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特教組 金筱凝 - 其他公告 | 2024-02-06 | 點閱數: 122

說明:
一、研討會主題:開發每位學生的最大潛能。
二、研討會領域:特殊教育與輔助科技。
三、論文主題:
     (一)十二年國民教育之特殊教育相關課程理論與實務、融合教育課程與教學、早期療育、通用設計學習、正向行為支持、特殊教育評量與測驗、身心障礙學生課程
           調整與教學、特殊教育行政與法規相關主題、數位學習或特教相關領域皆可。
     (二)人工智慧應用、 STEAM 相關議題、自造者活動、科技導入、人因工程、使用者介面、使用者體驗、物理治療、職能治療、語言治療、專業團隊合作。
     (三)資優教育課程與教學、創造力課程與教學。
四、研討會及論文發表日期: 113 年 8 月 31 日(星期六)。
五、主要時程:
     (一)論文摘要截稿日期: 113 年 5 月 6 日(星期一)。
     (二)論文摘要審查結果通知: 113 年 5 月 20 日(星期一)。
     (三)論文全文截稿日期: 113 年 7 月 1 日(星期一)。
     (四)論文全文審查結果通知: 113 年 8 月 5 日(星期一)。
六、徵稿說明、稿件審查等相關資訊,請詳閱本校特殊教育學系網頁之學術活動公告。
七、網址: https://sped.nutn.edu.tw/sped/news/detail.php?ap=602

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教師版操作說明 學生版操作說明

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成語隨時背

ㄨㄤ ˋ ㄔㄣ ˊ ㄇㄛ ˋ ㄐㄧ ˊ
及,達到;只見塵土飛揚而無法再趕上,指遠遠落於人後。

計數器

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