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臺南市日新國小

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教務-課研 許如雯 - 研習活動 | 2022-04-26 | 點閱數: 249
一、本活動海報圖檔、徵選辦法,惠請 各學校(館)協助宣傳, 及刊登於校內網站。 二、詳細活動辦法及聯絡方式請見附件「微笑台灣‧創意教 案」2022 徵選活動辦法。 三、徵選活動線上報名網址: https://smiletaiwan.cw.com.tw /feature/2022smile-teach? utm_source=cwmg_smile&utm_medium=web&utm_campaign=s miletaiwan-teach-web
教務-課研 許如雯 - 公告轉知 | 2022-04-26 | 點閱數: 617
一、強化我國教育人員對於永續發展教育(ESD)與聯合國永續發 展目標(SDGs)的認識,並了解國際上正在發生的新趨勢: ESD+SDG=ESDG ,以此思維與框架設計校本位課程,接軌國 際趨勢,發揮學校特色,並將 SDGs 融入校本課程,呼應全 球與在地關鍵永續發展議題,提昇全校師生之永續發展素 養。中鼎教育基金會(CTCI EF)與教育部氣候變遷教育計畫 首次籌辦「ESDG 接軌國際、轉動未來-111 年永續發展教育 校本課程方案徵件活動」。 二、徵件內容需以聯合國推動之 ESD 為主軸建構校本課程並將 SDGs 融入課程設計,考量「永續發展」之跨領域與多重視 角特性,將全球與在地之關鍵... 觀看完整文章
教務-課研 許如雯 - 研習活動 | 2022-04-26 | 點閱數: 444
一、依據教育部 111 年 4 月 20 日臺教師(三)字第 1110040161 號函 辦理。 二、旨揭研習營將以系統化課綱為本課程設計(Systemic Standards-based Curriculum Design ,簡稱 S2)模組之專 業知能和「S2 課設學院」平臺之實務操作經驗,協助學員 建構素養教育課程設計的思維與技術能力,相關資訊如下 (詳實施計畫): (一)日期及時間: 1、第一梯次: 111 年 7 月 4 日(星期一)~111 年 7 月 8 日(星期 五), 9:00-17:30 ,共 5 天。 2、第二梯次: 111 年 7 月 18 日(星期一)~111 年 7 月 22 日(星 期五), 9:00-17:30 ,共... 觀看完整文章
教務-課研 許如雯 - 教務處 | 2022-04-26 | 點閱數: 741
一、依據國立臺灣師範大學 111 年 4 月 21 日師大國文字第 1111011109 號函辦理。 二、本案內容如下: (一)活動日期: 111 年 5 月 27 日(星期五)。 (二)活動地點:彰化縣立社頭國民中學活動中心。 (三)活動流程:詳如附件。 三、參加對象: (一)各縣市國語文領域輔導團團員。 (二)國中小教師,具觀課議課與教師專業發展社群實務參與 經驗者。 (三)具實際帶領與參與語文教師專業發展社群之教師、教 授。 (四)教育領域相關學者專家。 四、報名網址: https://bit.ly/3Enkyva ,請於 111 年 5 月 17 日 前完成報名。未於期限內上網報名者,活動當日恕... 觀看完整文章
學務-生教 江玉盈 - 公告轉知 | 2022-04-26 | 點閱數: 957
  生活問卷: http://120.116.2.57/life/index.aspx 心理感受問卷: http://120.116.2.57/feeling/login.aspx 學生登入的帳號為學校代碼(213612)加上班級座號,密碼為學生的學號。
輔導主任 謝幸吟 - 輔導室 | 2022-04-25 | 點閱數: 886
1.110 學年度日新國小與柯博文先生合作推動品德教育~各年級孝道活動得獎名單已出爐! 2.各班得獎名單請詳見以下附件~ 3.本活動將於 5/12(四)上午 8:00 於長興樓二樓會議室,以線上方式辦理孝親月頒獎典禮,請各班導師提醒得獎同學於 5/12(四)上午 7:55 於會議室外集合。  
教務-教學 陳義泰 - 公告轉知 | 2022-04-25 | 點閱數: 297
說明: 一、依據國立臺灣師範大學 111 年 4 月 19 日師大進字第 1111010367 號函辦理。 二、旨揭認證訂於 111 年 9 月 3 日(星期六)、 9 月 25 日(星期日)辦理第一、二梯次全國認證;另有逐月辦理之多梯次認證,各梯次認證日期及考區請參閱簡章。 三、 19 歲以下報名者免收報名費用,其餘報名者酌收新臺幣 250 元報名費。 四、公教人員及市民朋友通過認證者另訂有獎勵措施;相關獎勵措施及報名訊息,請至「客語能力初級認證」網站( https://hakka.sce.ntnu.edu.tw/hakka )查詢。 五、認證報名免付費服務專線 0809-090-040 ,請多加利用。  
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