有關國中小學習領域召集人多元評量研習，詳如說明，請查照。

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有關國中小學習領域召集人多元評量研習，詳如說明，請查照。

教務-課研許如雯 - 研習活動 | 2025-11-17 | 點閱數： 188

一、依據：本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。二、研習目的：深化領域召集人對多元評量理念的理解與方法。三、研習對象：本市中小學領域召集人，每校一位以上，擇一場次參加，每場次 120 人。四、課程內涵：多元評量(紙筆測驗、實作評量、口語評量、檔案評量、數位閱讀評量等)基本理念與方法五、研習地點：中西區進學國小視聽教室六、研習場次、時間與代號 (一)第一場： 114 年 12 月 12 日(五)9:00-12:30 研習代號:31148... 觀看完整文章

有關社團法人臺南市教師會辦理「2025教師專業發展支持系統觀議課暨學習共同體研習」，詳如說明。

教務-課研許如雯 - 研習活動 | 2025-11-17 | 點閱數： 171

一、依據社團法人臺南市教師會 114 年 11 月 3 日南市教師字第 1140050114 號函辦理。二、社團法人臺南市教師會為落實發展學習共同體運作策略，特別邀請國立臺南大學吳俊憲教授、林口康橋國際學校簡菲莉總校長共同參與，實現臺南翻轉課堂風景目標，並有效融合 SEL 社會情緒學習理論與實務，達成 108 課綱「自發、互學、共好」教育願景。三、研習資訊如下： (一)時間： 114 年 12 月 19 日（星期五）上午 8 時 30 分至下午 4 時 00 分(8:10 報到)。 (二)地點：臺南市立歸仁國中活動中心。(臺南市歸仁區文化街二段 2 號) (三)報名方式：(擇... 觀看完整文章

本市自然輔導團辦理「探究教學設計與實作」，請教師報名參加，並核予公假，詳如說明。

教務-課研許如雯 - 研習活動 | 2025-11-17 | 點閱數： 87

一、依據國立彰化師範大學 114 年 10 月 29 日科所字第 1143200700 號函辦理。二、此計畫相關單位： (一)指導單位：教育部國民及學前教育署。 (二)主辦單位：國立彰化師範大學。 (三)協辦單位：本市自然領域輔導團。四、旨揭研習相關資訊： (一)時間： 114 年 12 月 10 日（星期三）下午 1 時 30 分至 4 時 40 分。 (二)地點：臺南市大橋國小-自然教室二。 (三)報名方式：請逕至本局資訊中心學習護照報名，代碼： 312230 。五、請核予參加教師公假登記。六、檢附探究計畫 1 份。

轉知探究與實作課程北區推動中心辦理「素養導向命題之論證」進階工作坊實施計畫，請教師報名參加，請查照。

教務-課研許如雯 - 研習活動 | 2025-11-13 | 點閱數： 165

一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學 114 年 10 月 28 日附教字第 1140013151 號函辦理。二、「論證」是探究與實作課程中最具挑戰的環節，教師須先理解其概念與教學方法，培養學生的論證能力。透過實例引導教師認識論證在各學科中應用，實作練習如何融入課程與素養導向評量，回應學測命題趨勢，提升教學與評量品質。三、研習日期及地點： (一)內壢場：１、時間： 114 年 11 月 20 日(四)13 時至 17 時。２、地點：桃園市立內壢高級中等學校。 (二)附中場：１、時間： 115 年 01 月 06 日(二)13 時至 17 時。２、地點：國立臺灣師範大學附屬高級中學。 (三)參... 觀看完整文章

轉知探究與實作課程北區推動中心辦理「半導體產業區位探究-從全球觀點到地方實作」實施計畫，請教師報名參加，請查照。

教務-課研許如雯 - 研習活動 | 2025-11-13 | 點閱數： 163

一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學 114 年 10 月 28 日附教字第 1140013147 號函辦理。二、本計畫以半導體區位議題探究為主題，結合 GoogleColab 、 Twine 、 ArcGIS 、 StoryMaps 、 GoogleColab 與 AI 協作，帶領教師體驗半導體產業設廠與在地商店分布的區位選擇實作。課程透過多尺度探究與數位工具應用，促進教師進行跨科議題設計與教案共創。三、研習日期及地點： (一)時間： 114 年 11 月 22 日(六)9 時至 12 時 10 分。 (二)地點：國立臺灣師範大學附屬高級中學(臺北市大安區信義路三段 143 號)。 (三)參與對象：高級中等學校教師、國... 觀看完整文章

轉知探究與實作課程北區推動中心辦理「議題策展實務工作坊」實施計畫，請教師報名參加，請查照。

教務-課研許如雯 - 研習活動 | 2025-11-13 | 點閱數： 162

一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學 114 年 10 月 28 日附教字第 1140013153 號函辦理。二、本計畫從現場教學訂觀點出發，結合「實作及參與」四項目，透過學生學習成果檢視課程設計。課程以生活經驗為素材，實作引導練習，協助教師掌握探究教學步驟；再以議題策展為例，運用策展思維設計「展示箱」，引導學生整理探究成果，展現微觀地理視角下的學習成果，啟發教師開發具探究精神的新課程。三、研習日期及地點： (一)時間： 114 年 11 月 22 日(六)13 時至 16 時 10 分。 (二)地點：國立臺灣師範大學附屬高級中學(臺北市大安區信義路三段 143 號)。 (三)參與對象：高級中... 觀看完整文章

函轉國立彰化師範大學辦理「因材網輔導團第二場教學分享會-教材編製工作坊」之研習資訊，活動詳如說明，請教師踴躍報名參加，請查照。

教務-課研許如雯 - 研習活動 | 2025-11-13 | 點閱數： 156

一、依據國立彰化師範大學 114 年 10 月 31 日英語字第 1143400904 號函辦理。二、研習目的：教育部為推動教師適性教學輔助平台（下稱因材網），委請國立彰化師範大學辦理「高中英語文適性教學教材研發推廣計畫」，協助教師運用因材網融入英語文教學，爰規劃辦理旨揭工作坊。三、旨揭研習相關資訊： (一)研習內容：邀請輔導團講師分享如何將因材網融入英語文課堂，更能讓學生自主學習使用。透過教案實務與教學經驗交流，分享更有效運用因材網教學。 (二)研習時間： 114 年 11 月 11 日（星期二）中午 12 時 50 分至下午 4 時 20 分。 (三)研習方式：採 Google Meet 線上視... 觀看完整文章

檢送南華大學114年11-12月份開辦之【創藝木頭人】(第三期)：魯班鎖便擕實木桌課程資訊，敬請踴躍報名參加，請查照。

教務-課研許如雯 - 研習活動 | 2025-11-13 | 點閱數： 173

一、用木頭溫度創造精采生活：解析魯班鎖（孔明鎖）的榫卯結構奧秘與三維空間邏輯。引導學員將傳統無釘榫接的智慧融入現代設計構思，從零開始，將魯班鎖的精巧結構轉化為可實際應用的便擕實木桌，實現創意與經典工藝的結合。二、課程特色： (一) 課程採小班制教學：限招 15 位學員，全國金牌講師提供更完善的指導與協助。 (二) 獨立製作出一張具備魯班鎖結構、可拆解收納的便擕實木桌。 (三) 實作導向教學：課程強調「實作」，採用「講解」、「示範」、「練習」教學方式，學員將有充足的時間練習木工技法，並完成個人作品。三、上課日期： 114 年 11 月 29 日(星期六)、 11 月... 觀看完整文章

函轉國立臺南大學辦理教育部國民及學前教育署之國民小學數學領域扶助教學教材研習課程實施計畫，請查照。

教務-課研許如雯 - 研習活動 | 2025-11-10 | 點閱數： 157

一、依據國立臺南大學 114 年 11 月 4 日南大應數字第 1140022253 號函辦理。二、旨案比與比值、放大縮小比例尺研習（臺南場）重要資訊如下： (一)日期與時間： 114 年 12 月 6 日（星期六）上午 8 時 30 分至下午 5 時。 (二)研習地點：國立臺南大學府城校區格致樓 3 樓 C305 教室（地址：臺南市中西區樹林街二段 33 號）。 (三)參加對象：國民小學現職教學人員（含代課或代理教師）及學習扶助教師，以完成及學習扶助現職教師 8 小時或非現職教師 18 小時研習者優先。 (四)報名方式：即日起至 114 年 11 月 30 日（星期日）前至全國教師在職進修資訊網 (http://inser... 觀看完整文章

檢送臺北醫學大學辦理114年「魔數星空數學課程第1期」招生訊息，敬請報名參加，請查照。

教務-課研許如雯 - 研習活動 | 2025-11-04 | 點閱數： 93

一、本課程教導設計創新數學教學方案，透過操作、圖像、符號的學習路徑，將模擬現實情境，運用遊戲、活動、任務等方式，營造快樂且深刻的學習環境，建構數學知識，認識數學之美，並培養其自主學習能力，在數學的世界中自由探索。二、課程起迄： 114 年 12 月 20 日，星期六 09 ： 00～16 ： 00 ，共計 6 小時。三、檢送課程招生海報(如附件)，或利用本校進修推廣處網站線上報名 https://reurl.cc/6qADvy 。四、本案承辦人：洪乙文小姐，聯絡電話： 02-27361661 轉 8612 。