高級中等學校及五年制專科學校善用全國法規資料庫資源做為法治教學平台,法務部特設立本測驗網站(網址: https://compete.law.moj.gov.tw ),提供各學校作為「法律基本常識測驗」及法治教育使用,請國民中學、高級中等學校踴躍使用本測驗網站資源。
三、為鼓勵及推廣各國民中學、高級中等學校學生使用本測驗網站,如學生已於 114 年「第 17 屆全國法規資料庫法規知識王網路闖關競賽」(下稱第 17 屆競賽活動)註冊帳號,該帳號將直接轉為本測驗網站之帳號,無需再重新申... 觀看完整文章
說明:
一、為培育童軍教育領導人才,擴增童軍人力資源,促進本市童軍活動發展,爰辦理旨揭計畫。
二、計畫內容摘要如下:
(一)校長木章訓:
1、辦理日期: 115 年 4 月 30 日(星期四)至 115 年 5 月 3 日(星期日)。
2、辦理地點:億載國小漁光分校童軍營地。
3、參加對象及報名費用:
(1)本市 115 年度國民中小學校長甄選錄取者務必參加,報名費用由所屬學校全額補助。
(2)本市現職國民中小學校長及儲備校長鼓勵參加,報名費用由所屬學校全額或酌予補助。
(二)國中主任木基訓:
1、辦理日期: 115 年 5 月 2 日(星期六)至 115 年 5 月 3 日(星期日)、 115 年 5 月 9 日(星期六)至 115 年 5... 觀看完整文章
說明:
一、依據衛生福利部 114 年 12 月 17 日衛部救字第 1141364856 號函及本府 114 年 12 月 29 日府社團字第 1141757282 號函辦理。
二、依據公益勸募條例第 5 條第 2 項規定:「各級政府機關(構)得基於公益目的接受所屬人員或外界主動捐贈,不得發起勸募。但遇重大災害或國際人道救援不在此限。」;同條例第 6 條第 1 項及第 2 項規定略以,依第 5 條第 2 項接受捐贈或發起勸募,均應開立收據、定期辦理公開徵信、依指定之用途使用,如有上級機關者,並應於年度終了後 2 個月內,將辦理情形函報上級機關備查。
三、基於公益目的,無論主動發起或被動收捐贈時,應確依相關規定辦理... 觀看完整文章
說明:
一、依據臺南市 114 學年度推動戶外教育及海洋教育總體計畫辦理。
二、本案係配合教育部推動海洋教育學習與推廣政策,提升校園海洋教育參與率,同時鼓勵本市師生從事海洋文學創作,深化學童對海洋生態的關心與探索,落實海洋教育向下扎根的基礎,爰辦理旨揭計畫。
三、旨揭實施計畫內容重點摘要如下:
(一)承辦單位:本市戶外教育及海洋教育中心。
(二)參加對象:本市公私立國民中學、國民小學(三~六年級)之學生個人創作。
(三)徵件期程:即日起至 115 年 4 月 7 日。
(四)報名方式:線上報名(https://audition.doeco.com.tw/ 。參賽者登入『漫畫.慢話~為海洋發聲』四... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署) 114 年 12 月 24 日臺教國署學字第 1145807467 號函辦理。
二、為促進青少年參與教育公共事務,廣徵青少年對教育公共事務之建言,並建立國教署政策諮詢管道,特設置國教署青少年諮詢會,透過公開遴選青少年代表。
三、旨揭遴選簡章之資訊摘要如下(詳如附件):
(一)報名資格:
1、凡年滿 12 歲、未滿 25 歲之青少年。年齡之計算,以算至本屆委員起聘日(民國 115 年 4 月 1 日)為準,即民國 91 年 4 月 2 日至民國 103 年 4 月 1 日出生者。
2、未曾違反「兒童及少年福利與權益保障法」、「性別平等教育法」或其相關法令。
(二)報名方式: 115 年 1... 觀看完整文章











