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主題: 不讓任何孩子掉隊!「數位融入課中差異化教學」因材施教幫助每個孩子學得會!
內容說明:
親子天下 Podcsat 特別邀請推動-[數位融入課中差異化教學]策略的鄭新輝局長,以及一線教師李雅琴、王竣民兩位老師,和安定國小二位同學。
一起聊聊他們是如何運用這項教學法,幫助孩子跟上進度、提升學習動機!
立即點擊收聽 ⏩https://cplink.co/F00MJZW7
收聽完畢,請撥冗填寫回饋表單,給與談者鼓勵與建議:https://forms.gle/gv7DJA2xa12RWBDr6
說明:
一、依據教育部 114 年 3 月 21 日臺教師(三)字第 1140031009 號函辦理。
二、為充足各縣市教師專業學習社群講師人才庫,並落實校本教師專業學習社群之運作與成效,協助推動十二年國民基本教育之課程與教學等,爰教育部委請臺北市立大學辦理旨揭培訓課程。
三、旨揭培訓課程計畫重點如下(詳如附件研習計畫):
(一)課程於 114 年 6 月至 8 月期間辦理,辦理場次分為線上課程及實體課程(北區、中區、南一區、南二區、南三區以及東區),兩種課程皆需參與。
(二)採分階課程授課,初階旨在培養社群召集人之領導力、對話模式及對話技巧,進階側重培養社群召集人帶領社群深化及轉型之素養與... 觀看完整文章
說明:
一、本局 114 年 3 月 24 日公告編號第 258120 號諒達。
二、修正延長原定收件日期至 114 年 3 月 28 日(星期五)下午 4 時止。
三、旨案計畫相關資訊如下:
(一)評選組別:「鐸聲伴學獎」、「學習潛力獎」等 2 組。
(二)送件方式:備妥書面資料及電子檔光碟各 1 份掛號寄至本市安平區安平國小教務處(地址:臺南市安平區怡平路 392 號)。
(三)評選方式:採書面評選,將於 114 年 5 月 9 日(星期五)前公告得獎名單。
四、未詳盡說明部分請參閱初選簡章(如附件)。
五、本案聯絡人:本市學習扶助資源中心專責人員黃小姐,電話: 06-2996735 分機 816 ;網電... 觀看完整文章
一、依據本市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、旨揭認證審查作業規定說明如下,請各校務必轉知校內教師(含附設幼兒園)依規定辦理:
(一)請貴校彙整本(113)學年度有意願參與旨揭認證之教師名單(如附件),上傳至教育局線上填報系統(編號: 21633)。
(二)「初階」認證方式:以校為單位,將紙本認證資料及本市教育局學習護照之初階研習紀錄,核章後彙整掃描成 PDF 檔,上傳至教育局線上填報系統(編號: 21633),紙本認證相關資料留校備查。
(三)「進階」認證及「教學輔導教師」認證方式:請至校長暨教師專發展支持平臺(下稱教專平臺)上傳認證資料... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立臺灣師範大學 114 年 3 月 11 日師大科教字第 1141006505 號函辦理。
二、因應實施的十二年國民教育課程綱要,強調培育未來世界公民所需的素養為目標,自然科學領域綱要規劃的科學學習表現涵蓋:問題解決、思考智能和科學本質等三項重要關鍵能力的培養。
三、旨揭活動辦理原則如下:
(一)參加對象:全國各公、私立國中在職自然科學(物理、化學、生物、地球科學)教師,也可以是高中教師,但須針對國中教材做設計。
(二)競賽辦法:
1、多元評量嵌入式課程,主要強調歷程性與形成性評量的理念,引導與回饋學生的學習,同時為了能夠培養總綱所訂定多元化的核心素養以及... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立臺中教育大學 114 年 3 月 11 日臺中大學數位字第 1144060110 號函辦理。
二、旨案研習資訊簡述如下:
(一)研習日期與時間: 114 年 5 月 25 日(星期日)上午 9 時起至下午 5 時止,計 1 日。
(二)研習地點:國立臺中教育大學(地址:臺中市西區民生路 140 號)。
(三)參加對象:本市國中小現職教師。
(四)報名方式:一律採線上報名,即日起至 113 年 3 月 16 日(星期日)止逕至全國教師在職進修網報名,每個人僅限錄取一個班別。
(五)備註:各班均以額滿為限,請以收到報名錄取通知(網站公告)為準,恕不接受臨時報名或旁聽。
三、未詳盡說明部... 觀看完整文章
實施對象:本市 113 學年度第 2 學期仍在辦理非學校型態「個人」實驗教育者(學生務必出席)。
訪視日期: 114 年 3 月 14 日、 18 日、 19 日、 27 日與 4 月 10 日、 11 日、 18 日
訪視地點:臺南市立後甲國民中學(圖書館 2 樓)
臺南市立忠孝國民中學(第一棟 4 樓課研室、開標室)僅 4 月 18 日
報到時間:請依旨揭面談時間表提前 15 分鐘報到,俾利面談順利進行。
注意事項:
(star)申請人與學生皆務必出席,以面談方式進行
(star)每名 10 分鐘(訪視... 觀看完整文章
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