說明:

一、依據臺南市所屬高級中等以下學校普通班導師特教專業增能及平臺實施計畫辦理。

二、為落實 CRPD 與融合教育精神，請國中小及公幼之特教生導師於 114 年 8 月 31 日（星期日）前參加該特教生/幼兒障礙類別有關之研習 3 小時，並於開學後（ 9 月 1 日至 10 月 31 日間）至普特平臺登錄研習時數，完成自核。

（一）研習採計： 110 學年度至 114 學年度之研習紀錄中符合特生障別之研習均可納入。已滿足研習時數之導師，可於開學後逕至普特平臺登錄時數，不必另行研習；未滿足研習時數之導師，請於開學前先完成研習（建議參考普特平臺右上方「各類研習課程→線上各障別課程推薦清單」），以利時數登錄。

（二）研習時數：班級有何種障別的特生，該障別至少需研習 3 小時。如：班級有自閉症學生，導師應參加自閉症相關研習 3 小時；班級有發展遲緩、肢體障礙幼兒，導師應參加發展遲緩相關研習 3 小時及肢體障礙相關研習 3 小時。

（三）平臺網址： https://sites.google.com/go.edu.tw/specialteach/index 。

（四）平臺研習時數同步自全國教師在職進修網。因各線上研習網站時數匯入全國教師在職進修網需時甚久，請轉知貴校（園）班上有特教生之普通班導師盡早上網參加該特生障別之研習，以免未及登錄於平臺。

三、校端初核作業：

（一）國中小部分：請貴校指定一位普特平臺管理員（即校端初核員），參與平臺操作線上說明會。

（二）附幼部分：本市各國中小附設幼兒園之校端初核程序，可由國中/小端承辦人一併檢核，或另行指派人員，參與平臺操作線上說明會。

（三）專幼部分：請貴園指定一位普特平臺管理員（即校端初核員），參與平臺操作線上說明會。

（四）普特平臺操作說明會訂於114 年 8 月 20 日（星期三） 10:00 於線上召開，請各校/園普特平臺管理員務必上線與會，附幼亦鼓勵派員參加以利轉知貴園導師。說明會之網址將另行公告。

四、普特平臺 114 學年度將於 114 年 9 月 1 日始開放教師登入檢核， 9 月 1 日前教師名單尚未匯入系統，故尚無法登入平台及進行時數登錄事宜。

五、檢附操作手冊如附件，各校（園）可先行參閱。

註：特教生/幼兒名單以特殊教育通報網資料為主。

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• 常見問題

1. 我們班有特殊生，但登入平臺後系統並未顯示該生名單（或無法登入），該怎麼辦呢？請洽校內承辦人聯繫所屬分區特教中心學校協助處理。
2. 我最近有在特教研習網獲得時數，但在全國教師在職進修網裡卻看不到，怎麼辦？ 特教研習網或其他線上研習的時數匯入全國教師在職進修網，可能會有一定的時間差，甚至達１５天或一個月之久，請耐心等候數日，或向該研習網站反映。
3. 我們班沒有特殊生，還需要上平臺系統登錄研習嗎？不用登錄時數，班級無特殊生的導師也沒辦法登錄喔！但仍可使用本站其他資源。
4. 如果班上同時有兩種障別的特殊生，我需要參加幾個小時的研習呢？ 兩種障別各參加並登錄３個小時的研習，或參加一場剛好跨該兩障別的研習３小時、分別進行登錄。（老師辛苦了！）
5. 假設這位特殊生我由國一帶上國二、已上過該障別課程，這學期還需選修課程嗎？不用，以近４個學年度已修習課程為主，但仍需上網登錄。
6. 如果我新接班級的特殊生障別與上一屆班級的特殊生相同，我還需要參加研習嗎？需要登錄嗎？ 只要您研習的日期尚未滿４年，相同障別都可以繼續採計、不必重複研習，但仍需上網登錄。
7. 如果學期中有特殊生轉入怎麼辦？ 若期中（ 9 月 30 日後、 3 月 31 日後）有轉入特殊生，老師可以先行參加研習，並於下個學期初自核時登錄。若為期初轉入（ 9 月 30 日前、 3 月 31 日前），則仍應於該學期初研習並登錄完畢。
8. 如果班上這位特殊生於學期初轉學（轉出），我是否還需要修習課程？ 若該生於期初（ 9 月 30 日前）轉出，導師可不必登錄審核時數。但仍強烈建議老師於開學時修習完課程，以備不時之需。
9. 如果班上這位特殊生的障別改變了，是否要再修另一障別課程呢？ 是的，請先行參加研習完備相關知能、以利教學所需，下個學期再登錄即可。
10. 有些研習是跨障別的，我可以「一魚兩吃」，將同一研習登錄在不同的障別嗎？ 可以的，只要是符合該障別需求就可以。
11. 如果班上的學生是疑似生，又或者有身障證明但沒有接受特教服務，那我需要檢核嗎？ 不用喔！系統認的是特教通報網上的學生，若未經過本市鑑輔會鑑定、不在特教通報網上，導師就不用進行登錄檢核。

操作說明手冊如附件〔裡面寫得很清楚唷！〕