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臺南市日新國小

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教務-課研 許如雯 - 公告轉知 | 2025-05-15 | 點閱數: 942
    臺南市日新國小 114 學年度各年級各學習領域教科書版本公告
教務-教學 陳義泰 - 公告轉知 | 2025-05-14 | 點閱數: 185
說明: 一、依據該會 114 年 4 月 17 日中華國技字第 1140000417 號函辦理。 二、活動資訊如下: (一)參加對象:國小( 2 、 3 、 4 、 5 、 6 年級)學生。 (二)上課地點:臺南市南區喜樹圖書館(地址:臺南市南區喜樹路 179 號)。 (三)報名日期:即日起至 2025 年 06 月 20 日止。 (四)報名費用:不收學費,僅酌收教材及材料費用新台幣 800 元。 (五)報名網址: https://reurl.cc/XAAXYD (六)本案相關細節請洽中華國際文藝技能協會魏延憲先生,電話 0953892865 。 三、隨文檢附活動簡章及報名 QR code 各 1 份。
教務-資訊 李國生 - 公告轉知 | 2025-05-14 | 點閱數: 279
主旨: 檢送本校辦理之「2025 弘光科大穿越機研習與競賽」活動資訊,敬請貴校協助宣傳並鼓勵師生參與,請查照。 說明: 一、 為推廣無人機科技教育,促進技職教育 4.0 適性揚才理念,特舉辦「2025 弘光科大穿越機研習與競賽」,旨在透過科教賽事達到以賽促教目的,培養學生創意科技與務實致用能力。 二、 活動與參與對象:     (一)無人機與穿越機研習:開放全國國小、國中、高中職學生與教師參與,無人機程控研習將提供基礎至進階課程,適合初學者及進階學習者。     (二)競賽:     &nbs... 觀看完整文章
教務-資訊 李國生 - 公告轉知 | 2025-05-14 | 點閱數: 323
主旨: 檢送本市辦理 113 學年度臺南市國民中小學「我的數位學習策略」學生徵稿計畫,請查照。 說明: 一、 依據 113 學年度精進教學─數位融入課中差異化教學計畫辦理。 二、 為培養學生靈活運用學習載具、教學軟體及數位內容,以提升學習動機,請各校鼓勵學生踴躍報名參加。 三、 徵稿辦法請附件並請於線上填報系統 21895 號,下載報名表(odt 檔)。 四、 本案聯絡人:二溪國小顏美雲主任,電話 06-5762001#202 ,網路電話 215010 。
教務-資訊 李國生 - 公告轉知 | 2025-05-14 | 點閱數: 218
主旨: 函轉「114 年『全民健保 永續經營』素養導向科技輔助數位媒材發展及師資精進計畫」實施計畫 1 份,請轉知並鼓勵所屬教師踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署 114 年 4 月 29 日臺教國署國字第 1140040648 號函辦理。 二、 為落實國民中小學珍惜健保教育,教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學研發符合十二年國民基本教育素養導向之「珍惜健保聰明就醫」創意科技輔助教學模組,並辦理全國教師增能工作坊,透過教材推廣及課程教學應用說明,俾增進教師聰明就醫相關專業知能,深化全民健保議題課程與教學。 三、 旨揭計畫參加對象為全國國民中小學教師,並鼓勵不同... 觀看完整文章
學務-衛生 王鈺山 - 公告轉知 | 2025-05-14 | 點閱數: 208
說明: 一、依據臺南市政府衛生局 114 年 4 月 28 日南市衛國健字第 1140103441A 號函辦理。 二、旨揭活動重點如下: (一)活動時間:即日起至 114 年 9 月 30 日止。 (二)活動對象:有吸菸或嚼檳榔之行為,完成或有意願接受衛生福利部預防保健服務口篩者為參與對象。 (三)參加方法:參加者掃描活動海報 QR code 線上填寫基本資料及完成「檳榔健康危害暨宣導意見調查問卷」後即可參加抽獎。 三、檢附「篩就贏抽獎活動說明」、「Check & Win 活動海報電子檔」、「Check & Win 紙本海報索取方式」共 3 份,請協助公告張貼活動海報及於網站宣傳活動訊息。 四、本活... 觀看完整文章
輔導-資料 曾雅祺 - 公告轉知 | 2025-05-12 | 點閱數: 246
說明: 一、為鼓勵有意願調用本局教師知悉報名訊息,請貴校(園)惠予確實轉知校(園)內所屬教師本公告。 二、應徵資格: (一)本局所屬各級學校編制內現職專任教師。 (二)實際擔任教學工作 3 年以上。 (三)近 3 年內成績考核均為四條一款(甲等)。 三、調用時間:以公假方式支援本局業務,以全時調用為原則。調用期間為 114 學年度(114 年 8 月 1 日至 115 年 7 月 31 日),調用期滿工作成績考評合格者,得繼續調用。 四、工作處所及調用人數: 永華或民治市政中心、特教中心(新興國中內)、身心障礙學生鑑定中心(永福國小內)、特殊教育相關專業人員服務中心(進學國小內)... 觀看完整文章
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